人教版初中化学第7单元燃烧及其应用知识点及习题

1组长审核：学员编号：年级：九年级课时数：3课时学员姓名：辅导科目：化学学科教师：授课主题燃烧及其利用教学目的认识燃烧的条件，学会通过实验探究燃烧的条件；认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施；教学重难点燃烧的条件授课日期及时段2017年11月23日08:00-12:00教学内容火三角（燃烧三要素）2一、本节知识点讲解燃烧的条件【实验1】在500mL烧杯中加入300mL热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆干燥的红磷，另一端放一小块已用滤纸吸取表面上水的白磷，观察现象【实验2】用导管对准上述烧杯中的白磷，通入少量氧气（或空气），观察现象现象结论（燃烧需要的条件）实验1实验2通常情况下，可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧，燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）练习：白磷燃烧所需温度较低(40度),红磷燃烧所需温度较高(200度以上)。31、下图是一组用于研究可燃物燃烧条件的对比实验，对有关实验现象和结论的判断错误的是()A．实验1中红磷未燃烧，说明红磷的着火点高于白磷B．实验2中自磷燃烧，说明实验2中的热水温度高于实验1C．实验2中如果停止通入氧气，燃着的白磷会熄灭D．可燃物燃烧需要氧气(或空气)，并达到着火点2、某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关，设计并完成了下列实验进行验证：（1）白磷燃烧的化学方程式为。（2）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要接触氧气。（3）实验和实验证明了可燃物燃烧必须要达到一定温度（4）瓦斯（主要成分为甲烷）爆炸式煤矿安全事故的一种。为了生产安全，要求井下通风状况良好，控制天然气浓度在1%以下，禁止携带烟草及点火工具下井，挖掘时防止和减少摩擦火花的产生。上述措施可以防止爆炸式因为破坏了燃烧的某些条件，分别是。3、探究燃烧条件的实验装置如右图所示。(1)由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①；②。(2)实验中发生反应的化学方程式为：(3)实验中使用铜片，是利用了铜的44、小浪用右下图所示装置来探究可燃物燃烧的条件。他在烧杯中注入开水（水温为90℃），并投入一小块白磷（着火点为40℃），在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上一端放一小堆红磷（着火点为240℃），另一端放一小块用滤纸吸去表面上水的白磷，试回答下列问题：（1）小浪在实验中可能看到的现象是。（2）通过这个实验，小浪可以得出的结论是。（3）实验完毕，小浪将烧杯中的热水慢慢倒出，水快倒完时，小浪发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象。（4）通常保存少量白磷的方法是。二、灭火的原理问题：1、森林着火时怎么灭火？2、油锅着火时怎么灭火？3、堆放的杂物着火时怎么灭火？总结：灭火的原理：①清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；②隔绝氧气（或空气）；③使温度降到着火点以下。灭火的根本：破坏燃烧的三个条件。5【探究实验】1、点燃3支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一个烧杯；将另两支蜡烛分别放在两个烧杯中；然后向另一个烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。蜡烛燃烧的现象有什么不同？请用灭火的原理来分析：现象分析ⅰⅱⅲ2、根据灭火原理及上述活动ⅲ所利用的化学反应原理，可以设计一种灭火器。如右图所示：灭火器灭火原理：灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器利用压缩的二氧化碳吹出干粉（主要含有碳酸氢钠或磷酸氨盐）用于一般失火，还可用于扑灭油、气等燃烧引起的失火二氧化碳灭火器加压时将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，灭火时再将其喷出，有降温和隔绝空气的作用破灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等。水基型灭火器产生的泡沫喷射到燃料表面，用于扑灭非溶性可燃性气体，如：汽油、柴油以及固体材料等。6粉尘爆炸试验粉尘爆炸试验所需工具：一个空金属罐，小塑料瓶，蜡烛一根，面粉少许。实验过程：剪去金属管和小塑料瓶的上部，并在金属管和小塑料瓶的底侧个打一个比橡皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住罐从橡皮管一端快速鼓入大量的空气（人应该离装置远一些），使面粉充满罐。结论：可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧越剧烈。可燃物在有限的空间内急剧的燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。煤气或石油气泄漏的话，有可能会发生爆炸事故，而发生生命的财产的严重损害央企与可燃物接触面积越大，燃烧就越剧烈。他们接触到明火就有可能发生爆炸的危险。在生产和运输的时候必须按照有关规定严格遵守，我们必须得要认真的去实行这个规定，面粉这类的东西是可燃物，我们在使用的时候必要小心啊，所以加油站就严禁烟火，我们应该隔离，使用一些防爆装置，降低自己的伤害，面粉厂爆炸也有其因。所以说，我们在接触可燃物时，要禁止使用明火。不要走到有电等地方去实验，这样会造成生命财产的损失。练习：1、加油站必须粘贴的标志是（）。2、不能用于扑灭石油油井起火的方法是（）。A、降低石油的着火点B、使火焰与空气隔绝C、设法阻止石油喷射D、降低油井井口的温度3、使用酒精灯时，不慎将其打翻引起桌面着火，应采取的最简便的措施是（）。A、马上拨打120B、用嘴吹灭C、寻找灭火器把它扑灭D、用湿抹布盖灭4、日常生活中有①酒精②味精③液化石油气④食糖⑤汽油⑥火柴。其中属于易燃易爆物的是（）。