5S培训资料-朱庆珍

第1页共50页5S培训主讲：朱庆珍提示：内部资料，禁止流出第2页共50页一、整改前后的照片对照感觉？第3页共50页一、整改前后的照片对照感觉？第4页共50页第5页共50页培训内容2考试5S概论135S推进重点4总结第6页共50页15S概论5S的历史5S的发展5S的含义5S之间的关系5S的作用5S与企业管理的关系推行5S应有理念第7页共50页15S概论1、5S的历史5S起源于日本;1986年，日本的5S的著作逐渐问世;第8页共50页15S概论2、5S的发展6S安全（Safety);7S节约(save);10S习惯化(Shiukanka)、服务(Service)及坚持(Shikoku);第9页共50页15S概论3、5S的含义中文日文的罗马拼音内容整理SEIRI区分“要”与“不要”整顿SEITON必需品分区放置，明确标识，30秒能找到需要的东西清扫SEISO清除垃圾和赃物，并防止污染的发生清洁SEIKETSU维持以上3S工作的成果，使其规范化、标准化、制度化素养SHITSUKE养成遵守规定良好的习惯，提高整体素质第10页共50页15S概论4、5S之间的关系素养清扫整顿整理清洁5S以素养为始终第11页共50页15S概论4、5S之间的关系只有整理没有整顿，物品真难找得到；只有整顿没有整理，无法取舍乱糟糟；只有整理、整顿没清扫，物品使用不可靠；3S之效果怎保证，清洁出来献一招；标准作业练素养，公司管理水平高。第12页共50页15、5S的作用5S概论P:效率的提升者；Q:品质的保障者；C:节约的能手；D:准时交付的保障者；S:最佳销售员；S:安全专家；M:增强员工归属感。第13页共50页15S的说明书5S的性能：5S很像是一种广谱抗菌药，它能十分有效地治疗企业里的各种不良状况的“疾病”，长期服用，能极大地提高免疫力，预防疾病的发生。本品无任何副作用。主要成分：整理、整顿、清扫、清洁、素养。5S概论第14页共50页1适用范围：生产车间等所有场所；用法：内外兼服；用量：遵医嘱；注意事项：一旦开始服药，请不要中途停止。5S概论第15页共50页6、5S与企业管理的关系全面质量管理全员生产维护准时化生产工业工程5S目标支柱基础最佳最优最低准时安全良好品种质量成本交货环保情绪PQCDSM15S概论第16页共50页17、推行5S应有理念5S概论5S做不好，什么都做不好。心态变则意识变，意识变则行为变，行为变则性格变，性格变则命运变。——日本管理大师安岗正笃第17页共50页2第一节：整理推进重点第二节：整顿推进重点第三节：清扫推进重点第四节：清洁推进重点第五节：修养推进重点5S推进重点第18页共50页第一节：整理推进重点1、整理的含义含义将必需物品与非必须物品区分开，在岗位上只放置必须的物品。目的•腾出空间•防止误用特别说明1、多了，无处摆放2、多了，造成浪费3、多了，影响工作19不良现象图片展示如此摆放的工作场所，你如何工作了？整理整顿第20页共50页有没有用？要不要用？是不是可以不用？是不是现在要用？如果不用是否影响？整理（Seiri）区分“要”与“不要”整理五问？第21页共50页就是要有“舍弃”的智慧和决心“舍弃”是需要勇气的“舍弃”也是一种智慧，而且是更大的智慧整理（Seiri）区分“要”与“不要”第22页共50页类别使用频度处理方法备注每小时放工作台上或随身携带每天现场存放（工作台附近）每周现场存放每月仓库存储三个月仓库存储定期检查半年仓库存储定期检查一年仓库存储（封存）定期检查两年仓库存储（封存）定期检查仓库存储定期检查变卖/废弃定期清理不能用变卖/废弃立刻废弃必需物品非必需物品未定有用不需要用2、推行要领处理方法如下表第一节：整理推进重点第23页共50页第一步：现场检查第二步：区分必需品和非必须品第三步：清理非必须品第四步：非必须品的处理第五步：每天循环整理3、推进整理的步骤第24页共50页1、整顿的含义含义必需品分区放置，明确标识，30秒能找到需要的东西目的•工作场所一目了然；•消除找寻物品的时间•井井有条的工作秩序特别说明1、快速找到物品，快速完成工作2、找东西，不凭记忆凭眼睛第二节：整顿推进重点25感觉？