学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴批评与自我批评最新4篇

1/15学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴批评与自我批评最新4篇【参阅】此篇优质文档“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴批评与自我批评最新4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴批评与自我批评【第一篇】为贯彻落实《中共中央关于印发的通知》精神，把全面从严治党的要求落实到支部，不断提高学校党支部建设的质量，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，第七中学开展学习贯彻《条例》、建强战斗堡垒的系列活动。活动一：坚持把“学”的基础夯实在支部接到文件后，第七中学领导高度重视，分别召开了中心组会议和全体党员大会，孙明媛书记带领大家逐字逐句研读陆治原同志在省委在组织部组织一处党支部专题组织生活会上的发言稿和《条例》内容，深入领会精神实质。通过学习，全体党员认识到《条例》是我们党历史上第一部关于党支部工作的基础主干法规,是新时代党支部建设的基本遵循。当前,学习贯彻《条例》是全党的一件大事。习近平总书记反复强调,基础不牢,地动山摇。基层稳固了,共产党这么大一个组织才有凝聚2/15力和战斗力。加强党支部建设,是党的建设一条宝贵经验,是我们党克敌制胜,不断夺取革命、建设和改革伟大胜利的重要法宝。之后，党支部书记孙明媛就学校下一步贯彻落实《条例》，做出了具体工作要求及安排。孙明媛书记强调，要推动《条例》学习贯彻全覆盖,要加强党支部规范化建设,要充分发挥党支部的战斗堡垒作用。活动二:坚持把“带”的作用示范在支部党支部强不强，在群众心目中有无分量，就要看党支部在服务群众方面做的实不实。1月11日，第七中学领导班子带着对驻村工作的关注和对学校一线驻村干部的关心，盯着凛冽的寒风，走进盖州市十字街镇李家屯村，看望奋战在驻村一线的第一书记杨和富。杨和富同志是营口市第七中学的政教处主任，他从5月7日被派到盖州市十字街镇李家屯村任村第一书记。学校领导一行调研了一年来杨和富同志做的大量扶贫工作，深入了解了李家屯村的困境和一年来的变化，对杨和富同志的工作给予充分的肯定和敬佩。杨和富同志表示一定不辜负上级党委和学校对他的信任和帮助，也不辜负李家屯村村民对他的期望，发挥好党员的先锋模范作用，努力工作，不忘初心，做出成绩，请党组织放心。曹广云校长和孙名媛书记代表学校领导班子和全校教职工为他送上了慰问金，充分表达了节日的慰问和新年的祝福。3/15活动三、坚持把“改”的要求落实在支部聚焦党组织存在的问题、党员自身的问题、群众反映强烈的问题，边学边查边改、立知立行立改，以解决问题的成效推动和检验学习教育。3月4日第七中学党支部召开《学习贯彻条例建强战斗堡垒服务全面振兴》组织生活会，紧紧围绕树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，勇于担当作为，深入查找和解决突出问题，以党小组为单位严肃认真开展批评和自我批评。会上，每一名党员认真查摆自身问题，并就其他党员同志对自身提出的问题，虚心接受，大家都积极表态，今后会更加严格要求自己，力争在服务辽宁全面振兴全方位振兴中充分发挥党员先锋模范作用。活动四、坚持把“严”的标准贯彻在支部上级党组织要把力量沉到基层，重点放在支部，精准指导，从严推进，以经常性的督将“严”的标准贯彻到“末梢神经”。第七中学党支部严格执行“严”的精神，结合学校党员队伍实际，3月4日进行《2018年度民主评议党员》大会，按照公开公平的原则，进行民主评议，按照“优秀、合格、基本合格、不合格”四个等次，评出12名优秀党员，颁发证书，进行褒奖。第七中学党支部围绕“学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴”主题，以《条例》为行动指南，针对支部和党员个人存在的问题，开展了扎实有效的整改工作。