2024年教育法治建设工作要点4篇

2024年教育法治建设工作要点4篇2023/X/XX2024年教育法治建设工作要点1为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面贯彻落实《青少年法治教育大纲》和《全市教育系统开展法治宣传教育的第八个五年规划（xx-2025年）》，全面加强青少年学生法治宣传教育，增强青少年学生法治观念，全面推进依法治教、依法治校，不断提升全市教育系统法治建设水平。一、总体要求xx年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键之年。全市教育系统法治宣传教育坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和系列重要讲话指示批示精神，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以习近平法治思想为统领，围绕建设中国特色社会主义法治体系目标任务，加强青少年学生法治宣传教育，在法治轨道上不断提升教育治理体系和治理能力现代化水平，为建设高质量教育体系、办好人民满意的教育提供坚强法治保障，为实施绿色振兴赶超发展战略、奋力开创现代化幸福xx建设作出新的贡献。二、主要任务（一）全面推进习近平法治思想进教材进课堂进头脑。坚持把习近平法治思想作为做好青少年学生法治宣传教育的根本遵循，贯穿教育系统法治宣传全过程各环节，推进习近平法治思想融入学校教育。加强法治教育学科教学工作研究，在课程建设中强化习近平法治思想教育内容，中小学校在《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》《道德与法治》课程中全面呈现习近平法治思想，着力推动习近平法治思想进校园，引导青少年学生坚定不移走中国特色社会主义法治道路。将习近平法治思想作为党员干部教育培训的重要内容，纳入党委（党组）理论学习中心组学习计划，列出专题，系统研讨，建立常态化学习机制，推动习近平法治思想学习教育入脑入心。党政主要负责人要认真履行推进法治建设第一责任人职责，深入学习习近平法治思想，发挥带头学法用法示范作用。（二）坚持不懈加强宪法法治学习宣传教育。把学习宣传宪法摆在法治宣传教育工作的首要位置，将宪法教育寓于学生培养全过程。开展全市学生“学宪法讲宪法”系列活动，弘扬宪法精神，增强宪法意识，引导青少年学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。组织开展全市学生宪法知识竞赛、演讲比赛活动，各地各校根据实际情况，可参照市级做法，组织开展宪法知识竞赛、演讲比赛等活动，扩大法治宣传教育的覆盖面和知晓率，提高宣法实效。启动实施xx年“宪法卫士”行动，在“12·4”国家宪法日开展“宪法晨读”活动，让青少年学生感受宪法尊严，厚植爱国情怀。加强民法典、教育法律法规以及《中小学教育惩戒规则（试行）》《未成年人学校保护规定》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等与青少年学生学习生活密切相关的法律法规宣传教育，让青少年学生能够掌握更多的自我保护、防范学生欺凌、人身侵害等相关法律知识和技能，培育其良好品格。（三）全面落实“谁执法谁普法”普法责任制。充分发挥学校主阵地、课堂主渠道作用，将法治教育纳入国民教育体系，抓住入学教育有利时机，把青少年学生法治宣传教育作为“开学第一课”重要内容，通过案例教学，开展模拟法庭、庭审观摩、公众开放日、参观警示教育基地、法治课进校园等形式，加强青少年学生思想政治教育、品德教育、法治教育、安全教育、心理健康教育，使未成年人树立遵纪守法、远离违法犯罪意识，提高自我管控能力。开好上好义务教育《道德与法治》、普通高中教育《思想政治》、中等职业教育《职业道德与法治》，把培养青少年学生尊法学法守法用法作为落实立德树人根本任务的重要途径和内容。及时组织学习宣传xx年新颁布或修订的教育相关重要法律法规，推动社会主义核心价值观融入法治宣传教育，弘扬法治文化精神，繁荣校园法治文化。