大课间活动考核评比方案【通用5篇】

大课间活动考核评比方案【通用5篇】为了确保活动能无误进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。我们应该怎么制定活动方案呢？下面是网友为大家分享的“大课间活动考核评比方案【通用5篇】”，希望对大家有所帮助。大课间活动考核评比方案【第一篇】一、活动目的1.开展阳光体育运动，增强体质。2.调节学习，愉悦心情，加强伙伴间合作交流。3.激发拼搏斗志，弘扬奋进精神。二、活动方式年级组一起，师生互动。三、活动地点1.二年级，南面教室前水泥空地及游乐滑梯场所。2.三、四年级，排球场、环形跑道和乒乓球场。3.五、六年级，篮球场和直跑道北段。四、活动时间集中活动时间为在校期间每天8:30——9:00，其他课余时间段自行活动。五、活动指导1.二年级。2.三、四年级。3.五、六年级。4.总负责。六、活动项目根据场地特点及个人兴趣，可选择体操、游戏、跳绳、毽子、实心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、篮球、排球、足球等项目，也可自主确定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。七、活动实施1.广播体操为必备且首要项目，全体学生于羽毛球场锻炼。2.为确保活动质量，便于集中管理，每年级组每周确定2个活动项目，不建议每天变换不同的花样。3.负责教师全程参与指导锻炼，监督秩序和保障安全，并做好当周活动记录。4.遇雨雪天气，活动可取消。5.如活动中发生意外，应及时送往医疗室，并通知家长。八、活动评价学期结束，评选出单项“优秀学生”5名和综合“先进班级”1个。大课间活动考核评比方案【第二篇】为积极响应关于开展中小学生阳光体育的号召，进一步强化我校的体育活动，切实加强大课间的体育锻炼，增强学生的身体素质，具体跑操方案如下：一、活动主题阳光体育跑操活动二、参加对象七、八、九年级全体学生三、跑操活动时间：每天上午第一节课后课间操时间，该广播操为跑操活动四、跑操地点：校田径场五、具体流程如下：跑操流程共分三个步骤，即为：集队---跑步—收操，跑操期间各班学生必须按照学校跑操方案中的要求认真执行。1、集队（5分钟）a:第一节下课铃响，学生听到下课铃响后抓紧时间做好准备，然后体育委员迅速召集本班同学在本班面前集队（快、静、齐）b:各班以男女生各两路纵队有秩序迅速地前往跑操地点c：到达跑操地点后迅速调整队形（各班调整为六路横队，每路横队6—7人），做好跑操准备d:各班指定一人做领跑员，并站列在队伍前面e:全体学生都应参加跑操，对因身体原因而不能参加长跑的同学，应向班主任办理请假手续，可以实行免跑2、跑步（5分钟）a:听到跑操音乐时，即开始跑步，全校各班依次开跑b：跑步过程中，必须保持好班与班之间的距离，一般前后距离在5米左右，后面班级不允许超越前面的班级c:在跑步过程中每个学生应听从教师或者体育委员的.口令指挥，要求队伍整齐，步调一致，学生禁止打闹、推、挤、撞等现象发生。d:每班需制定具有本班特色的激励口号，在跑步过程中依班级顺序高喊起来。e:若在跑步中发现自己的鞋带脱落，不得原地蹲下系鞋带，而是适宜地离开队伍，系好后重新归队。f:在开跑后一段时间后，对于少数感觉体力不支的同学，可离开班级队伍，在跑步队伍的左侧自行慢跑或慢走。3、收操（3分钟）跑操完毕后，各班要保持队形，有序的按照原路线返回。大课间活动考核评比方案【第三篇】一、指导思想通过阳光体育大课间活动推进学校体育工作的发展，树立“健康第一”的思想以及终生体育锻炼的意识，丰富体育文化内涵，培养学生合作、自信、勇敢、公平竞争及团队精神等良好品质，促进学生在身体、心理及社会适应能力等方面和谐的发展，提高团结合作、应对挫折的意识和能力，不断提高学生的体质健康水平。