4/15学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴批评与自我批评【第二篇】经过深入学习教育活动，教师对自己存在的问题和不足有了更深的理解，对科学发展观的认识也进一步提高作为党员教师，经过前几天的大众路线教育学习，我需要通过照镜子、正衣冠、洗澡、治疗疾病来寻找自己的思想恶劣、行为污垢，以整风精神开展批评和自我批评，重点寻找自己存在的问题和不足，明确整改方向，不断提高自己的思想理论水平和工作能力。一、存在的问题。1、政治思想:政治理论学习不进取，不足，利用理论指导实际工作太少。具体来说，政治理论学习自觉抽出时间学习少，一般经过学校党支部组织的学习。除了参加学校组织学习外，平时自己不会自觉地抽出时间学习政治理论。二是缺乏学习深度。没有在理论研究上下功夫，在学习中多集中阅读文章、看报纸、看电视新闻，认真坐下来研究少。三是理论联系实际，运用理论指导工作有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。2.就宗旨观念而言。3、业务方面:专业业业务知识满足现状，学习不积极，新业务知识和业务能力不深，工作业务能力需要进一步加强。教师长期适合教育工作，必须不断学习新知识，在课堂教育活动中不断为学生提供新知识，提高学生的学习兴趣，我在这方面5/15做得不够。具体来说，一是钻研业务知识时有紧张现象，学习资料不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，理论学习的深度不够。三是工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不正确。对于工作中遇到的困难和矛盾，有时候无法把握主要矛盾和矛盾的主要方面，无法把握问题的本质和根本。4、工作风格方面:缺乏努力精神，科研能力需要进一步加强具体表现。近年来，论文没有发表，工作总结遵循旧路线，应对事件的心理比较严重。工作中探索创新不足，遵守旧，按部就班，实际工作只限于听取领导的安排，具体工作中如何实际开拓创新，发挥特色，不开拓自己的工作创新思路。工作风格不能真正严格、细腻、深刻、现实。工伤重组部署，轻指导落实，说的多做的还不够，安排的多，检查督促的少。科学研究的能力几乎为零。二、整改措施和以后努力的方向。经过教育学习，我将在未来的工作、生活中努力克服自我存在的不足，按要求审视自我，规范自我，严格要求自我。1、正确处理学习与工作的关系作为教师，为师生成功、学校发展、社会满意做出自己应有的贡献，必须学习与平时的教育业务无关间学习，在学习中确立放松的思想学习政治理论学习先进的教育理念解读学习课堂教育战略正确处理工作与学习的关系。对于我们的老师来说，终身学习是我们发展形式之一。6/15、树立创新精神。作为一名*员我要时刻坚持清醒的头脑紧跟时代脉搏充分发挥主观能动性要自觉地加强党性锻炼在工作中学会善于总结和观察提高开拓创新意识党性是每个的党员的立身之本要坚持党性加大事业观念自律观念要做到经常自查、自省、自警、自励3、进取参加学校组织的教学、教研工作作为一线教师，在业务上不能停滞不前，除了自我要多写论文，勇于思考，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神。平时注重点滴积累，不断提升自我的科研本事，争取在科研上有必须的提高。教育教学是我们教师工作的首要任务。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思。同时，我还进取和领导同事沟通交流学习。4、深入学生中去，走进学生的心中平时我会进取与学生沟通交流，课后与学生谈心，深入了解学生的学习和生活，走进学生内心，这样才能真正找到帮忙学生的有效方法和途径，总之，作为教师已明确了自我肩负的职责。在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自我，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。7/15学习贯彻条例、建强战斗堡垒、服务全面振兴批评与自我批评【第三篇】一、存在的主要问题1.认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是缺乏持之以恒学习新理论政策的自觉性和积极性，导致政治引领作用发挥的不够好。