（四）切实加强中小学法治副校长队伍建设。贯彻落实教育部令第52号《中小学法治副校长聘任与管理办法》和市教育局等五家单位联合转发的《省教育厅、省高级人民法院、省人民检察院、省公安厅、省司法厅关于开展学习宣传贯彻落实的通知》（六教秘法〔xx〕2号），推动建立市、县中小学法治副校长联席会议制度，组建中小学法治副校长团队，完善法治副校长聘任与管理，确保每所学校应当配备至少1名法治副校长，实现全市中小学法治副校长全覆盖。加强中小学法治副校长培训，提高法治副校长履职能力水平，提升学校治理能力，强化学校安全保障，提高学校育人水平，为青少年学生健康成长保驾护航。（五）持续推进青少年法治教育实践基地建设。把加强青少年法治教育实践基地建设作为推进新时代青少年法治教育工作的重点环节和主要任务，全面推进全市青少年法治教育实践基地建设，实现各县区建成相应实践基地的目标。积极探索学用结合的法治教育方式，提升实践基地建设内涵，把安全教育、规则教育、养成教育与法治实践结合起来，实施多样化的法治实践教育活动，不断提升青少年学生法治实践教育效果和水平，切实提高青少年学生法治意识和法律素质，真正让法律走进青少年学生日常生活。（六）多举措加强法治宣传教育。拓宽法治教育渠道，创新法治教育途径，丰富法治教育实践形式，营造青少年学生法治教育社会支持环境，让青少年学生有更多接触法、学习法、运用法的机会。引导大众传媒把青少年学生作为法治宣传教育的重点对象，开展适合青少年学生特点的公益法治宣传活动。加强“两微一端”等各类媒体平台宣传教育系统法治宣传教育活动，营造良好法治氛围。加强教育系统法治建设、青少年学生法治教育专题研究，为法治教育教学提供理论支撑、为教育发展提供法治决策咨询。组织教师参加教育部“法治教育名师培育工程”，开展青少年学生法治宣传教育作品征集活动。（七）开展中小学优秀法治教学微视频评选活动。开展全市中小学法治教学微视频评选活动，完善评选标准，提高评选质量，促进教师深入研究教材，提高教师法治教育教学水平，推进青少年学生法治宣传教育，促进青少年学生德智体美劳全面发展。（八）开展依法治校示范校创建评选工作。落实《全国依法治校示范校创建指南（中小学）》，开展全市依法治校示范校创建评选工作，推动全市教育系统推深做实依法治校示范校创建工作，选树依法治校先进典型，引领推动学校治理体系和治理能力现代化，不断提高各级各类学校运用法治思维、法治方式深化依法治校、推动改革发展的能力水平。（九）加强党章党内法规学习宣传。开展党章、党内法规、党史学习教育专题讲座，重点学习宣传党章、准则、条例等党内法规，深化党史学习教育，加强理想信念教育，引导教育系统牢记党的宗旨，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者；引导广大青少年坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青少年。三、工作保障（一）提高思想认识，健全工作机制。加强青少年学生法治宣传教育，增强青少年学生法治意识，对坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化具有重大意义。各地各校要把青少年学生法治宣传教育摆在更加突出位置，把思想统一到党的二十大精神上来，把力量凝聚到党的二十大确定的任务上来，切实加强组织领导，制定法治宣传教育工作方案，强化责任落实，推动形成青少年学生法治宣传教育的长效机制，不断提升青少年法治宣传教育的质量和效果。（二）强化工作举措，狠抓工作落实。法治宣传教育已纳入省、市政府年度重点工作考核内容。各地各校要按照全市教育系统“八五”普法规划要求，坚持问题导向，攻坚克难，强化工作举措，力戒形式主义官僚主义，扎实做好青少年法治宣传教育工作，确保任务落到实处、见到实效。（三）加强典型宣传，推动示范引领。各地各校要加强宣传引导，多形式展示教育系统法治宣传教育的特色亮点和典型做法，营造法治宣传教育良好氛围。要充分发挥舆论导向作用，注重发现先进典型，对在开展青少年学生法治宣传教育过程中涌现出来的典型人物和先进事迹及时进行宣传，充分发挥示范引领作用。