党员9月份思想汇报范例（最新5篇）

党员9月份思想汇报范例（最新5篇）2023/X/XX党员9月份思想汇报【第一篇】敬爱的党组织：作为一名一线教师，有机会坐下来认真聆听学习专家讲座思考一些问题是很难得的，也是很必要的，特别是与教育有关的一些方针政策、规划纲要等。前段时间，学习“社会主义核心价值体系”专题培训，开阔了视野、增长了知识，提升了理论的理解力，也必然将影响到后续教育教学中的实践力。下面结合社会主义核心价值体系专题轮训、教育改革与发展纲要的相关学习及自身的教育教学实践谈一些自己的学习体会：一、理清了社会主义核心价值体系的相关概念，让理解从表面走向深入;通过学习，我知道，社会健康和谐发展，需要一种“共享”的价值体系认同，在中国，最适合的就是社会主义核心价值体系。它的基本内容是：“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观等。而以“富强、民主、文明、和谐”与“人的自由全面发展”为基本内容的社会主义核心价值观，构成了社会主义核心价值体系的内核，是社会主义制度的灵魂。“富强”是社会主义经济的核心价值观。“民主”是社会主义政治的核心价值观。“文明”是社会主义文化的核心价值观，“和谐”是社会主义“社会”和生态的核心价值观。构建社会主义和谐社会，是人与自然和谐相处的社会，是人与人、人与社会和谐相处的社会。社会和谐是社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，社会主义为社会和谐提供了制度前提和社会条件。“人的自由全面发展”是社会主义的价值观。自由是人类的特性，也是社会主义的价值追求。“人的全面发展”是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求。“以人为本”是构建社会主义和谐社会的根本价值原则，其本质就是人的全面发展，它既有中华文明的深厚根基，又体现了时代发展的进步精神;专题的理论学习，让我们对社会主义核心价值观的意义有了更深入的认识，对其本质内核“人的自由全面发展”有了更深刻的理解。教育是强国之基，创和谐社会、促进人的自由全面发展，教育责无旁贷、教育者应然的使命。理解，可以让日常教育行为的更好地彰显社会主义核心价值取向。二、记住了“教育改革与发展规划纲要”的工作方针，促教育回归本质;“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”这是全国教育改革和发展纲要的20字工作方针。这是未来教育实施的指导方针。优先发展、促进公平，体现了把教育摆在优先发展的战略地位，兼顾社会公平，这更多是国家层面的政策落实。作为一线教育工作者我更关注的是育人为本与提高质量。纲要指出：把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展、尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适切的教育。为了每一位学生的全面发展，充分体现了社会主义核心价值观的要求。教育以人为本，人是教育的起点，是目的，是教育的归宿。不是手段、更不是我们实现功利的工具。这就需要我们更多地思考教育的终极目标，让我们更多地更真实更真诚地思考我们的学生观与教学观。理解社会主义和谐价值观，以人为本，就需要真正让教育回归本真、回归本质。三、打通了理论学习与教学实践之间的沟通瓶颈，让教育充满生命关怀。社会主义核心价值体系、教育改革和发展规划纲要、新课程改革这三者都强调人的自由全面和谐的发展，都强调以人为本，教育中就是“以生为本”，“以生为本”不再是一个理念或者口号，而成为了一个方针、一个指导性意见、一个核心价值体现，所有的教育工作者都必须认真地、创造性地实施，正因为此，教育比任何时候都更加充满了生命关怀、人性光辉。《人民教育》最新一期上面有1文章，题目是“人——孩子——学生”，谈的就是学生观问题。我们面前的学生，他首先是一个人，是人，就要求我们尊重生命、敬畏生命，从而倡导人性和弘扬个性叶澜教授说：在一定意义上，教育是直面人的生命、通过人的生命、为了人的生命质量的提高而进行的社会活动，是以人为本的社会中最体现生命关怀的一种事业;其次，他还是个孩子，不是“未长大的成人”，孩子有他自己成长的自然的一套规律体系，我们不能以爱、责任的名义用非道德的方式强使一种土地滋生出另一种土地上的东西，也不能强使一种树木结出另一种树木的果实。