比如，在学习贯彻习总书记新时代中国特色社会主义思想方面，有时把工作当成硬任务，学习变成软任务，政治学习的自觉性不够高，在运用理论指导实践的模范带头作用发挥的不够好。二是学习深度广度不够。比如，尽管按时每周五参与集中学习，但大多时间是领读上级文件，进行专题研究讨论少，导致对习总书记新时代中国特色社会主义思想方面学习不彻底、不系统，在运用理论指导实践的模范带头作用发挥的不够好。2.树牢“四个意识”方面作为党支部书记，自己在党员教育管理上还做到不够到位，也感觉到自己把坚定理想信念体现到本职工作中还不够，没有完全把理想信念转化为推进“四个全面”、促进经济社会发展的实际行动和内在动力，特别是对照习近平总书记提出的“四个能否”衡量标准还有差距。在抓具体的机关日常工作、大党建工作和干部监督工作中，也没有时时做到强调理想信念、狠抓理想信念。3.坚定“四个自信”方面8/15学习深度广度不够。参与集体学习时，念材料多，谈学习体会和理论解读比较少，习惯于浅尝辄止、不求甚解，学习效果不深不透。比如，尽管按时每周五参与集中学习，但大多时间是领读上级文件，进行专题研究讨论少。导致对习总书记新时代中国特色社会主义思想方面学习不彻底、不系统，存在理论自信不足的现象。4.坚决做到“两个维护”方面对党忠诚坚定，但贯彻落实有差距。领导班子能够坚决维护习近平总书记的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，但在贯彻落实习总书记重要批示和党中央决策部署上，离上级要求和群众期待还有差距。比如：在打造“忠诚、干净、担当”的党员干部队伍上，没做到全面过硬，在抓经济发展、深化改革等方面上，还存在站位不高、视野不宽等问题。5.履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面一是深入实际不够，工作有时急于求成。事务性工作繁多，工作的大部分时间都在办公室，导致深入基层的时间少，对一线工作研究少，规律把握的还不好，对一些影响工作顺利运行的问题考虑得还不够周到。比如，在要求很急的工作决策上，存在上报材料要素不全,情况不细的现象。二是推进全面从严治党中发挥表率作用不够好。对执行政治纪律讲得多、抓得少，敢管敢严力度有待加大。比如，对机关干部个别人出现的工作拖杳、迟到早退等不良现象，监管不到位；落实主体责任主动性和自觉性还不强，有时仅仅是将担子压到机关党组和班子成9/15员身上，缺乏一竿子插到底的工作精神。二、产生问题的原因分析1.认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面一是理论学习认识不到位，没有把学习作为增强本领、提升素质的主要途径，放在重要位置，对理论学习看得多思考少、浏览多记住少，满足于完成“规定动作”，缺乏自加压力的主动性和自觉性。特别是随着工作节奏越来越快，工作量不断增大，在思想上时不时产生麻痹思想，不自觉地放松了学习。二是政治理论学习不够深入。比如，对习总书记新时代中国特色社会主义思想方面学习不彻底、不系统，导致自己理论水平不够高，理论自信不足,不能很好地运用理论去指导实际工作。2.树牢“四个意识”方面在日常工作中，大局意识发挥的不够。对中央的路线方针政策、区委区政府的重大战略部署，有理解不深刻、落实不到位的现象，导致结合自身实际开展工作时缺乏前瞻性的对策和方法。比如，在重大政策落实、重点项目建设等方面缺乏开拓创新精神，站在党和全区高度思考问题、谋划工作的办法、手段不多。3.坚定“四个自信”方面政治理论学习功底不够扎实，理想信念不够坚定，对习总书记新时代中国特色社会主义思想方面学习不彻底、不系统，导致自己理论水平不够高，理论自信不足,不能很好地运用理10/15论去指导实际工作。4.坚决做到“两个维护”方面学习理论钻研不深入，落实部署担当不彻底。比如，觉得深入钻研、探讨理论是专家学者的事情，行政领导干部能够掌握基本观点和内涵，在贯彻落实上不偏离、不走样就够了，因此没能从理论学习中获得更多思想方法和工作方法，直接导致了在入心入实上做得不够的问题，在贯彻落实习近平总书记重要批示和党中央决策部署上还存在差距。5.履职践诺、担当作为、真抓实干、遵规守纪方面一是工作作风不够扎实，分类指导不够，未把工作做实、做深、做细，深入基层研究关键问题少，没有随同工作进行跟进和追