2024年教育法治建设工作要点2xx年全省教育系统普法依法治理工作总体思路是：坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，聚焦“作示范、勇争先”的目标定位，统筹推进教育立法、普法、执法等工作，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育提供有力法治保障。1.持续深化习近平法治思想学习宣传。坚持把习近平法治思想和宪法、教育法等法律法规作为全省教育系统各级党委（党组）理论学习中心组学习重点内容，列入全省教育系统各级法治业务培训重点内容，纳入高校法治理论相关课程和思想政治理论相关课程。邀请“八五”普法讲师团、习近平法治思想大学堂等专家作专题辅导报告。2.加快完善教育法规制度体系。科学谋划列入省十四届人大常委会立法规划的教育立法项目。加强与省人大教科文卫委、省司法厅等部门的汇报沟通，推动xx省教育督导条例出台和xx省民办教育促进条例修订等工作。积极探索开展“小切口”立法。3.严格落实教育系统普法责任制。推动各地各校认真落实“谁执法谁普法”“谁管理谁普法”“谁服务谁普法”普法责任制，落实普法责任清单制度。采取法治讲座、法律知识竞赛、典型案例汇编等方式，推进法治文化建设。根据省普法办安排，认真做好教育系统“八五”普法中期总结和成果宣传工作。4.切实抓好重点法律法规宣传普及。落实教育系统“八五”普法规划，以宪法、民法典、教育法、职业教育法、义务教育法、未成年人保护法等为重点，深入开展法治宣传教育。大力加强国家安全法治教育，落实各类法治宣传月、周、日等特殊时间节点的法治宣传教育工作。5.增强青少年法治教育针对性实效性。持续开展全省学生“学宪法讲宪法”和国家宪法日教育系统“宪法晨读”等系列活动。利用各类普法阵地和媒体，深入学习宣传党章、准则、条例等党内法规。认真履行普法依法治理年度重点工作联系点职责，围绕青少年学法用法开展研究、探索与实践。6.不断提高干部教师法律素养。持续落实全省教育系统领导干部年度述法制度。继续组织开展全省教育系统国家工作人员分类学法考法。健全落实全体教师学法制度，健全教师和管理干部业务培训等机制。继续在“省培计划”中设立法治培训相关项目，组织开展全省中小学法治教师和法治辅导员培训。7.着力推进依法治校走深走实。指导各地各校开展依法治校示范学校创建工作，认定首批100所全省依法治校示范学校，并择优推荐参评全国依法治校示范学校。做好高校章程修订核准工作，督促指导高校依法依规依章程办学。推动各级各类学校完善以章程为统领的规章制度体系。8.全面提升依法行政能力和水平。制定《中共xx省委教育工委规范性文件备案审查办法》和《xx省教育厅行政规范性文件合法性审核办法》。梳理编制全省教育系统行政许可事项实施规范及办事指南。深入推进行政执法“三项制度”，有序开展跨领域跨部门联合执法。修订xx省教育行政处罚裁量权基准。依法做好行政复议和行政应诉工作。9.充分发挥法律顾问和法治教育研究中心作用。健全完善法律顾问定期坐班长效机制，充分发挥法律顾问的决策咨询和服务保障作用，有效防控法律风险。支持法律顾问参与重大、复杂涉法事项的处理和法治宣传教育。加强省法治教育研究中心及教育立法、教育依法治理、教育普法三个分中心的指导和管理，指导围绕教育立法、教育依法治理、教育普法等开展调查研究，做好协助服务、政策建议、决策咨询等工作。2024年教育法治建设工作要点3xx年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也是落实“八五”普法规划承上启下关键之年。教育法治工作总体要求是，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻习近平法治思想，聚焦“十四五”时期xx区教育事业发展行动计划，立足以科学城为统领的“1+3”融合发展新格局，全面贯彻党的教育方针，认真落实市区法治政府建设工作部署，全面提高依法行政、依法治教和依法执教的能力和水平，为推动xx教育的高质量发展营造良好的法治环境。一、规范行政行为，加强法治建设1.提升科学、民主、依法决