校本课程优秀4篇

好文供参考!1/14校本课程优秀4篇【引读】这篇优秀的文档“校本课程优秀4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！校本课程教学计划【第一篇】一、学生基本情况分析本班有学生47人，多数学生基础较好，对校本课程学习感兴趣，少数学生的基础差，学习态度不够明确，在语言表达能力、写作能力和学习习惯方面有待于进一步提高。二、教材分析校本课程是以学校为基础开发出来的课程，实施校本课程是实现学校的办学宗旨，体现学校特色的有效途径，实施校本课程能更好地满足学生的兴趣和需要，促进学生的个性发展，校本课程的开发还可以有效提高教师的'业务能力和课程开发水平。为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，根据我市课程改革会议精神，提出我校校本课程教学计划。指导思想：以邓小平同志的“三个面向”为指导，体现时代的要求，体现课程改革的基本理念，遵循学生身心发展规律，适应社会发展要求为前提，将培养学生人文素养为我校校本课程开发的基本方向。好文供参考!2/14三、教学目标以培养学生的创新精神为核心以学生发展为本，尊重学生，信任学生，指导学生，促使每一个学生生动活泼的发展，培养自尊、自强、自立的有独特个性完善人格，有创造精神的人才。四、教学措施（一）切实抓好实验进程我校校本课程分为二大版块，学生的参与面广、可开发空间大，课程研发组地采取一系列措施加强实验的管理与督导，不断推进此项工作的深入实施。（二）切实组织好学生展示定期组织学生进行展示评比活动，检测学生学习校本课程的效果，激励学生学习兴趣，使进一步培养学生的综合素质。校本课程【第二篇】挖掘社会时政资源是初中思想品德课教学的重要任务，也是重要的课程资源，是帮助学生提高道德素质，树立法律意识，弘扬民族精神，增强社会责任感和社会实践能力，逐步形成正确世界观、人生观和价值观的有效途径。鉴于此，在八年级开设《窗外晓声》这门学科兴趣类选修课程。一、课程目标《窗外晓声》校本课程计划通过组织一系列主题活动，引导学生关注时事政治，学会思考与分析当前发生在国内外的新好文供参考!3/14闻事件；拓展知识视野，丰富学生的人文素养；培养辨证分析问题的思维方式，学会用独特的视角去看待时下社会现象和事件，激发学生的探究求知欲望，提升持续学习力；让学生了解和关注社会，从而培养他们亲近社会、奉献社会的意识和增强他们的责任感和使命感等。二、课程内容《窗外晓声》校本课程将以近些年来广受社会舆论关注或学生比较关心的、对国内外局势有重大影响的一系列时政热点为课程资源，内容涉及发生在国内外的重大时事政治。该校本课程具有以下特点：侧重于让学生了解当今世界的国内外的时事政治，突出“现实性”；侧重于当今社会普遍比较关心的或学生普遍想了解的，对世界影响较大的时事政治，突出“典型性”；侧重于介绍某一时政热点事件的历史缘由及变化发展过程，并从政治、地理、历史等角度进行综合阐述，突出“系统性”；对时事政治进行阐述的同时，考虑到学生的理解能力和接受能力，专门对有关政治术语进行集中解释，有助于学生更准确地加以理解，突出“知识性”。本学年初步拟定和组织以下系列主题活动：序号好文供参考!4/14教学内容课时安排1绪言：百年风云12金融危机13中国台湾问题24中日钓鱼岛之争15浅析保卫南海与我国的国防安全形势16谁动了我的奶酪——食品安全问题17明明白白看两会好文供参考!5/1418浅析马航失联客机之谜19漫谈“驴象之争”——聊聊美国总统大选110错综复杂的中美关系211地震之疡——建国以来的几大地震简介112暴恐事件113趣谈社会流行语114当下娱乐节目带给我们的思考1好文供参考!6/1415学习十八大精神116话说中国房价117关注我国民生改革118解析乌克兰局势1三、课程实施（一）课时安排《窗外晓声》校本课程授课对象为八年级学生，学习时间安排为一学年，每周一课时，共20课时，原则上每次活动主题为一个专题研究。