交流会活动策划方案（实例）【精选8篇】

1/16交流会活动策划方案（实例）【精选8篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。交流会活动策划方案【第一篇】1、交流阅读感受，加深对作品的理解。2、采用“班级读书会”的形式，促使个性化阅读于合作性阅读的融合。3、感受作品的魅力，体悟作品的生命诠释。1、学生阅读图书，完成读书笔记。2、座位安排：撤去课桌，团做一堂。3、音乐伴奏。一、明确交流目的，提升交流情感。一位哲人说过：你有一个苹果，我有一个苹果，我们交换以后还是一个苹果。但你有一种思想，我有一种思想，我们交流后，就有两种思想（有可能相互撞击而相似、匹配、藕合或者相反相成一种新的思想）。今天阅读课，我们开个《智慧背囊》读书交流会，大家相互交流，共享读书的快乐。希望同学们在交流时积极发言，毫不吝啬地奉献出你们真知灼见。2/16二、明确交流的方法，汇报读书心得。（一）“真情告白”（感悟）。2、学生谈自己的感悟。3、学生把自己的`感悟浓缩成一句话写下来。4、学生交流自己的人生格言。（二）精彩回放（朗读）。1、大家的感悟是非常多的。我想我们每一个人都还沉浸在《智慧背囊》为我们营造的这个温馨而富有哲理的环境里呢！下面我们就进入第三个环节：“精彩回放”，在这么多蕴涵哲理的故事里，把你认为最精彩的，读给我们听。2、学生自由选择自己认为最精彩的段落和着音乐读给大家听，并适时说说自己的阅读感受。3、小组交流，小组选出代表，汇报读书心得（给正确、流利表达者所在小队加一颗星；给出色演说者所在队再加一颗星。）。三、“推而广之”（推介）。1、我想读书带给我们的收获是很多很多的，我们应该共享，所以下面我们进入最后一个环节“推而广之”。2、教师与学生分别进行推介。3、教师向学生推介其他作品。没有书香，桃花枉自笑春风；没有书香，素莲伫波亦凄凉；没有书香，白露为霜何足吟？没有书香，瑞雪飘逸难成章。3/16交流会活动策划方案【第二篇】书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为激发学生读书兴趣，拓宽学生的知识面，通过开展读书交流会活动，总结两个月以来的读书成果，让每一个学生多读书、读好书、好读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!活动目标。1、通过活动，在班内形成热爱读书的良好风气。2、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。活动时间11月10号下午第三节课。活动地点一一班教室。活动过程。一、主持人致词。主持人：同学们，大家好!从开学至今，在老师的指导和引领下，我们渐渐地学会了读书，喜欢上了读书。读书能让我们变得聪明，能让我们感到快乐，今天，就让我们在这次读书交流会上一起去寻找读书的快乐、回味读书的美好吧!下面，我宣布一一班读书交流会正式开始。(鼓掌)。首先请大家起立，共同朗诵诗歌《我与书》。(全体起立)。二、齐诵《我与书》。主持人：大家朗诵的真好!是啊，不读书，不学习，我们4/16就不能真正长大!书就是我们的老师，让我们远离无知;书也是我们的好医生，让我们健康快乐!在这本《最让孩子快乐的故事》书中，我们就读到了很多快乐，认识了很多小伙伴，谁能把自己从书中获得的快乐与大家共同分享?(点名回答)。三、共同分享《最让孩子快乐的经典童话》的读书收获。主持人：真是一本能给我们带来快乐的好书!咱们班的李艺菲小朋友还从书中找到了更大的快乐，想把这份快乐送给大家，小朋友们愿意接受吗?(愿意)请听李亦菲小朋友为大家带来的吹牛大王的故事《到月球上去旅行》，大家掌声欢迎!(鼓掌)。四、故事《到月球上旅行》。主持人：听了李艺菲小朋友讲的故事，谁来说说吹牛大王是怎么吹牛的?(点名回答)。主持人：吹牛大王课太会吹牛了，真是一个有趣的故事!那月亮上到底是什么样子呢?就请我们班爱读书的李柯霖来为大家介绍一下。五、介绍月球的真实面目。