小学教学心得体会范文总结_小学教学节心得体会范文8篇

1/21小学教学心得体会范文总结_小学教学节心得体会范文8篇心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。优质的心得体会该怎么样去写呢？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好心得体会吧，我们一起来看一看吧。小学教学心得体会总结【第一篇】舞蹈是一门人体的艺术,它是以人体的各种动作来塑造艺术形象的。应该怎样利用这种肢体语言,从而使自己身体能够运用自如地传情达意呢?首先要解决的就是身体的基本训练即形体训练。它作为舞者的必修课程,起到了重要的作用。芭蕾形体训练的目的和意义主要是为了能够提高舞者的基本素质;改善其自身形体条件;规范形体动作;培养节奏感;动作的协调性;调解肌肉的用力和放松。形体训练方法也有很多种,其中最具说服力的就是芭蕾形体训练,它以其科学性、系统性和可行性一直作为启蒙舞蹈的首选内容。众所周知,中国是个农业大国,农民人口众多。中国舞蹈在很大一个程度上是通过劳动而得到发展的,舞蹈能够反映出人民劳动的辛苦和丰收的喜悦。中国古代舞蹈,伴随着漫长的封建社会兴衰之后,已失去昔日的繁荣景象,进入封建社会后期的宋元时代,由于戏曲艺术的兴起,取代了舞蹈在人民心中2/21的地位。舞蹈便融入戏曲中,而作为独立的表演艺术,却渐趋衰弱。中国舞蹈得到空前的发展是在中国近代开始,特别是抗战时期,歌舞反映了居民的生活斗争,深受广大人民的喜爱,从而成为鼓舞他们进行斗争的有利武器。因此可以看出中国舞蹈富有很强的农民气息,以反映农民真实生活为主。芭蕾舞发源于文艺复兴鼎盛时期的意大利宫廷,后兴盛法国。芭蕾舞是一种轻盈、舒缓、优雅高贵的宫廷舞蹈,反映的都是贵族的高贵气质与优雅风度。因此,芭蕾舞看起来异常的挺拔。中国舞蹈由于特殊的历史背景,缺少芭蕾的高贵气质。处在启蒙教育阶段的青少年,对舞蹈是一片空白,选择正确的训练方法是非常重要的。“舞蹈是舞台艺术,首先第一观感———舞蹈演员的形体、形象极为重要。”这就要求训练方法不仅能纠正孩子们形体上的某些不良发育,而且能促进他们身心健康的发展,以及他们的身体、气质、风度、仪表等方面的健康发展。芭蕾形体训练是一种特殊的专门训练,被称为舞蹈“整形”。由于其显著的形体美化效果,得到广泛的认可。芭蕾形体训练不同与古典舞的训练方法。由于古典舞是在戏曲中传承和发展的,其训练方法融入很强的戏曲元素,舞蹈身段、韵律对初学者来说很难掌握。这是因为古典舞中的提、沉、冲、靠等气息韵律对初学者来说,即使能划出动作,也无法领会内在的涵义。古典舞要求舞者在掌握动作的同时,能够展现出强烈的感情色彩。并且古典舞主要训练舞者的技巧,对没有基础的初学者来说根本达不到。而芭蕾形体训练相对较容易模仿,3/21这是因为芭蕾主要是把杆舞蹈,其形体训练主要是以掌握平衡、控制为主,初学者可以通过把杆来维持身体的平衡。芭蕾要求舞者上身一直保持抬头、挺胸、拔背的体态,不用像古典舞那样变化万千。并且,芭蕾训练中,通过一些简单的蹲、擦地、划圈等动作的训练,加强舞者的开、绷、直、立。只有在学好芭蕾形体训练的前提下,才能更好的学习古典舞。然而,芭蕾舞与古典舞又是相互影响,相互促进的。“舞蹈演员的优美体形,往往引起人们的羡慕。人们在欣赏与赞叹的同时,更希望自己能够拥有同样动人的形体,于是舞蹈就成为他们追求形体美的途径与手段。”这是因为长期进行芭蕾形体训练,能够改善人的形体,塑造、培养其高雅的气质。给人带来美的改变。青少年的骨骼、肌肉、肌腱非常嫩,可塑性非常强。因此从小开始进行芭蕾形体训练,不但可以纠正一些不良习惯导致的形体毛病,还可以矫正和改善孩子体质虚弱,经常生病,“x型”腿、肥、腿短等形体毛病,使之身心健康。芭蕾形体训练能够矫正不良姿态的关键之一,是使臀部肌群紧张起来,然状态下脚是前后方向的,人体支撑面是比较大的一个梯形,芭蕾训练时脚向外打开180度,这样支撑面被挤一个长条,缩小了很多。