河南省内黄县2023届高三(上)摸底测试生物试题

河南省内黄县2023届高三(上)摸底测试生物试题一、选择题（本题共6个小题，每小题6分，共36分。下列各题，每小题只有一个选项符合题意。）1.观察3H标记核膜的变形虫，发现分裂期形成许多带放射性的单层小囊泡。变形虫分裂形成的子细胞核大小与母细胞核相近，每个子细胞核放射性强度基本相同。下列叙述正确的是（）A.核膜是由四层磷脂双分子层组成的B.核膜在分裂前期裂解为许多小囊泡C.子细胞核膜形成时伴随着丝点分裂D.细胞中囊泡都具有运输大分子功能2.如下图所示，甲图中A、B分别为培植于无色透明气球内质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩，其中B幼苗已死亡。气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变），初始时指针指向正中央零的位置（指针向受重力大的那一侧偏转）。乙图为相同时间内测得的灯泡到水面的距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针都复位为零。下列相关描述中，错误的是（）A.在适宜光照条件下，指针将向右偏转B.该实验的自变量为光强度，c点的含义为单位时间内O2释放量最大C.ce段说明随着灯泡到水面距离的增大，单位时间内O2释放量减少D.f点与a、b、c、d点指针的偏转方向相同，但数值较小3.在DNA复制时，5-溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）可作为原料，与腺嘌呤配对，掺入新合成的子链。用Giemsa染料对复制后的染色体进行染色，DNA分子的双链都含有BrdU的染色单体呈浅蓝色，只有一条链含有BrdU的染色单体呈深蓝色。现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养，取根尖用Giemsa染料染色后，观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。下列推测错误的是（）A.第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色B.第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同C.第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4D.根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后，还能观察到深蓝色的染色单体4.在神经调节过程中，兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。下列有关叙述错误的是（）A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜，会引起Na+外流B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱C.乙酰胆碱是一种神经递质，在突触间隙中经扩散到达突触后膜D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合，引起突触后膜电位变化5.调查一公顷范围内某种鼠的种群密度时，第一次捕获并标记39只鼠，第二次捕获34只鼠，其中有标记的鼠15只。标记物不影响鼠的生存和活动并可用于探测鼠的状态，若探测到第一次标记的鼠在重捕前有5只由于竞争、天敌等自然因素死亡，但因该段时间内有鼠出生而种群总数量稳定，则该区域该种鼠的实际种群密度最接近于（）（结果取整数）A.66只/公顷B.77只/公顷C.83只/公顷D.88只/公顷6.如图是某家族红绿色盲的遗传系谱图，下列有关分析正确的是（）A.个体1将红绿色盲基因传给了个体3和4B.个体2和个体4中含有相同的X染色体C.个体3和个体4中含有相同的X染色体D.个体1与个体3基因型相同的概率为100%二、非选择题:本卷包括必考题和选考题两部分。第29~32题为必考题，每个试题考生都必须作答,37~38题为选考题，考生根据要求作答(一)必考题(共39分)7.以非洲茉莉叶片为实验材料，进行光合作用和呼吸作用的相关探索。图1为非洲茉莉叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的主要过程，甲、乙、丙、丁表示物质，①－⑤数字序号表示过程；图2为一定量的非洲茉莉叶放在特定光合实验装置中，研究其在15℃、30℃的温度条件下，分别置于10klx、20klx光照和黑暗条件下的光合作用及细胞呼吸情况，实验结果如图所示，请回答下列问题：（1）图1中①－⑤的代谢过程在光照环境中，能够为非洲茉莉细胞物质转运、蛋白质的合成提供ATP的过程包括（填数字序号），物质乙、丁分别为、。（2）将该装置从光照条件切换为黑暗条件，图1中甲的量会（填“增加”、“不变”或“减少”），一段时间后，丙的量逐渐增加的原因是。（3）图2中光照条件下单位时间氧气的释放量表示的是（填“实际光合作用速率”或“净光合速率”），如果控制黑暗条件下温度为30℃，光照条件下为15℃，则该植物一天24小时，至少给予20klx光照h，才能正常生长。（4）15klx下，该植物光合作用积累有机物的最适温度与其实际光合作用强度的最大值对应的温度（填“是”、“否”或“不一定”）相同。8.