（二）教学建议师生以近期国内外重大时事政治为素材，筛繁就简，去粗取精，摘取有意义、有价值、有影响的时政新闻进行专题研究。组织方式可以为课前时政述评、专题交流研讨、时政小论文。教师在具体活动中可以这样来组织：活动前可以布置学生通过好文供参考!7/14网上查询或其他报刊杂志等方式搜集、提取反映与所要研究的重大国内外时事政治相关的信息；每次活动之初，要求轮流由几位学生上台作3-5分钟的时事述评，题材、内容可以自选；然后，由教师围绕某一专题研究进行时政拓展，帮助学生了解和掌握一些国内外的重大时事政治，并了解它们发生原因和重要影响等；最后，在专题交流的基础上指导学生尝试撰写时政小论文。四、课程评价（一）评价原则坚持形成性评价，强调对过程的评价和评价的激励性，鼓励学生大胆、充分发表自己的独到见解，激发他们参与课程学习的积极性，切实保证课程实施的效果。（二）评价方式采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。综合学生的课外资料收集、活动出勤、课堂的参与情况和时政小论文完成的水准等方面的表现，以优、良、合格、不合格四个等第表示。校本课程【第三篇】笔一、学习目标：1、懂得一支笔的来之不易，从小学会珍惜别人的劳动成果；好文供参考!8/142、体验笔的制作过程，感受父辈们艰苦创业的精神；二、学习重、难点：1、重点：懂得一支笔的来之不易，学会珍惜别人的劳动成果；2、难点：感受父辈们艰苦创业的精神；三、课前准备：1、参观笔的制作全过程，并拍摄录像；2、准备笔的制作原料；3、哑剧《当笔快用完时》；4、中国笔都等图片资料；5、将全班按小队分座；四、教学过程：(一).哑剧导入，直奔主题；1、(同学们，爱看小品吗？)欣赏哑剧《当笔快用完时》；大意：一同学在写作业，突然笔出油不畅，便随手将笔扔进垃圾桶……2、欣赏后：看了哑剧，你们想说点什么？交流感受，如：浪费笔……3、板书揭题：这节课，我们就来聊聊“笔的制作”这个话题，或许你会对书中的笔有另外的想法；(二).调查交流，录像感知：1、课前老师还布置了一道任务：以小队为单位去了解笔好文供参考!9/14的制作过程，你们行动了吗？(学生可以出示照片或文字等材料说明介绍)；2、交流课前调查结果；3、老师小结：同学们用你们不同的方式叙述了我们手中的笔的诞生经历，下面请同学们仔细观察一位同学拍摄的录像；4、播放笔的制作过程录像：从原材料的加工到各部件的组成到笔的“搭建”；5、交流：看了这部短片，你们又有什么想法？(三).动手体验，深入感情：1、今天，老师也准备了一些笔的原材料，要求同学们自己动手，将这些小部件进行组装；(分发原材料)2、学生初步尝试，可能会无从下手；3、播放制作讲解录像，要求发扬团队精神；4、各小队集体制作，时间：3分钟；5、各小队汇报战绩及劳动心得，体验笔的来之不易，推选先进小队；(四).联系实际，升华体验：1、刚才各小队用行动证明了一支笔的来之不易，而我们的屿田正是靠着我们手中的这一支支小小的笔，闯出了大名堂；2、播放著名企业说明及中国笔都、温州最大的文具市场落户图片、文字等；3、看了简介，望着你们手中的笔，你们又想到了什么？好文供参考!10/144、出示写作要求：“望着手中的笔，我想到了……“(学生抒写心声)5、交流、评价学生的写话；(五).