二、活动主题及形式以“享受运动、享受健康、享受快乐”为主题，大力推广实施“快乐体育”、“大课间体育”等体育游戏活动，以班级为单位，点面结合，逐步形成人人参与的局面，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣。三、领导机构及监督电话组长：魏xx副组长：蒋xx组员：体育组全体教师、各班主任四、总体活动安排：上午：希望风帆+韵律操下午：京韵操+分场地活动1、全校学生到操场做“希望风帆”、“京韵操”、“韵律操”。要求动作到位，队伍整齐，有良好的'精神面貌。2、分场地活动：各班主任和配班老师把学生带到指定地点进行相关项目的练习，各班指派体育委员在做操前到器材室领取器材，在大课间结束前5分钟收拾好器材送到器材室。注：1、各位班主任及配班老师负责组织好本班级学生的活动。2、遇阴雨天气，各班按阴雨天气方案执行。大课间活动考核评比方案【第四篇】为积极贯彻“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”健康第一的理念,以全面实施“学生体质健康标准”、大力推进体育大课间活动为重点,配合我校校本课程的开发与研究，蓬勃开展“阳光体育活动”，养成学生积极主动的体育锻炼习惯,充分利用大课间活动，课间操，眼保健操，体育与健康课等时间，保证学生有充分的时间进行体育活动，提高身体素质，特制订本活动方案：一、活动时间：周二、三、四下午4:05----4:30各班具体安排见附表。二、活动内容:一、二年级为接力跑、跳绳、拍皮球三、四年级为空竹、跳绳、接力跑五、六年级空竹、跳绳、接力跑、踢毽子各班也可在此基础上进一步丰富活动内容。三、活动形式：以班级为单位、统一安排、统一组织。四、活动要求：1、各班要高度重视，积极参与，各班主任按时组织学生参加活动，保证每个学生都能参与到活动中来。2、督促学生认真做好每一次广播操，并有针对性的`评价。3、通过班主任、任课教师和文明监督岗的督察，做好眼保健操。4、班级体育活动时，班主任要在场，一方面指导学生，另一方面注意学生安全。5、与家长进行沟通，争取家长的支持。给家长发通知书，让家长了解“阳光体育运动”实施方案，并要求学生在家保证10小时的睡眠时间，引导学生积极参与形式多样的体育锻炼。6、各班开展“阳光少年”评比活动。大课间活动考核评比方案【第五篇】校园足球受到了中央领导高度重视，教育部也出台了一系列关于校园足球的文件，我校通过努力被教育部授予“全国青少年校园足球特色学校”，学校将以足球项目为抓手，实现学校特色发展，形成足球特色，大力推动学校体育工作发展。一、指导思想和理念全员参与，促进每个学生健康成长，积极参与，对足球产生浓厚兴趣;培养学生体育锻炼习惯，提高自主锻炼的能力;培养学生集体主义精神，丰富学生的学习生活;提高动手能力，树立环保意识。二、活动主题：魅力纸足球，快乐大课间三、活动形式第一学期在篮球场做操的位置进行集体足球活动;第二学期分班级、分地点按活动内容自主练习或比赛(和上学期相同)。四、活动内容第一学期足球活动分三部分内容。第一部分：蛇形热身跑;第二部分：原地足球基本技术;第三部分：行进间足球基本技术。(九月份逐步学习)第二学期三、四月内容为田径运动会;五月为篮球联赛;六月为足球联赛。阴雨天(包括刚下过雨篮球场有积水)，在教室观看足球教学或比赛录像(录像可以事先下载到班级电脑里)，也可以下各种棋。五、纸足球的制作与评比9月3日至8日开展“我和爸妈做足球”亲子实践活动，每个年级评比出十件“优秀作品”给予表扬。(纸足球的制作方法及评比方法见告家长书)六、要求及注意事项1、队列队形及进退场路线与广播操一样。但要求统一用左手持球，将球夹于腰际，右手自然摆臂行走。2、学生在行进或活动中，要控制好足球，不得随意拍球、踢球或使球落地乱滚。3、活动结束将球放在班级后面的.柜子里，仅在大课间使用，教育学生爱护球，严禁其它时间玩球，避免造成班级混乱。如果发现足球破损，让学生及时带回去加固或重新制作，避免产生垃圾。4、请班主任利用9月1日和2日下午大课间时间，在班级讲清大课间活动的要求，以及纸足球的制作和评比方法。