李柯霖介绍：其实，月亮上并不是象吹牛大王所说的那样，月亮的表面是由岩石和尘土构成的，它和地球一样自己不会发光，我们看到夜空中明亮的月亮其实是月亮反射阳光的部分，并且月亮上也没有生命。主持人：听了李柯霖的介绍，我顿时感到：读书真好，能让我们了解这么多新奇的事情。在我们班，就有很多小朋友喜5/16欢看书，读故事。今天，彭浩轩也给我们带来了一个好听的故事《乌鸦与黑猪》，大家掌声欢迎。(鼓掌，彭浩轩上台讲故事)。六、故事《乌鸦与黑猪》。主持人：这个故事真好笑!乌鸦嘲笑黑猪黑，其实它和黑猪一样黑!听了这个故事，大家有什么感想?(点名说)。主持人：大家说的真好!看来读书不光让我们找到了快乐，而且还让我们懂得了很多做人的道理。接下来，请听李佳祺为我们带来的故事《三只小猪》，掌声欢迎。(鼓掌)。七、故事《三只小猪》。主持人：故事讲完了，谁来说说你最喜欢哪只小猪?为什么?(点名答)大家为什么不喜欢老大和老二呢?(点名答)是啊，第三只小猪最聪明最勇敢，我们大家都喜欢它。希望大家今后做什么事，都要像这只小猪一样认真，做一个聪明勇敢的孩子!最后，请班主任给大家讲话，大家掌声欢迎!(班主任总结)。八、班主任讲话。班主任：孩子们，看到这么多同学渐渐爱上了读书，老师真为你们感到高兴!世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充实，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞耻，使人自私残暴。有这样一个故事，俄国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，忽然，6/16一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情况十分紧急。他不顾一切，沿着摇晃的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎结实了，渔船恢复了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的勇敢，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“难道一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么知识都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊奇得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄国著名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学研究范围很广，涉及自然科学的许多领域。在科学研究的同时，他又进行文学创造和语言学、历史学研究，给后人留下了很多有价值的作品。听了这一个故事，亲爱的孩子们你一定会从中有所感悟、有所启迪吧。告诉老师，你们都读过哪些书?(点名说)。你们是怎么读书的?(点名交流读书方法，教师及时点拨)。最后，老师真心的祝愿：在今后的学习中，愿大家都来与好书作伴：文学的、艺术的、知识的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。留一点时间给读书、多一点空闲给思考、献一份热忱给学习，让读书成为我们的一种习惯，使学习成为我们的一种生活需要!谢谢大家!7/16九、结束语。主持人：同学们，读书就像吃糖，越吃越甜，越嚼越香;读书就像爬楼梯，爬得越高，知识越多。让我们让我们一起好读书，读好书，在书香中健康快乐的成长!一一班读书交流会到此结束，谢谢大家。交流会活动策划方案【第三篇】讲座主题：交流学习心得提供应试策略。主办单位：青岛理工大学经贸学院学生会。承办单位：青岛理工大学经贸学院学生会学习部。讲座对象：面向全校学生。讲座时间：待定。活动地点：待定。随着时代的发展，经济的快速增长，社会需要的是高素质的人才，因此考研将成为许多有志大学生的奋斗目标，他们希望通过考研得到继续深造的机会。