支撑面越小,人体的稳定性越差,下肢以及臀部肌肉越紧张,骨盆就会由前倾变直立,再加上芭蕾要求舞者下颚上扬,因此,学习芭蕾的青少年看起来体态优美,气度不凡,我想这就是芭蕾形体训练的魅力所在吧。芭蕾形体训练对启蒙舞蹈者的影响很大,能够改善其形体,4/21提高身体素质增强青少年的体质。而且童子功对每个搞专业的学生来说是非常重要的,从小开始练基本功的孩子功底扎实,软度、开度、力度达到一定程度后,不容易回功,而且动作的协调性模仿能力,乐感都很好。但由于我国教育体制还不够完善,无法让舞蹈成为必修课程,学习舞蹈只能成为个人爱好。我相信随着社会的发展,人们需求,在不久的将来,启蒙舞蹈教育,一定会在我国的教育体制改革中,占有重要的席位;舞蹈学科,成为人们从学龄前就应当接受的必修课程的构想,也将变为美好的现实。小学教学心得体会总结【第二篇】作为小学教师，我一直在努力提高自己的教学水平和方法。通过多年的教学实践，我深刻认识到了自己的优势和不足，并总结了一些小学教学心得体会。第一段：理清教学目标，注重基础知识的铺垫在小学阶段，学生学习的课程涉及面较广，知识点较多。因此，我们在教学时要先确立教学目标，根据学生的学习情况科学设置教学内容和阶段性目标，注重基础知识的铺垫。比如学习数学，我们可以通过呈现生动有趣的故事、情境来帮助学生建立起求面积、周长等数学概念。第二段：多样化的教学方法，培养学生的学习兴趣在实际教学过程中，我们要根据学生的特点和需要，采用不同的教学方法。例如，合作探究、小组竞赛、情境模拟等多5/21种形式的教学方式可以激发学生的学习兴趣，增加学习的趣味性，从而有效促进学生的学习积极性。第三段：注重“红色教育”，培养优秀的思想道德素质优秀的教育，除了注重学生的学科知识外，还要引导学生形成正确的思想道德观念与行为习惯。因此，我们必须注重“红色教育”，加强爱国主义、社会主义等道德教育，促进学生健康的思想道德成长。第四段：注重开展课外拓展活动，发掘学生的兴趣爱好通过开展各种课外拓展活动，如读书、绘画、舞蹈、音乐等活动，可以帮助学生发掘和培养自己的特长和爱好，从而促进他们全面发展。这也是小学教育的必要内容之一。第五段：在个性化上下功夫，让每一个学生都受益作为一名优秀的小学教师，我们必须在个性化上下功夫，注重照顾和关心每一个孩子，让每个学生都能够在学习中受益。我们要分析每个学生的优缺点，用正确的方式和方式帮助他们理解问题，掌握知识。同时也要倾听他们的声音，关注他们的需求，建立起真诚的师生关系。总之，在小学教学实践中，我们需要注重丰富的教学方法、注重红色教育、开展丰富多彩的课外拓展活动、关注每个学生的个性化需求等方面，才能做到全面提高我们的教学水平，培养出更多有才华、有文化、有爱国精神的新时代好少年。小学教学心得体会总结【第三篇】6/21小学教学是一项非常重要的工作，不仅需要丰富的知识储备，更需要耐心、责任感和创新精神。我是一名小学教师，在过去的教学工作中，我不断总结经验，不断尝试创新，努力提高自己的教学水平。通过这一段时间的实践和思考，我深感小学教学需要注重培养学生的综合素质和兴趣，倡导互动式教学，注重个性化发展，关注学生的心理健康等方面。在我坚持这些原则的教学中，我看到了学生的进步，也得到了家长和同事的认可。以下是我在小学教学中的心得体会。首先，注重培养学生的综合素质和兴趣是小学教学的重要任务之一。小学生正处在心灵开放的年龄，他们对一切新鲜事物充满了好奇心。因此，教师应该结合学生的实际情况，开展丰富多彩的教育活动，拓宽学生的视野，培养他们的创新和实践能力。例如，我将实践与实际发挥结合，组织学生参观博物馆、参与科学实验，通过触摸、听觉等感官体验，让学生更好地理解和掌握知识。同时，我还大力发展学生的兴趣爱好，鼓励他们参加各种课外活动，如团队才艺表演、读书分享会等，帮助他们全面发展。其次，互动式教学是提高小学教学质量的关键。在我过去的教学实践中，我发现学生的参与度和注意力往往与教学方式密切相关。传统的一人讲解，学生袖手旁观的教学模式已经无法满足学生的学习需求。