踩踏安全教育教案【最新4篇】

踩踏安全教育教案【最新4篇】每个老师在上课前需要规划好教案课件，因此想要随便写的话老师们就要注意了。详细的教学教案能帮助教师掌握学生的学习情况，怎么才能快速写好一份优质教案课件？在这篇文章中我们将为大家揭示一些“踩踏安全教育教案【最新4篇】”的内幕，请点击查看了解更多相关内容！踩踏安全教育教案篇【第一篇】活动目标：1、了解踩踏事故造成的原因。2、助幼儿掌握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我保护方法。3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。活活准备：有关踩踏事件的短片、图片。活动过程：一、观看踩踏事件的录像短片，了解踩踏事故造成的原因。(一)通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过，过于拥挤发生的意外事故。(二)教师提问：刚才你们看到了什么?踩踏事故会对我们的身体造成什么样的伤害呢?幼儿自由讲述教师引导：因为他受的伤太过严重了，如果不能及时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。二、助幼儿掌握一些火灾发生时自我保护和自救的方法?(一)小朋友，如果不小心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢?教师对正确的做法进行小结：(1)发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。(2)若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。切记噪店铺的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎伤。(3)遭遇拥挤的人流时，一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。(4)如有可能，抓住一样坚固牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静地离开现场。三、出现混乱局面后怎么办?(1)在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。(2)此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。(3)当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时声呼救，告知后面的人不要向前靠近。(4)当带着孩子遭遇拥挤的人群时，最好把孩子抱起来，避免其在混乱中被踩伤。(5)若被推倒，要设法靠近墙壁。面向墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以保护身体最脆弱的部位。四、危急时刻如何保持心理镇定。(1)在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。(2)已被裹挟至人群中时，要切记和多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，五、事故已经发生该怎么办?(1)如果发生拥挤踩踏事故，应及时报警、联系外援，寻求助。赶快拨打110、999或120等。(2)在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞!踩踏安全教育教案篇【第二篇】一、演练内容指挥全体师生安全疏散二、演练时间20xx年10月30日三、演练程序主副班教师先带本班幼儿在活动室候命，负责疏散人员听到报警后，立即到指定的地点，维持秩序，加强疏散管理。四、参加演练人员全园教职工五、演练指挥小组：组长：Xx副组长：Xx成员：XxXxXxXxXxXx各班班主任六、负责疏散的管理人员：发布疏散命令：Xx一楼东门：Xx一楼西门：Xx二楼东楼梯：Xx三楼西楼梯：XxXx疏散集结地负责人：Xx七、疏散路线：1、一楼两个班：中一在活动室南门往外跑，中二班也在活动室南门往外跑。2、二楼四个班：中三班、大四班靠东楼梯下楼往外跑，中四班、大三班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。3、三楼两个班：大一班靠东楼梯下楼往外跑，大二班靠西楼梯下楼往外跑，快速安全疏散至幼儿园操场。在疏散过程中，副班老师在队伍前引领，班主任断后，其他教师在中间，负责确保全部孩子疏散，要求幼儿有秩序的依次快速、安全下楼，疏散到幼儿园操场南头。注意：各班孩子在操场距离南墙三米处集结。自东向西排列：(中一中二居中)八、演练启动方式演练开始以广播疏散命令为号：防踩踏疏散演练开始，各班立即组织孩子疏散!听到命令后，负责疏散人员应立即到岗，现场指挥，根据实际情况灵活掌握疏散，疏散师生要听从疏散人员的指挥。班主任与配班教师一起带领本班幼儿按照疏散线路快速撤离到幼儿园安全地带。九、人数清点各班班主任撤离到操场后立即清点人数，清点无误后向Xx报告安全疏散人数。Xx落实各班无遗漏幼儿后向园领导汇报。十、活动总结踩踏安全教育教案篇【第三篇】一、活动目的为了增强全圆师生的安全意识，掌握有关安全知识，提高应急逃生的本领，打造平安校园，结合我园实际，决定开展“幼儿园师生预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生，培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对突发事件，主要达到以下目的：1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法，在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过疏散通道，撤离到指定地点。2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段，文明靠右行走，队伍静、齐、快；了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识，增强安全意识和自我保护能力。二、活动时间：11月15日三、活动组织（一）领导小组组长：王吉春副组长：杜萌组员：各班主任（二）职责分工总指挥：王吉春指挥全体教职员工到岗：杜萌宣传：王方带领各班幼儿按指定线路撤离：各班主任、课任教师。四、具体活动过程本次活动分两个阶段：（一）教育训练阶段各班教育训练，：各班主任根据本班实际情况对幼儿进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐、快：从演练开始（警报拉响）到回教室止，自始至终不讲话，队伍整齐靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整个过程严肃认真。并结合户外活动课进行实地多次训练到位，使幼儿了解活动概况，严格遵守撤离要求，避免在演习中发生意外，确保幼儿的安全与活动的顺利进行。（二）应急演练A）全体师生撤离1、撤离路线：各班从班级前门撤离到广场，整齐地站立在原先集会的位置。2、撤离要求：（警报拉响）全体师生听到警报声：⑴、3分钟内全体教职员工到岗，指挥幼儿撤离。⑵、5分钟内各班幼儿在班主任的带领下排队撤离。⑶、8分钟内全体师生安全转移到大操场。要求：班主任在幼儿队伍的前面，，课任教师在队伍的最后面。3、清点人数：踩踏安全教育教案篇【第四篇】活动目标：1.通过多种方式知道在公共场所拥挤的危害。2.遇到拥挤的时候不推不挤，并了解拥挤时保护自己的办法。3.体验不拥挤这一文明行为所带来的益处。活动准备：配套ppt课件操作图片小桥模型活动过程：一、情景导入教师：今天老师要带你们去公园里逛一逛，开不开心呀！让我们出发吧！教师：公园里有什么？过桥的时候我们要注意什么？免费的糖果想吃吗？教师：刚才你们领到糖果了吗？为什么？小结：在公共场所如果不遵守秩序，挤来挤去，不仅吃不到糖果，还玩的不尽兴，不开心！二、学习安全故事，了解公共场所拥挤的危害播放故事课件教师：故事中，你觉得谁的做法是不对的？我们应该吸取什么教训？教师：们觉得皮皮猴和大沿帽的做法对吗？为什么？教师：刚才你们在领取糖果的时候，也发生了拥挤现象，在拥挤的时候，你感觉怎么样？小结：在拥挤的时候，不仅会让人不舒服，还有可能会受伤，太危险了！三、了解在拥挤时保护自己的办法教师：既然拥挤现象这么危险，你有什么好方法保护自己？观看图片，了解拥挤时保护自己的方法。师幼共同小结保护自己的方法。四、联系生活，迁移经验教师：在生活中，你还知道到哪些公共场所？判断对错教师：请你下去看一下，图片上的行为对不对，为什么？幼儿分组操作小结：在公共场所我们要遵守秩序，不推不挤，才能保证每个人的安全。幼儿重新领取免费糖果活动延伸：区域活动：将ppT故事，安全儿歌投放进语言区，区域游戏时可以看一看、说一说。家园共育：家长与幼儿共同设计关于公共场所安全知识海报，了解更多关于公共场所的安全知识，并在学校进行宣传。