第三，他是我们的学生。是我们存在的意义，如果没有学生就没有教师，是我们服务的对象，我们必须以道德的方式、尊重生命成长的秩序，为孩子的成长、成功进行激发、唤醒和有效的引领。为了学生自由全面的发展，教育必须育人为本，教育必须充满生命关怀，这是教育者的责任与使命。此致敬礼汇报人：____20_年__月_日党员9月份思想汇报【第二篇】敬爱的党组织:从我加入党组织的那一刻至今已近一年了，虽然还没有转正，但在这一年有余的时间里，共产党员这一光荣称号不断激励着我，成为我学习、工作、生活的动力。正值机关上下“不忘初心、牢记使命”主题教育深入开展，我作为一名预备党员，能够参与其中，和支部的老党员一起学习、一起研讨，相互交流、相互检视，倍受教育，倍受鼓舞。这段时间，让我更加坚定了入党的初心，更加坚定了自己肩负的使命，更加坚定了我为党的事业努力奉献的巨大信心和决心。现思想汇报如下:一、重温入党循初心回想入党时分，仪式感和使命感油然而生。2017年7月1日，我正式向党组织递交了入党申请书。随后参加党校学校,作为优秀学员结业。2018年6月填写入党志愿书,完成入党谈话。2018年9月1日支部大会上通过表决，成为一名光荣的中共预备党员，进入庄严的入党宣誓。还记得我在入党志愿书中写道，中国共产党是中国人民和中华民族的先锋队，中国共产党的根本宗旨就是全心全意为人民服务。入党谈话时，机关的老党员我的科长问我为什么要入党，我郑重地回答，入党是为了更好的为人民服务，具体落地就是两点:学点东西，做点事情。现在回想起来，“学点东西，做点事情”就是我入党的初心。作为一名光荣的共产党员，努力学习先进的科学知识，可以为祖国、为人民做一点贡献，这就是我最初的初衷。二、主题教育强信念这是我第一次参加这么大规模的党内集中教育。我坚持以一名正式党员的要求对标自己，向老党员、向前辈、向同事学习，端正态度，主动学习，积极研讨，在主题教育中努力做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率。一是学懂。就是原原本本、老老实实、静下心来认真学习党章党史,深入学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，跟进学习习近平总书记重要讲话文章，读原著、学原文、悟原理，自觉对标对表，及时校准偏差,进一步筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是弄通。就是要带着思考学，尤其是学深、学透习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻认识和领会其作为“马克思主义中国化的成果”的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解坚持和发展中国特色社会主义的历史逻辑、政治逻辑和理论逻辑。党的早期领导人王明，对马列主义俄文经典倒背如流，但并没有真正做到“弄通”，遇到问题先看马克思、恩格斯、列宁、斯大林说过没有，如果都没有，就请示共产国际。历史已经证明，教条主义无法指导我党走向胜利。反观毛主席，擅长将马列主义与中国革命实践紧密联系，思考探索出“实事求是”的宝贵经验，如在反围剿时期，从“打得赢就打，打不贏就跑”的实战经验中得到启发，制定了十六字诀“敌进我退、敌驻我扰、敌疲我打、敌退我追”，带领我党取得反围剿的胜利。三是做实。就是要用实际行动检验学习效果。开展主题教育学习，最终落脚点还在于做实，在于将学习的成果指导实践、推动工作。习总书记说，不要立志做大官，要立志做大事。当前，我们青年同志要千的大事有很多，往大的说，就是全心全意为人民服务，就是加快推进供给侧结构性改革，就是贯彻落实减稅降费工作，就是深入推进个税改革等等;往小的说，就是要认真、柠细、负责任地干好组织交办的每一项工作。一个人，只有立下了远大理想和坚定信念，才能抗得住挫折、经得住考验、受得起委屈，才能做到强而有力、无坚不摧、无往不胜。作为青年党员，要立志做起而行之的行动者，做攻坚克难的奋斗者，用自己的实际行动，诠释对党的忠诚、对人民的赤诚。三、使命在肩跟党走寻完初心更应牢记使命，牢记使命更要永远跟党走，撸起袖子加油干，为党的事业努力奋斗。