小班元旦活动方案(案例)及总结_小班元旦活动方案(案例)【汇编10篇】

1/22小班元旦活动方案(案例)及总结_小班元旦活动方案(案例)【汇编10篇】方案在解决问题、实现目标、提高组织协调性和执行力以及提高决策的科学性和可行性等方面都发挥着重要的作用。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。小班元旦活动方案及总结【第一篇】20xx年x月x日幼儿园二楼多功能厅亲子同乐活动主持人：xx参加活动班级：x班x班x班1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。1、录音机、音乐磁带《xx》、《xx》、《xx》、的士高音乐。（一）主持人开场白：(亲爱的爸爸妈妈，小朋友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个温暖的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的宝贝，宝贝们一天天的长大2/22了，能干了，我们都为宝贝们的进步感到由衷的高兴!新年的钟声即将敲响，今天我们托班年段的全体家庭相聚在这里，举行“宝宝一家亲”亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响《xx》)宣布迎新年亲子活动开始。（二）师幼家长表演：开开心心做体操（三）家长才艺展示（四）放《xx》歌曲。幼儿同唱“新年好”一首动听的歌，一份真诚的'祝福，好听的一曲《xx》道出了浓浓的过年情。（五）亲子游戏我们的小朋友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入我们今天的亲子游戏环节，感受游戏带给我们的快乐!1、叠叠乐(每组6个家庭，游戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)主持人：抬花轿的游戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做第二个游戏，这个游戏的名称叫“叠叠乐”。这个游戏是这样玩的……，下面，请蓝色爱心的家庭出来。游戏准备：易拉罐18个(3个x6组)游戏规则：3/226个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处安排6个仓库“易拉罐”。发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(注意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参加，游戏进行一次)(绿色12个)主持人：小朋友们，你们有没有坐过花轿啊?今天，请爸爸妈妈为我们搭一顶花轿，抬我们去玩好不好?下面这个游戏就是“抬花轿”……请粉绿色爱心家庭的走出来!游戏准备：床单3条游戏规则：以班级为单位进行接力比赛，3个家庭(两个大人和一个孩子)，站在起跑线后。发出指令后，每组的第一个家庭抬着花轿出发，到终点后返回起点，第二个家庭出发，依次进行，速度快的一组为胜!小班元旦活动方案及总结【第二篇】1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。1、布置场地、磁带、气球、新年礼物4/22我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了不少本领，请欣赏：1、小一班几位小朋友给我们带来的《古诗朗诵》2、下面有请小二班的家长给我们带来的舞蹈《荷塘月色》4、下面有请我们的房老师为大家唱一首歌曲《好人一生平安》6、下面请欣赏有我们的老师给大家带来的舞蹈《大家一起来》7、请欣赏故事表演《小熊请客》8、下面有请小二班的家长给大家带来的舞蹈9、下面我们一起做一个游戏《击鼓传花》。每个家庭为一组，当鼓声停，花落在谁家，就有请那个家庭上来表演一块节目。10、下发新年礼物，结束。小班元旦活动方案及总结【第三篇】中国的面塑艺术早在汉代就已有文字记载，经过几千年的传承和经营，已成为中国文化和民间艺术的一部分。面塑实际上是馍，它是用糯米粉和面加彩后，捏成各种人物、动物等造型。其制作材料简便易得，制作灵活方便，色彩也可以根据自己的需要进行调配，在生活中应用得很广。逢年过节、婚丧嫁娶、寿辰生日以及其他喜庆时日，都少不了面塑的点缀和烘托。