A、①②③B、④⑤⑥C、①③⑤⑥D、②④⑤5、点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是（）。7A、火柴梗着火点高B、火柴梗接触氧气少C、火柴梗温度不易达到着火点D、火柴梗潮湿6、燃烧是一种、的剧烈的反应。物质燃烧需同时具备三个条件，分别是、、。7、有哪些方法可以用来灭火，至少说出三种。三、家庭作业1、下列气体与空气混合后遇明火，可能发生爆炸的是（）A、甲烷B、二氧化碳C、氧气D、氮气2、绿色能源不会产生或残留对环境造成污染的物质，下列不能称为绿色能源的是（）A．铅蓄电池B．氢能C．风能D．太阳能3、为加快建成“资源节约型城市”，苏州市推出多项措施，其中不属于“节能减排”的是A．禁止生产、设计和使用粘土实心砖，以节约土壤资源B．“龙芯”绿色节能电脑引入苏州常熟百所学校C．加拿大太阳能有限公司将在苏州新区安装太阳能发电设备D．优先大力发展城市公共交通，以减少小轿车尾气排放4、卡拉OK歌厅的装修材料使用了许多吸音材料，如泡沫、海绵等。它们燃烧后会产生大量的浓烟。下列有关说法错误．．的是()A．泡沫、海绵是可燃物B．泡沫、海绵的着火点很高C．燃烧的浓烟中含大量有毒气体D．着火时尽快用湿布捂住口鼻，撒向安全处5、下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（）A．太阳能B．煤C．石油D．天然气6、某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成。点燃该气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变混浊。下列对气体组成的推断不正确的是（）A．可能三种气体都存在B．可能只有氢气C．可能是甲烷和一氧化碳的混合气体D．可能只有甲烷7、某同学利用右图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法不．正确．．的是8A．①中水为热水B．②中白磷燃烧C．①和③对比可以得出燃烧的条件之一D．②和③对比可以得出燃烧的条件之一8、点燃下列混合气体，可能发生爆炸的是A.氮气和氧气B.甲烷和空气C.氢气和液化石油气D.一氧化碳和二氧化碳9、某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件，下列结论中，不正确．．．的是A．铜片上的白磷燃烧、红磷不燃烧，说明可燃物燃烧温度要达到着火点B．铜片上的白磷燃烧、水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧要与氧气接触C．水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触D．只有图1实验，不能证明可燃物燃烧的两个条件：温度达到着火点和与氧气接触10、如图往容器内吹入一定量的空气，发生燃爆现象：硬纸板随热气流冲高，蜡烛熄灭．下列说法不正确的是（）A．发生燃爆后体系的温度升高，氧气耗尽蜡烛熄灭B．蜡烛熄灭时因为蜡烛的着火点改变了C．在有限的作业空间，可燃性粉尘遇明火一定会发生燃爆D．实验用的容器可用废旧矿泉水瓶，但不能用玻璃瓶11、2008年9月25日21时10分，我国成功发射载人飞船“神舟七号”。27日17时翟志刚成功完成太空漫9步，太空第一次留下了“中国人的脚印”。中国成为世界上第三个可以信步太空的国家。让我们一起解读“神七”：(1)为航天员提供的“人造空气”中含有体积分数为70％的氮气、20％以上的氧气、少量二氧化碳等气体。某同学对“人造空气”的分析如下：①氮气含量比空气低；②氮气没有任何作用，可不添加；③改成纯氧气更有益于航天员呼吸；④没有污染物。其中正确的是。(2)“神七”载人飞船所用固体燃料是铝粉和高氯酸铵的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：2NH4ClO4高温N2↑+2O2↑+Cl2↑+4X↑①X的化学式为。②混合燃料中高氯酸铵的作用是。③铝粉燃烧的化学方程式为。(3)为防止载人飞船在高温烘烤下表面被氧化，在载人飞船表面涂了一层纳米硅酸盐涂料。这种涂料应具有哪些性质?(至少答两点)。(4)“神七”航天服中有废气处理系统。先让废气进入一个装有活性炭的盒子除去臭气，这一过程利用了活性炭的性。再用氢氧化锂(LiOH)作吸收剂除去二氧化碳(氢氧化锂和氢氧化钠具有相似的化学性质)该反应的化学方程式为。12、燃料的燃烧在人类社会的发展过程中起着相当重要的作用。从环境保护的角度考虑，在煤气、沼气和氢气中，首选的燃料是，写出该气体燃烧的化学方程式；煤气的主要成分是CO，其燃烧的化学方程式为。13、对“高低不同的燃着的蜡烛罩上烧杯后谁先熄灭?”这一问题，甲、乙两同学有不同的认识：甲同学认为高的蜡烛先熄灭，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，谁也说服不了谁，于是他们设计了如图所示的实验来验证自己的猜想。(1)甲同学认为高的蜡烛先熄灭，理由是，乙同学认为低的蜡烛先熄灭，理由是；(2)本实验条件下，甲同学的猜想被证明是正确的，同时还观察到茶杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从着火燃烧的高楼房间中逃离，正确的方法是A．用毛巾捂住鼻子B．成站立姿势跑出C．葡萄迅速爬向门外D．打开窗户跳出14、随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点。（1）煤、天然气和通常称为化石燃料。（2）人类目前所消耗的能量主要来自化石能源，化石能源的大量使用会产生SO2、CO、NO2、CO2等气体和粉尘，10其中在大气中的含量不断上升，导致温室效应增强，全球气候变暖的是，能形成酸雨的是。（3）某实验小组的同学设计了如下实验来探究可燃物燃烧的条件：已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃①在图1所示实验中，a处放有少量白磷，b处放有少量红磷，当看到____________，可说明可燃物燃烧应具备的条件有：温度需达到可燃物的着火点。若要探究可燃物燃烧的另一个条件，只需在图1所示实验中的c处放置____________即可。②为了避免图1所示实验中白磷燃烧产生的污染，并验证可燃物燃烧的两个条件，某同学设计了如图2所示的实验装置及如下的实验操作：A.通入N2B.通入O2C.点燃酒精灯则实验操作顺序应为____________（每步仅可选用一次）。