一是提升思想武装，增强使命感责任感。思想是行动的指南，思想站位的高度直接决定了行动的落地成果。学点东西，要加强思想政治学习，深入领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，更加清醒的认识当前工作的重要意义，化荣誉感为使命意识，化责任感为担当精神。二是提高政治站位，增强敏锐性向心力。对党忠诚，主动服务大局是落实。着眼大局、把握大局、服从大局、服务大局、维护大局，是我们党的优良传统和成功经验，是不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重要条件和可靠保障，也是实现对党忠诚在行动上的具体落实。我作为党组织的新人，更要进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”三是立足本职岗位，为新时代新征程奋斗。奋斗是新时代的主旋律，新时代属于每一个奋斗的人。我要进一步学习当前经济社会发展、政治稳定、国家安全等形势，遵循创新、协调、绿色。开放、共享的新发展理念，努力用新思想新思念指导工作实践，为新时代新征程持续发力，做好本职工作。以上是我本季度的思想汇报，请党组织审阅批评。此致敬礼!汇报人：XXX2019年X月X日党员9月份思想汇报【第三篇】敬爱的党组织，xx支部书记:在第一批主题教育已经接近尾声,机关党委开展了三个月的学习研讨，昨天，我参加了支部组织生活会，书记和同志们对预备期一年的情况进行点评，也提出了很多意见建议，指出了我还存在的一些短板不足，我一定坚决改正。在主题教育过程中，我深入学习了《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述选编》《中国共产党党内重要法规汇编》和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，思想政治上受到洗礼，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”,做到“两个维护”。在思想工作各方面都有很大收获，一是通过理论学习，进一步增强了坚定理想信念“守初心”的政治自觉;二是通过对照岗位职责，进一步增强了履职尽责“担使命”的行动自觉;三是通过对表对标“找差距”，进一步明确了整改措施和努力方向;四是通过查摆问题立整改，进一步增强了沉下身子“抓落实”的责任担当。下面，我就近期思想状况向组织作一汇报:一、充分认识到守初心担使命的重大意义主题教育以来，我努力加强政治理论学习，内心坚持理想信念，始终把坚定共产主义理想信念作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，拥护党中央和总局决策部署。一切以工作为出发点，不贪私利。按照支部要求,积极参加组织生活，参观“警示教育基地”，重温了入党誓言，还到基层单位进行了调研走访，与基层干部谈心座谈。通过实实在在的行动,体现普通党员的情怀，坚定共产主义信念。主题教育过程中，我积极参加组织学习和自学，完善改进学习方法，努力提高个人素养。先后在党支部和党小组会上，结合自己的思想、工作讲了2次微党课。同时，向支部同志们多问多学，多向领导和同事们请教，做到干一行，爱一行，精通一行。通过这三个月的学习教育，充分认识了“初心”与“使命”的重大意义，我觉得，守好初心、担好使命是筑牢对党绝对忠诚政治根基，是全面从严治党的重要前提，是建设让党中央放心、让人民群众满意的机关的根本要求，更是全面深化改革的今天体现得更加鲜明、更加充分的时代意义。二、清醒认识到当前自身存在的问题不足这三个月来，我再清晰的认识到了自己的不足:一是理论武装还很不够。工学矛盾突出，拿不出整块时间系统学习，主观上自身学习的主动性和积极性不足，学习效果打了折扣。总是忙于工作事务，觉得没有时间学习，有时看不进去、深不下去，不能做到深研细读、入脑入心、吃透精神实质，导致对政策理论的掌握理解肤浅，不深不透。二是学习与实践结合不够紧密。对思想中的薄弱点、工作中的困难点学习的针对性不足，主动用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推进工作的意识不强，距离“两手抓，两促进”的要求还有差距。三是求真务实意识不强。认为自己工作时间比较