因此，在生活中，幼儿往往会接触到各种各样的面塑作品，那5/22些色形俱佳的面点常常会引起幼儿的好奇心，激发其尝一尝、做一做的欲望。在小班，开展《面塑》活动，应以幼儿对面塑活动的兴趣、情感及过程中方法、习惯的培养为主，重视区域自选活动的开展和指导，引导幼儿通过欣赏面塑作品、观看艺人表演、学习童谣以及尝试揉、团、捏等操作活动，感受面塑活动的乐趣并产生喜爱的情感，萌发初步的审美情趣，促进幼儿手部肌肉的发育和手眼协调能力、动手操作能力、创造表现能力的发展，使其养成良好的操作习惯。1．通过欣赏面塑作品及观看民间艺人制作等活动，初步感受面塑生动的形象和丰富的色彩，萌发初步的审美情趣。2．初步认识一些制作面塑的简单工具，了解其制作的过程和方法。3．了解面的可塑性，尝试用搓、团圆、压的方法进行简单的塑造活动，体验想象和表现的乐趣。4．喜欢面塑活动，初步养成良好的习惯(把面泥按颜色分放、收拾散落的碎泥等)。序号活动名称主要涉及领域组织形式1面泥真好玩艺术6/22区域、分散2好看的面塑社会区域、分散3我看叔叔捏面人社会、语言、艺术集体4童谣《捏面人》语言集体5我学叔叔捏面人艺术集体6我们的面塑展艺术区域、分散环境7/22创设(3)区域：分阶段提供各种颜色的面泥以及模具、牙签、小棒、豆子等辅助工具；(4)游戏：《面点屋》活动一：面泥真好玩主要涉及领域：艺术活动目标：积极参加面塑活动，了解面泥的特性，初步掌握团圆、压扁、搓长等技能，知道不同颜色的泥要分开放。活动建议：1．班级开辟面泥区，提供各种颜色的面泥供幼儿操作。2．引导幼儿在做做、玩玩中说说自己的感受，学习并掌握团圆、压扁、搓长等基本技能。3．注意培养幼儿的操作常规(不同颜色的泥要分开放、收拾散落的碎泥等)。活动二：好看的面塑主要涉及领域：社会活动目标：通过收集、观察、交流各种面塑作品或图片，初步感受面塑作品生动的形象和丰富的色彩，对面塑活动产生兴趣。活动建议：1．请家长带领幼儿观看捏面人，并协助收集各种面塑作8/22品(平面的、立体的)布置展览。2．鼓励幼儿自由欣赏与交流，感受面塑作品生动的形象和丰富的色彩。活动三：我看叔叔捏面人主要涉及领域：社会、语言、艺术活动目标：1．通过观看民间艺人捏面人的过程，认识制作面塑的简单工具，了解面塑的制作方法。2．知道面塑是一种民间艺术，喜欢面塑活动，尝试和叔叔一起制作面人。活动准备：1．邀请一位捏面人的艺人，并根据教育活动需要与艺人进行沟通和准备。2．各种造型的面人、面塑所需的简单工具和各色面泥。活动过程：1．向做面塑的叔叔问好，激发活动兴趣。(1)向做面塑的叔叔问好。(2)欣赏叔叔带来的作品，感受其生动的形象和丰富的色彩，激发学习兴趣。2．观看叔叔制作面人，了解捏面人的步骤。(1)观察叔叔捏面人的各种工具。(2)观看叔叔捏面人，知道捏面人的过程和工具的用途。3．欣赏各种造型的`面人，知道面塑是一种民间艺术，激9/22发动手尝试的愿望。4．尝试和叔叔一起制作面人。活动四：童谣《捏面人》主要涉及领域：语言活动目标：1．学习童谣，根据自己的已有经验进行创编。2．感受童谣明快的节奏，尝试跟随小竹板敲击的节奏进行朗诵。3．激发参加面塑活动的愿望。活动准备：1．幼儿观看过艺人捏面人。2．幼儿收集、欣赏过各种面塑作品。3．面人四个(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)。活动过程：1．欣赏面人(孙悟空、唐僧、猪八戒、沙和尚)，产生活动兴趣。(1)欣赏面人。(2)根据童谣内容进行讨论。2．在理解的基础上学习童谣，感受童谣明快的节奏。(1)欣赏童谣，进一步理解、记忆童谣的内容。(2)学习朗诵童谣。(3)尝试跟随小竹板敲击的节奏进行朗诵，感受童谣明快的节奏。10/223．根据自己的已有经验进行创编活动。活动五：我学叔叔捏面人主要涉及领域：艺术活动目标：1．尝试运用已有的团圆、压扁、搓长等经验，学习使用简单的辅助工具进行塑造活动。2．选择自己喜欢的几种颜色的面泥进行制作，知道把面泥按颜色分开放。3．喜欢面塑活动，大胆尝试，情绪愉快。活动准备：1．“我看叔叔捏面人”活动的录像。2．各种颜色的面泥和辅助材料。活动过程：1．观看录像，回忆捏面人的方法、步骤。小班元旦活动方案及总结【第四篇】二、活动时间：20xx年12月30日晚7：00至9：30三、活动地点：x广场四、主办单位：x社区办事处五、活动形式：以音乐为主题，以舞蹈为媒介，包括1、以外请的x队表演经典金曲及应景的英文歌曲为主线；2、穿插火热街舞；3、突出‘残酷一叮‘游戏：发动业主事先自报节目，节11/22目可包括：唱歌、乐器表演、舞蹈或其他。