草原生态系统在地球上有着广泛的分布，如图1表示某草原生态系统的食物网；图2表示该生态系统兔子种群的λ值（λ=当年的种群数量/上一年的种群数量）与种群数量之间的关系；图3表示生态系统的碳循环过程示意图，据图回答以下问题：（1）图1中，蛇处于第营养级。若蛇的食物1/4来自鼠，3/4来自青蛙，且该生态系统的能量从生产者到消费者的传递效率为10%，消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果蛇种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则消耗植物的能量是kJ。（2）图2中，当兔子的种群数量小于80只时，兔子的种群数量呈“”型增长。研究种群数量变化规律以及影响种群数量变化因素的意义是（至少答两点）。（3）图3中，碳元素由B进入到A可以通过，图3中的生态系统的组成成分未在图1中体现的是（填字母）。9.分析下图，回答问题：（1）若物质C是抗利尿激素，则细胞B是___________；若细胞B为胰岛A细胞，则物质C将被运往________。（2）若细胞B为T细胞，则物质A为__________，物质C在体液免疫中作用是_________。（3）在寒冷环境中，若物质C为甲状腺激素，则可间接影响其分泌的信息分子有________、______，此时与物质C有协同作用的信息分子是___________。10.小鼠的毛色灰色（B）对黑色（b）为显性。控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体（Ⅰ区段为X、Y的同源区段，Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y的特有区段）。现有两个纯合品系，一个种群雌雄均为灰身，一个种群雌雄均为黑身。某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题。（1）根据种群中小鼠的表现型，该小组认为b、b基因不位于Ⅱ2区段，原因是。（2）该小组欲通过一次杂交确定B、b位于Ⅰ区段还是Ⅱ1区段，可选择杂交，观察后代的表现型及比例。（3）若另一小组欲通过杂交实验（包括测交），确定B、b基因位于Ⅰ区段还是常染色体。实验步骤：①黑色雌鼠与灰色雄鼠杂交；②；③统计后代的表现型及比例。结果分析：①若后代的表现型及比例为，则B、b位于Ⅰ区段；②若后代的表现型及比例为，则B、b位于常染色体上。11.[生物——选修1：生物技术实践]（15分）为获得纤维素酶高产菌株，科研人员进行了下列分离、筛选、鉴定工作。（1）为分离纤维素分解菌，科研人员配制了下表所示成分的培养基，该表空白处的两种成分是_________。（2）科研人员将采集的富含纤维素的土壤放入无菌水中，振荡混匀，制成悬液。为获得较均匀分布的单菌落，还需要将悬液进行___________，用_________法接种于固体培养基上。（3）选择单菌落数目适宜的培养基，加入一定浓度的刚果红溶液，一段时间后洗去培养基表面的刚果红溶液，观察并比较菌落和透明圈直径的比值，该比值_________（“大”、“小”）的菌落纤维素酶产量更高。（4）将获得的菌株进行液体培养后，从培养液的_______（填“上清液”或“沉淀物”）提取获得纤维素酶。12.[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）近几十年来，植物基因工程取得相当大的进展，科学家将药用蛋白转向植物生产，研究出了用转基因马铃薯生产人的血清白蛋白的方法。下图表示EcoRⅠ、BamHⅠ两种限制酶在质粒上的切割位点，两种酶识别和切割位点见下表。回答下列相关问题。限制酶识别序列和切割位点EcoRⅠ↓GAATTCBamHⅠ↓GGATCC（1）该工程中适宜用来切割质粒的限制酶是______________，原因是________________________。（2）获取血清白蛋白基因可以利用反转录法构建的______________文库中获取，若利用PCR技术扩增血清蛋白基因，设计引物序列的主要依据是______________，还需要在引物的一端加上_________序列，以便于后续的剪切和连接。（3）将目的基因和质粒进行连接后，需先用____________处理农杆菌以便将基因表达载体导入马铃薯细胞，筛选含有目的基因的细胞需在培养基中添加________________________。（4）从含有血清白蛋白基因的马铃薯细胞中提取血清白蛋白，需通过____________过程培养到愈伤组织，从其中提取。参考答案一.选择题1.B2.D3.D4.A5.B6.D二.非选择题7.（1）②④⑤丙酮酸氧气（O2）（2）减少黑暗条件下，光合作用停止，不再消耗丙，而呼吸作用不断产生丙（3）净光合速率4.8（4）不一定8.（1）三、四；16000（2）J有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用、濒危动物种群的拯救和恢复（3）光合作用、化能合成作用；B和D9.(1).下丘脑神经分泌细胞全身(2).抗原促进B细胞增殖分化(3).神经递质促甲状腺激素释放激素肾上腺素10.（1）两种群中雌雄均有灰身和黑身，不随雄性遗传（合理即可)（2）黑色雌鼠与灰色雄鼠（3）实验步骤：②选F1中的雄鼠与黑色雌鼠测交结果分析：①雌性均为黑身，雄性均为灰身②灰身：黑身=1：1，且与性别无关11.(1).纤维素、蒸馏水(2).梯度稀释稀释涂布平板法(3).小(4).上清液12.(1).BamHⅠ用EcoRⅠ切割会将质粒上的两个抗性基因都破坏(2).cDNA干扰素基因两端的部分核苷酸序列GGATCC(3).Ca2+氨苄青霉素(4).脱分化