总结延伸：1、我们是屿田人，屿田的未来需要我们去开创，相信有了我们今天的感受和体验，我们屿田未来的笔业会更辉煌；2、出示小诗：《噢，笔！》配乐齐读。屿田小学张显燕校本课程【第四篇】[美术校本课程教案]活动教案----小学四年级校本课程教案第一章认识周围的世界教材说明本美术校本课程教案章包括两部分内容，认识周围的世界分别是我们的家乡和我们的学校。认识周围的世界教学这部分内容，要充分利用现代教学手段，结合学生的实际生活经验，认识周围的世界进行生动形象的讲解，调动学生的学习积极性，组织他们讨论、交流，在轻松的气氛中获得知识。教学目的1.通过教学活动，使学生进一步认识自己的家乡和学校。2.使学生受到热爱家乡、热爱学校的教育。好文供参考!11/14教学建议建议本章教学用4课时。课堂教学设计《我们的学校》（第一课时）教学设计认识周围的世界一、激情导入同学们，你们每天在学校学习、活动，你对我们的学校了解多少呢？（学生自由发言，讲自己对学校的了解）二、组织课堂活动1、认识学校的位置以及自己家与学校之间的位置关系。2、了解学校的具体情况。三、组织课堂活动四、想一想，自己每天在学校做哪些事情？五、布置课外活动，了解更多有关学校的情况。六、安排时间活动，向别人介绍自己的学校。美术校本课程教案第二章在大家庭中生活认识周围的世界教材说明本章包括三部分内容，分别是热爱集体、尊敬师长和怎样与同龄人交往。教学目的1.通过教学，使学生进一步认识班集体，知道应该尊敬老师、孝敬父母，懂得应该与同龄人友好相处。好文供参考!12/142.使学生受到集体主义教育，知道孝敬父母、尊敬老师是中华民族的传统美德，更热爱集体生活。教学建议教学本章内容可用5课时。课堂教学设计美术校本课程教案《热爱集体》教学过程一、谈话导入班集体是我们共同生活的大家庭，我们都要热爱这个集体。二、看图讨论教师出示图片，学生看图讨论。三、组织课堂活动你认为热爱集体表现在哪些方面？（学生讨论后教师可让几名学生发言）四、想一想1.你做过那些有意集体的事情？2.见到有损集体的现象应该怎么做？五、课堂小结美术校本课程教案第三章劳动创造了人类社会教材说明本章内容包括三部分，分别是劳动创造财富、劳动是中华民族的传统美德和在劳动中锻炼自己。教学目的好文供参考!13/141.通过本章教学，使学生认识到劳动在历史发展中的作用，知道人的生活离不开劳动。2.使学生认识到劳动是光荣的，受到热爱劳动的教育。教学建议本章可用6课时进行教学。课堂教学设计美术校本课程教案《劳动创造财富》（第一课时）教学设计一、谈话导入同学们，我们知道，人要生活，就必须劳动，因为劳动可以创造财富。二、看图讨论教师出示图片，学生对图片进行讨论。三、组织课堂活动一同学们，农民为什么要种田？工人生产机器干什么用？学生讨论交流后，教师可指几名学生发言，教师在旁适当点拨。四、组织课堂活动二认识其他的劳动方式。五、课堂小结六、布置课外活动了解周围的人，看他们分别从事什么职业。好文供参考!14/14第四章兴趣是最好的老师教材说明本章内容包括三部分，分别是从小培养广泛的兴趣、积极参与，形成能力和兴趣伴我成功。教学目的1.通过本章教学，使学生认识兴趣在人的一生中的作用。2.培养学生的参与意识和成功意识。教学建议本章内容的教学可用4课时完成。课堂教学设计《从小培养广泛的兴趣》教学设计一、激趣导入教师出示图片，问：同学们请看，图上的同学正在干什么？学生认真观察图片后回答。教师再问：你喜欢参加哪些活动？二、组织课堂活动一同学之间交流各自的兴趣爱好。交流结束后，请几名学生介绍自己的兴趣爱好。三、组织课堂活动二认识兴趣爱好对学习的帮助和在生活中的作用。四、课堂小结