第26页共50页物料寻找百态图寻找所需物品没有了立即找到急忙领用后来又找到寻找后没找到领用下班了好不容易找到了不良品不能使用数量不够立即能使用合适数量太多糟糕可惜太多正好第27页共50页2、推行要领（1）、彻底的进行整理（2）、确定放置场所（3）、规定摆放方法（4）、进行标识第28页共50页3、推行整顿的步骤第一步：分析现状第二步：物品分类第三步：决定储存方法（定置管理）对于物品的存放，我们通常采用的是“定置管理”。第29页共50页“三定”→“五定”4、第30页共50页全公司的定置图公司厂区5S平面图091119.jpg车间部门的定置图二车间5S区域责任示意图.xls“三定”→“五定”4、第31页共50页“三直”→“二不”5、第32页共50页整顿照片雨伞未放在规定的位子未明确标识雨伞应该放在那里？第33页共50页现场整顿照片锯条未放在规定的位子未明确标识锯条应该放在那里？第34页共50页1、清扫的含义含义清除垃圾和脏物，并防止污染的发生目的•保持良好的工作情绪•稳定品质•达到零故障、零损耗特别说明1、赞叹的眼光2、快乐的工作3、快乐的生活第三节：清扫推进重点第35页共50页50%的电器故障源于灰尘电脑由于灰尘太多，堵塞电板排气、散热导致电脑损坏电脑第三节：清扫推进重点第36页共50页设备第三节：清扫推进重点第37页共50页设备闪闪发光清扫就是点检第三节：清扫推进重点第38页共50页寻找污染源改善第三节：清扫推进重点第39页共50页第三节：清扫推进重点第40页共50页2、推进清扫的步骤第一步：准备工作，熟悉现场第二步：自己动手，注意死角第三步：一边清扫，一边点检第四步：快速维修设备隐患第五步：查明污垢的发生源，从根本上解决问题第六步：实施区域责任制第七步：制定相关清扫标准死角第三节：清扫推进重点第41页共50页含义维持以上3S工作的成果，使其规范化、标准化、制度化目的•成为惯例和制度•是标准化的基础•企业文化开始形成特别说明1、全面标准化2、彻底去执行1、清洁的含义第四节：清洁推进重点第42页共50页第一步：对我们推进组织进行教育第二步：整理——区分工作区的必需品和非必需品第三步：向作业者进行确认说明第四步：撤走各岗位的非必需品第五步：整顿——规定必需品的摆放场所第六步：规定摆放方法第七步：进行标识第八步：将放置方法和识别方法对作业者进行说明第九步：清扫并在地板上划出区域线，明确各责任区和责任人。清洁的步骤流程如下：第四节：清洁推进重点第43页共50页含义目的•让员工遵守规章•培养良好素质习惯的人才•铸造团队精神特别说明1、日常小事做起2、坚持不断执行3、自我不断审视1、素养的含义第五节：素养推进重点养成遵守规定的良好习惯，提高整体素质第44页共50页素养形成的基本过程第五节：素养推进重点具备了成功的素养成为他人的榜样努力遵守规章制度理解规章制度学习公司的规章制度第45页共50页古人云：一屋不扫，何以扫天下？千里之行，始于足下.“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。--前苏联革命导师列宁也说过“人要成就一件大事，就得从小事做起第五节：素养推进重点第46页共50页第五节：素养推进重点第47页共50页第五节：素养推进重点第48页共50页第五节：素养推进重点第49页共50页1、5S概论2、5S推进的重点5总结第50页共50页5S不是目的，是手段；5S不是表面文章，而是质量和环境的要求；5S不是短期行为，而是长期要求；5S不是外部要求，而是企业发展必须；5S不是领导行为，而是为员工改善环境；5S不是额外工作，而是让顾客放心；5S不是强制执行，而是自律行为；5S不是运动，而是工作；5S不是增加开支，而是为了节约开支。5S推行需要大家转变观念，观念变则思想变，思想变则行为变，行为变则习惯变。5S推行需要大家从心开始。5总结第51页共50页谢谢大家！