在限定时间（一分钟内）未被叮走的，可获得大礼品一份。至于被叮走的可获得小丑送上小礼品一份。4、加入互动的游戏：超级无敌估歌仔，大小同庆（踩报纸游戏）超级无敌估歌仔：请上两组人（每组五人），分站在舞台两边，放音乐猜歌名，组员之间可以互相商量，猜到的跑到扩音器前讲出歌名，以一组估出最多者为胜。大小同庆：请上三组人，每组三人。首先是三人同时站在一张同开的报纸上，通过者，进入下一关。三个人同时站在1/2报纸上，通过者再下一关，三个人同时站在1/4报纸上……坚持到最后者为赢，长度为8分钟。5、结束时圣诞老人在台下与小朋友玩游戏（蜈蚣步、超级无敌估歌仔、拨河）送小礼品，肯德基“奇奇”出场与小朋友玩耍。六、活动对象：x居所有业主七、工作任务分配：1、晚会前期筹备工作及各项工作组负责人：x、x、x、x2、晚会当晚现场准备工作及各项工作负责人：x、x、x、x小班元旦活动方案及总结【第五篇】活动重难点：是让幼儿积极参加园内的各项活动，培养幼12/22儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。一、活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。二、活动对象：小班全体幼儿和参加活动的家长三、活动时间：2023年12月31日上午9：00四、活动准备：1、布置园内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2、每名幼儿准备一句祝福的话。3、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作4、磁带、录音机及幼儿的礼物五、活动过程：(一)、带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室，让幼儿感受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(二)、文娱活动开始请来全班幼儿为家长演节目。1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。2、请小班幼儿自愿上台表演，内容不项。如所学的歌曲或儿歌等。13/223、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将幼儿与家长一起坐回位置幼儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与幼儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。4、家长和幼儿一起做贺年片。5、幼儿与家长互赠礼物，幼儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或幼儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。小班元旦活动方案及总结【第六篇】活动时间：20xx年12月25日下午活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。2、与家长一起体验迎新年的快乐。3、通过活动让幼儿了解12月25日是圣诞节。活动准备：活动过程：1、集体表演我们班的小朋友虽然到幼儿园的时间还不到半年，但已学会了14/22不少本领，请欣赏儿歌朗诵《比大小》、《大树和小鸟》、《小老鼠和大花猫》歌表演《洗脚》、《我自己会走》、《大猫小猫》2、亲子游戏a我为爸妈剥桔子每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃b运皮球家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间遇到终点的大筐里c勺子搬豆子宝宝用勺子舀花生，运到父母那儿，点数运了几粒花生d赶小猪宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处(小猪的家)e救小动物回家幼儿双脚跳呼啦圈，到中点拿一只小动物，原路返回将它送回家f蒙眼摸宝贝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好(间隔3米)。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去