三年级音乐上册教案【参考4篇】

好文供参考!1/12三年级音乐上册教案【参考4篇】【引读】这篇优秀的文档“三年级音乐上册教案【参考4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小学三年级上册音乐教案【第一篇】教学内容：唱歌《快乐宝贝》，并进行律动表演；活动：你唱歌我来和。教学目标：听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对音符doremi的识记，并在欢快的歌声中进行律动表演。教学过程：一、跳房子游戏；复习音符doremi二、唱歌《快乐宝贝》，1.初听歌曲录音，教师简介歌曲，引导学生读一读歌词。2.听歌曲（教师演唱或录音）3.师生共同演唱歌曲并自由表演教师唱第一乐段，学生分为七组分别演唱doremifasollasi七个音。衔接处全体演唱。好文供参考!2/12三、音乐表演《快乐宝贝》1.教师讲解《快乐宝贝》的故事情节2.讨论表演《快乐宝贝》片特点，可以分为：歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等，由学生自由选择小组。3.进行音乐表演四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》感受乐曲的情绪，了解演唱形式五、活动：你唱歌我来和。六、自我评价：同学们这节课有什么收获？三年级上册音乐教案【第二篇】第三课时教学内容：1、学唱歌曲《圆圆和弯弯》2、表演歌曲《圆圆和弯弯》3、选用内容：学习用竖笛演奏歌曲教学目标：一、学习用听视唱结合学习歌曲《圆圆和弯弯》，引导学生认真仔细地聆听音乐作品。音乐曲调优美淳朴，生动地描绘好文供参考!3/12了金秋一派丰收的景象，抒发了农家儿童甜美生活的愉快心情。二、引导学生学习创编情景与动作进行表演，学习在情景中用动作来表现体验自己的情感，三、引导学生用竖笛演奏歌曲《圆圆和弯弯》增强学生学习音乐作品的兴趣，提高学生器乐的演奏能力。教学过程：一、常规练习1：随乐曲（自选乐曲）自编动作进室，（要求自创，有较规范动作要求。主要引导学生跟随音乐节拍或节奏）。2：复习《钟声叮叮当》分声部唱一唱——二声部合唱3：器乐小练习。（结合学唱歌曲进行练习）二、新课学习：1、导入：果实中哪些是圆的？哪些是弯的？你能说出这几种圆圆和弯名称吗？下面这首歌曲你听听讲了几种圆圆和弯弯的名称？还讲了些什么？2、揭题、范唱，听录音、学生讨论3复听录音，说说歌曲情绪（听后学生谈感受）4、引导用动作表演歌曲：放音乐，学生自由表演。5、学唱歌谱1）听记曲调比赛，看谁听得最快，最准确（教师弹奏一句，学生唱后试着记。教师弹奏指名学生试唱）2）视唱歌谱好文供参考!4/123）用竖笛吹一吹）6、学唱歌曲：放录音轻唱——重点练唱：切分音和一字两音、连线、休止处——唱——处理：唱出丰收的喜悦。7、用打击乐器为歌曲伴奏，渲染丰收的气氛学生分小组试敲——合着音乐敲一敲——边唱边用打击乐伴奏8、分组用打击乐和竖笛伴奏、即兴表演——分组展示——师生评价9、编创与活动（如时间够的话进行）分组编创歌词——挑选好的编成几段歌词表演三年级上册音乐教案【第三篇】（一）导入设计同学们，你们知道在田野里生活着哪些“农作物的小卫士”吗？（生答）同学们说的非常正确，因为有这些小卫士，所以庄稼才能生长得好，今天咱们就一起来认识一位小卫士吧。板书课题：花蛤蟆（二）新课教学设计1、听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生对歌曲有一个初步的印象。2、再听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生说说歌曲有什么特点？好文供参考!5/123、第三遍听录音范唱歌曲《花蛤蟆》，让学生和着节拍打节奏。4、教师按节奏教学生读歌词，让学生感受歌曲的特点。5、教师用手风琴带学生学唱歌曲《花蛤蟆》。6、学生随琴学习歌曲《花蛤蟆》。7、学生齐唱歌曲《花蛤蟆》。8、教师指导学生唱好歌曲《花蛤蟆》。引导学生用轻巧、跳跃的声音来演唱歌曲。（三）师生互动设计学习前倚音：1、教师采用听辨的方式让学生找出乐曲中出现了几次前倚音。2、学生体验前倚音在音乐中的作用，即前倚音使花蛤蟆的叫声及蹦跳的形象更加生动鲜明。要求：倚音要唱得自然，不能生硬。3、教师和学生一起唱倚音，看看谁唱得好，激发学生的学习兴趣。（四）学生活动设计1、学生分组表演；（1）、教师指导学生进行花蛤蟆动作和神情的练习。（2）、学生进行动作表演（要求表现出花蛤蟆蹦跳的神情和比较准确的节奏感）好文供参考!6/122、歌曲接龙（1）学生之间进行接唱练习。（2）学生唱会唱或感兴趣的旋律。（五）随堂练习设计1、音乐小知识学习本课接触的音乐知识：|小节：||小节线：|终止线：||（1）请学生讲述小节线与终止线的区别，并做练习。（2）请学生数一数《花蛤蟆》这首歌有多少小节。2、课堂小结同学们，今天咱们和“庄稼小卫士”一起进行了游戏，大家表现得非常棒，因为我们和小卫士们是好朋友，老师希望同学们能够爱护它们，保护它们。八、课外作业设计与布置1、回家把歌曲唱给父母听或好朋友听。2、可以听一些有关动物的歌曲，丰富音乐知识。九、板书设计：花蛤蟆小节：小节线：|终止线：||好文供参考!7/12十、教后反思：《妈妈的歌》教学设计教学目标：1、爱祖国、爱人民、爱长辈是我们少年儿童的祟高品格。