世界读书日活动方案(案例)小学师生【通用5篇】

1/8世界读书日活动方案(案例)小学师生【通用5篇】当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。世界读书日活动方案小学师生【第一篇】一、活动主题：我读我快乐二、活动时间：20__年十一月三、活动地点山东师范大学四、策划主办者：思源文学社五、活动目的及意义为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，2/8不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的.大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。六、活动前期工作1、海报宣传2、整理活动方案，并以书面形式提交活动报告七、活动内容1、内容参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。2、要求1操作设计必须具有科学性；2设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理；3设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自3/8己的真实感悟。3、比赛过程本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。（班级联谊游戏活动策划书）八、奖项设置一等奖一名二等奖二名三等奖三名九、活动经费预算待定十、活动负责人活动总负责：谢丹、郭锐、牛雅新、徐陈晨宣传：王佳、李为伦、丁倩云组织：张兴兴、崔恩鑫策划：李欢欢、李燕世界读书日活动方案小学师生【第二篇】1、通过活动，使学生养成‘热爱’读书，博览群书的好习惯。2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，查找生活的模范，净化自己的心灵。3、通过活动使学生知识更新，思维活跃，提高综合实践4/8能力。4、通过活动，促使学生与经典为友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。我读书，我快乐！1、创设读书环境，使学生愿意读书开展“书香校园”创建活动，为学生创新可随时取阅的便捷读书环境。学校制定读书活动方案，建立“班级图书角#，为好读书的学生提供可以随时读书的机会。对家长积极宣传孩子课外阅读的重要性，提醒家长不要一味地只给孩子买书，最主要的是催促孩子去看书。平时经常带孩子逛逛书店，感受书店里浓郁的书香气息和读书氛围。2、提供交流平台，让学生乐意读书“爱好是最好的教师”，所以对于学生来说，首先要每个学生喜爱读书，为每个孩子提供公平合理的展示机会，让学生在交流中感受到读书的乐趣，在展示中增强自信。3、营造班级读书成果展台，巩固学生的读书成果。1充分利用各班教室后墙板报，及时将学生的读书笔记展示出来，表扬先进，激励后进。2每月利用阅读课时间举办一次读书交流活动，以“读书博览会”“我最喜爱的一首诗”“好书推举”等小板块，向同学们介绍看过的，交流自己在活动中的，在班级中形成良好的读书氛围。1、美文诵读赛5/8语文书和课外读物中有大量的优美文章，激励学生可以有感情地朗读背诵，进行美文诵读赛，使学生充分感受到‘祖国’语言文字的美好，逐步提高语言鉴赏能力。每周的语文课上，可以定时举行美文诵读赛，学生可以从读过的好书中，选择优美的句段进行朗诵，而听者也可以接受美的熏陶。2、亲近名著经典下发一张推举书目，向学生推举好书。学生在阅读活动中写出读书笔记，（包括摘录的优美句段读后感悟读书方法谈）。3、举办读书博览会每学期开两次读书主题活动。世界读书日活动方案小学师生【第三篇】以“世界读书日”为契机，使学生认识到读书的重要性，鼓励学生多读书，喜欢读书，体会读书的乐趣。让读书成为习惯。以书籍为友，为人生奠基温家宝总理曾说：“我非常希望提倡全民读书，因为我一直认为，知识不仅给人力量，还给人安全，给人幸福。多读书吧，这就是我的希望。”书是朋友，它不能改变人生的长度，但可改变人生的厚度;它不能改变人生的起点，但可改变人生的终点。读书，可以完善一个残缺的灵魂和滋养一个枯燥的心灵，可以重新焕发生命的信心，点亮希望。通过开展读书日活动积极倡导全民读书，让读书装点我们的美好人生，让图书呵6/8护我们的心灵和灵魂，让读书成为习惯。在温馨安静的环境里，感受阅读的快乐。在明媚的春光中，放飞梦想，做一个健康的、阳光的少年儿童。让书成为学生成长过程中永远的朋友。xxx年4月18日——xxx年4月23日(一周)1、校长宣布读书周活动开始。少先队员代表宣读《阅读倡议书》。(4月18日)2、“让书动起来”年段换书行动(4月19日)每班学生将自己已经看过的书和同学进行交换，自由选择交换对象，班级与班级间互换。3、全校安静读书40分钟，师生共同静静享受阅读。时间12：40——13：20(4月20日)4、“名人谈阅读”各年级根据学生实际布置名人谈阅读作业，要求背诵。(4月21日)读书能给人乐趣、文雅和能力.--培根人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远.--普希金书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.--莎士比亚5、“我阅读我体验我快乐”阅读短剧表演(4月22日)下午1：00——2：40。6、“爸妈送我一本书”，请家长为孩子买一本书作为读7/8书日的礼物。(4月23日)“读书日——一个有意义的周末晚上”，倡导晚上，家家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐。世界读书日活动方案小学师生【第四篇】xx小学各班级:下：活动对象:三至六年级全体学生活动主题:畅想中国梦・经典伴我行(征文题目自拟)。六、参赛细则哪一句诗词曾打动你的心，请把经典给你留下深深启迪写下来。要求内容具体，真情实感，主题明确，表述清楚。素笔或圆珠笔签名)，正文为仿宋四号，行距固定值22磅，征文须是a4纸打印件，自留底稿，概不退稿。校、班级、通联地址，以及指导老师姓名，否则由此造成的争议由作者自负责任。评选，评选结果及颁奖日期、地点另行通知。xx路小学少先队20xx年3月19日[小学4.23世界读书日活动方案]世界读书日活动方案小学师生【第五篇】指导思想8/8为了更好地贯彻落实党的“十七大”精神，响应党和政府“坚持以人为本，保障和实现人民群众的文化权益”的号召，在全社会倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进全民族素质的提高，推动全民阅读活动深入开展，以“公民讲堂”为主题，营造全民读书、终身学习的良好社会氛围，推动群众性读书活动深入开展，促进学习型社会建设，提高市民的阅读热情，特别是提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进和谐社会的构建。活动时间2023年4月23日——5月底“4·23世界读书日”，为系列活动的启动日，系列活动将持续到5月底。活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建和谐社会、创建文化名城做出贡献。主、承办单位主办单位：太原市文化广播电视局太原市教育局承办单位：太原市图书馆太原市教育局物资装备中心--