为方便同学们对考研的统筹规划、安排，本次进验交流会请来了最新的优秀考研毕业生和社团的指导老师，届时将为大家清晰明确的解答考研及学习上的疑惑，向积极准备考研的同学提供相关的心得，使大家了解最新的考研动态，使同学们对考研有一个全面深层次的了解。本次讲座的目的还在于可以活跃校园文化，提高学习的积极性，营造一个浓厚求学的学习氛围，使同学们了解到市场经济下企事业单位对人才的要求，提升个人的价值观，人生观。8/16前期准备：会场设施安排（桌椅及多媒体授课系统）；讲座宣传工作（张贴海报，发放宣传单，悬挂横幅等）。讲座内容：1、由今年考取研究生的同学做介绍，讲解学习心得和学习方法。2、由指导老师讲解现在同学们遇到的主要问题，及研究生达线后的录取过程。3、现场互动（有奖品发放）；1、在活动开始前向到场的学生分发纸条（用于提问题）。2、先由学长讲授考研的经验。3、学长解答学生提问的问题。4、由老师（学长）做大会总结。5、主持人宣告活动结束。1、会场秩序（专门组织会员负责）；2、组织机动人员负责现场的突发情况。交流会活动策划方案【第四篇】1.让学生在好书推荐活动中认识更多有益的课外书籍，从而进一步提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。在阅读的过程中让孩子体会到读书的乐趣。2.在活动中，潜移默化地进行读书方法的指导，培养学生的语言表达能力、想象能力，形成初步的'鉴赏能力。3.在活动中进行团结互助的思想品质。9/16初二年级全体同学。中华经典诵读。20xx年3月xx日下午两点40分。五楼多功能厅。1、各班展示读书叙述、交流探究、精粹共享。可采用配乐朗诵、激情演讲，相声，表演等形式展示。二年1班：相声;推荐书目《三国》。二班2班：短剧;推荐书目《世说新语》。三年3班：朗诵《少年中国说》;。三年4班：讲述《李清照》;。三年5班;相声：三年6班：评书《武松打虎》。三年7班：话剧《皇帝的新装》;。2、文学知识大比拼：每班选择一名代表，采用错误累计淘汰制。主持人宣读题目，参赛选手在主持的指示下同时亮出答案，错误者积一个表情，累计三个表情被淘汰。依次排出名次。1、主持人主持开幕。2、各班依次展示。3、文学知识竞赛。4、领导讲话。1、桌椅七套。2、知识竞赛奖品：一等奖。10/163、表情贴21枚，1份，二等奖2份，三等奖4份。交流会活动策划方案【第五篇】五年大学时光已过去一半，同学们正处于迷茫与挣扎时期：在就业与考研的选择里挣扎，在学习与贪图玩乐之间彷徨。在这个从懵懂到成熟的过渡关键期，我班决定开展关于今后三年的学习与计划交流会，为同学们拨开眼前的迷雾，让同学们建立详尽的近期计划与远程规划，并坚定完成目标与计划的信念，使同学们在剩下的大学时光中不留遗憾。交流会活动策划方案【第六篇】在当今的就业压力下，越来越多的大学生选择了考研之路。然而该不该考研，应该如何备考考研成为横在学子学路上的一道难题。xx学院积极为考研同学提供教室，营造浓厚的学术考研氛围。为继续保持我院多年的考研风气，使同学能够更好的了解和掌握未来考研的趋势、备考考研，我院特举办了本次xx专业考研经验交流会，让xx级xx专业的学长学姐和我们一起分享自己的考研经验，给同学指点考研迷津。xx学院团总支学生会xx学院学生会学习部：20xx年4月24日：xx教北539：xx学院全体学生11/16（一）前期准备1、与辅导员进行沟通联系，邀请到场参加；2、各班收集整理本班关于考研方面遇到的问题资料（）；3、邀请xx级优秀考研毕业生参加交流会（发放邀请函）并与他们商讨交流会细节；4、搜集考研信息，制作宣传海报，让他们更好的了解考研常识以及考研动态；5、主持人之前应做好充分的准备工作；6、申请大教室，交流会时间、地点暂定；7、场地布置；（二）交流过程1、开场阶段（预计时间5分钟）2、报告阶段（预计时间50分钟）xx级同学有次序、有代表性的发言：3、互动提问阶段（预计时间30分钟）由在场同学提出疑问，由xx级学长来解答并进行互动交流。4、总结阶段（预计时间5分钟）由领导老师进行总结发言，带动同学们考研热潮。（三）后期总结我部在此次考研经验交流会之后，开一次会议，对本次交流会作总结。1