本课的五首作品就是表现了“音乐与人”这一主题，反映不同时代、不同民族的少儿对妈妈深切的爱。2、在聆听活动中了解女声、男声、童声的演唱形式。3、在实践活动中学习四分休止符。教学重难点：了解女声、童声的演唱形式听辨音的高低教具准备：多媒体、教学光盘、钢琴、录音机、教学磁带三年级上册音乐教案【第四篇】第一课时教学内容：1、学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。2、学唱歌曲《小小足球赛》教学目标：1、能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。2、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。好文供参考!8/123、能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作。教学过程：1、导入：学生在歌曲《健康歌》的伴奏为背景音乐开始学习。教师提问：这段音乐唱了些什么？给你带来了什么样的感受？2、学习歌曲《美丽的黄昏》（1）教师范唱歌曲《美丽的黄昏》（2）指导学习歌词教师提问：你感觉乐曲的情绪是什么样子的？歌曲表现了什么意境？你应该用什么样的歌声表现？（3）学生跟着歌曲录音清唱两遍。（4）鼓励学生跟着音乐做律动表演3、用自己身边的打击乐器为歌曲伴奏。4、放《小小足球赛》的录音，学生朗诵歌词，跟着录音学唱第一段歌词。5、自我评价：同学们这节课有什么收获？6、教学反思：学生能感受歌曲中的跳跃的律动，能跟随歌声即兴表演。第二课时教学内容：1、欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《跳绳》好文供参考!9/122、学唱歌曲《小小足球赛》教学目的：1、能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，听辨出《跳绳》中三个乐段ABC的结构。2、学会歌曲《小小足球赛》3、能随着《溜冰圆舞曲》的录音模仿溜冰的动作。4、知道一些有关足球的趣闻。教学过程：1、请同学们议论有关溜冰的话题，引入新课，欣赏《溜冰圆舞曲》。（通过欣赏这首曲子你看到了什么？）2、这首曲子中重复的乐曲是那一段（讲授这首乐曲的主题）3、随教师唱这一主题的乐谱。4、再次聆听《溜冰圆舞曲》全曲，注意上述主题在乐曲中出现了几次？5、介绍丁善德及其儿童钢琴组曲《快乐的节日》，欣赏《跳绳》。在听赏过程中，教师作微小的动作帮助学生理解音乐，例如：在第一、第三乐段时可做挥绳动作。第二乐段可做跳跃动作和轻盈的舞蹈动作。6、引导学生听出第三段与第一段是相同的，再在课本中第三部分的空格中填上绿色。好文供参考!10/127、继续学习《小小足球赛》的二段歌词。8、师生共同讨论有关足球的趣闻。9、分组讨论如何表演这首歌曲。10、上台展示。11、教学反思：在欣赏音乐时的理解能力有所提高，在模仿溜冰动作时有创造性。第三课时教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会”教学目标：1、能听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》《拔河》2、能初步认准音准1－2、1－3、1－5、1－61-i3、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。4、在诸项表演活动中培养学生的创造能力教学过程：1、《运动员进行曲》的音乐声中开始本课教学。2、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。3、找两三组同学表演《小小足球赛》。4、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。5、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行，两人抡长绳，其他同学轮流跳绳），途中可即兴的改动某些歌词，如“小熊小熊你点点头”等。6、随《溜冰圆舞曲》的音乐表演溜冰动作。好文供参考!11/127、听音乐《两个小乒乓球运动员》，再进行“我们来打乒乓球”的即兴演唱的练习。8、随着优美的音乐表演韵律操动作。第四课时教学内容：1、复习歌曲《小小足球赛》《健康歌》2、创编与活动教学目标：1、通过本节课歌曲的学习与聆听，让学生初步了解抗日战争年代，我们少年儿童在战争中所发挥的不可估量的作用。2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。3、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛中大胆地创造，使其更加喜欢上音乐课。教学过程：一、组织教学：二、复习歌曲：1、学生听琴完整地演唱本课两首歌曲一遍。2、让学生针对自己的演唱，进行简单的评价，说一说哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并说出原因。3、分小组进行讨论，用一句话谈谈自己对这两首歌曲的感受及理解。三、为乐伴奏：好文供参考!12/121、学生分别拿出自己制的小乐器，以小组为单位，在组内进行歌曲伴奏。2、每小组选出优秀的演奏者在全体同学面前为大家作表演，上全体同学为这些演奏的同学作评价。四、游戏五、教学反思：学生们能积极参与表演。