因此，我在教学中注重与学生建立互动式的沟通和互动。我鼓励学生提问，鼓励他们交流和解答问题，创设各种场景，让学生在实践中学习，提高问题解决能力7/21和合作精神。通过互动式教学，我发现学生更加积极主动，对知识的理解更加深入。其三，个性化发展是小学教学的关注点之一。每个学生都有自己的特点和优势，教师应该根据学生的不同特点和需求，采用不同的教学方法和策略，帮助他们实现个性化发展。如，我会根据学生的学习风格和兴趣爱好，设计不同的学习任务和活动，使每个学生都能够在教学中发挥出自己的优势，激发他们的学习动力。同时，我也会积极与学生家长沟通合作，了解孩子的学习和生活情况，共同努力帮助孩子成长。最后，关注学生的心理健康是推动小学教学的重要一环。小学生正处于成长发育的关键时期，他们经常面临着学习压力、人际关系等问题。因此，教师在教学中要注重关怀学生的心理健康，建立良好的师生关系，提供心理支持和辅导。在我过去的教学中，我会定期与学生进行面谈，了解学生的需求和困惑，通过与学生的交流和沟通，帮助他们排解压力，解决问题。总之，小学教学需要注重培养学生综合素质和兴趣，倡导互动式教学，注重个性化发展，关注学生的心理健康。通过实践和思考，我不断总结经验，努力提高自己的教学水平。我深感教学不仅需要丰富的知识储备，更需要教师的责任感和创新精神。通过不断的尝试和实践，我看到了学生的进步和成长，也得到了家长和同事的认可。我相信，只有不断地学习和提升自己，才能更好地为学生的成长和发展做出贡献。8/21小学教学心得体会总结【第四篇】20xx年xx月份，我申报了市级微型题《小学写作教学堂模式研究》并立项。本题研究为时半年，分为三个阶段。第一阶段从四月份立项开始到六月份结束，我积极参与堂研究。三个月的时间里，我做了大量的准备工作，使题研究能够顺利的展开，收获不少。为了把题研究工作更有成效的开展下去，现将这一阶段的工作总结如下：作为一名一线语教师，作教学一直以是我最头疼的一个板块，这次正好有这么一个机会，因此我想了又想，最后鼓足勇气试着研究一下，不管成功与否，这都是一个学习的机会。为此我确立了“小学写作教学堂模式研究”这一题，确定了题研究中心，预测了题研究中可能遇到的问题，根据实际情况制定题实施方案，并深入研究调查、分析思考、力求积累一些有效的教学经验和案例，为提升自己的教育教学水平提供帮助，为下阶段的顺利实施做好了充分的准备。确定题后，我决定在原有的理论基础上结合我班学生实际情况展开研究，学习他人成功经验和理论知识，使研究顺利展开，所以从一开始我就树立起终身学习的理念，注重理论知识的学习，通过借阅、网上查找、购买书籍等方式，收集了许多相关的材料，不断提高自身的业务素养，为接下的题研究做好充分的准备。1、前准备工作有效性的研究。本题主要研究备的有效性和学生预习的有效性。9/212、堂教学实施有效性的研究。本题重点研究提问的有效性和堂训练的有效性。3、教学评价有效性研究。1、问卷调查法：运用这一方法调查我校堂教学的现状，为题的提出、立项、研究作准备。2、献研究法：查阅与本题相关的基础理论、应用理论资料，及时分析、整理，充实本题的理论基础，促进研究的深入。3、观察法：在本题中，我准备在堂教学中使用观察法，观察学生的生成情况。4、个案研究法：在本题中，我打算研究某一个堂实例的设计、实施及实效，1、继续加强学习，不断提升自己的理论水平。2、深入进行题实验，努力探究如何提高语作教学堂的有效性。反复实践、反复研究、对比分析，总结题研究的经验教训，在实践中勇于探索。3、题研究的准备工作已基本就绪，我将全力以赴地投入到题的实施阶段。在准备工作中，我们也存在着一些失误和不足，今后我一定会不断地改正不足，加倍努力，圆满地完成题实验任务！小学教学心得体会总结【第五篇】知识是一个整体，在我们平时的教学中，对不时期，不同阶段的教学内容与层次，要有一个比较全面的综合性考虑，对10/21教学设计也要有一个整体性思考，这样才能使学生真正完整的掌握知识，形成能力。在本课中，有所体现。例如，掌握正确的“坐、立、行”姿势，坐，立，行