4不做“小马虎” 第二课时 课件

不做“小马虎”第二课时道德与法治部编版一年级下不做“小马虎”第二课时爸爸准备叫斌斌吃饭，谁知道刚走到门口，就听到房间传了了斌斌哭泣的声音。爸爸疑惑地想“斌斌为什么哭了呢”……原来，是斌斌的日记写得很不好，被老师批评了。同桌看到斌斌的日记，还笑话了斌斌。斌斌到底写了什么样的日记呢？我们一起去看看吧！斌斌的日记令天是我爸爸的生日，我妈妈亲白为全家饱了脚子，我们全家人吃脚子吃得津津有味。说一说：你觉得斌斌的日记写得怎么样？斌斌的日记令天是我爸爸的生日，我妈妈亲白为全家饱了脚子，我们全家人吃脚子吃得津津有味。斌斌的马虎行为，不仅让斌斌被老师批评了，还遭到了同桌的笑话，让自己难过了好久。小马虎斌斌给自己添的麻烦小视频：小马虎，添麻烦想一想，说一说小马虎小明给谁带来了麻烦呢？带来了怎样的麻烦？火车人人爱，跑得非常快。意外翻了身，死伤许多人。到底怎么啦？螺丝松掉啦！看似小马虎，酿成大事故。假如列车检查员马虎，列车可能会翻车，车上的乘客会造成很大的伤亡。假如__________马虎，________________________________________。马虎不仅会给自己带来麻烦，还会给他人带来麻烦。请你根据下面的提示，想一想，说一说，马虎还会带来怎样的麻烦？假如护士马虎……假如司机马虎……假如飞行员马虎……一起来朗诵马虎真可怕马虎做事真可怕，处处不便危害大。害人害己真麻烦，赶跑马虎最重要。开动小脑筋马虎不仅会给自己和他人带来麻烦，有时候甚至会带来巨大的危害，伤及自己和他人的生命。马虎的危害这么大，那我们怎样才能不马虎呢？请你在下面两幅图中找到不同的鸡蛋，并说说是哪里不同，看谁找得又快又准。你为什么能够找得又快又准呢？有什么秘诀呀？从上往下顺着找。多看几遍别漏掉。找到一个做一个记号。不马虎的办法很多，结合身边的例子说一说，你还有哪些办法在生活中、学习上做到不马虎？生活中不马虎的方法：________________________________________________________________________学习上不马虎的方法：________________________________________________________________________小明，回去时提醒我拿衣服啊。我在文具盒上贴着“别心急，要专心”来提醒自己。我会每天把要带的东西列一张清单进行检查。我会让伙伴提醒我。1、做作业时要专心，不要三心二意。2、做完作业、试卷要检查。3、遇到事情不着急。4、生活中要有条理，衣服、书籍、玩具摆整齐。5、前一天晚上要把第二天需要带的东西准备好。6、还可以把平时粗心的事写下来，并贴在桌面提醒自己注意不要再犯。7、……找一找：细心之星我们的同学之中，有没有非常细心的人呢？找一找他，说一说他是什么做的，向他学习一下他不马虎的方法吧！认真听1仔细看2会检查3用心做4告别马虎小秘诀试一试：我是细心小医生找毛病亥子工做冬爪工园平果孩作瓜公苹改一改11+6=717-9=66+20=1630+2=221782632不做小马虎一起来朗诵做事马虎真不好，错误常常把你找。件件事儿细心做，养成认真好习惯。课堂小结1、小马虎，危害大2、告别马虎有办法不做“小马虎”第二课时课后作业请你利用本节课所学的告别马虎的方法，改正你上节课马虎原因分析表中的马虎行为。