全国2016年10月00394幼儿园课程自考试题

绝密★考试结束前全国2016年10月高等教育自学考试幼儿园课程试题课程代码:00394请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。选择题部分注意事项:1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.在组织幼儿园课程内容时经常采取A.直进法B.圆周法C.混合法D.叠进法2.在所有的评价主体中,幼儿园课程评价的核心力量是A.教师B.幼儿C.家长D.行政人员3.设计评价指标体系的原则有一致性原则、完备性原则和A.可行性原则B.适宜性原则C.可测性原则D.时代性原则4.在作品取样系统中,教师对收集的评价资料及对幼儿整体表现的评价,一年要整理A.一次B.二次C.三次D.四次5.以多元智能理论和非普遍性发展理论为基础的评价方案是A.作品取样系统B.多彩光谱评价方案C.档案袋评价D.智力测试6.在皮亚杰看来,幼儿学习和发展的动力是A.同化B.顺应C.平衡D.认知冲突7.课程的灵魂和支点是A.课程内容B.课程目标C.课程理念D.课程评价)页4共(页1第题试程课园儿幼#49300浙8.活动区的活动多为A.幼儿自选的活动B.教师指定的活动C.家长参与的活动D.师幼商定的活动9.高瞻课程的实施途径有小组活动、大组活动和A.项目活动B.户外活动C.节日庆典D.作业教学10.瑞吉欧教育方案课程实施的主要方式是A.项目活动B.作业教学C.关键经验D.游戏活动11.在陈鹤琴的“活教育”理论中,“活教育”的方法论是A.大自然、大社会都是活教材B.做中学、做中教、做中求进步C.做人、做中国人、做现代中国人D.凡是儿童自己能够做的,应当让他自己做12.蒙台梭利的课程目标可以归结为两个方面,即建设理想的和平社会和帮助儿童A.获得感觉技能的发展B.形成健全人格C.获得基本的生活知识D.发展各种能力13.瑞吉欧幼儿教育体系的创始人是A.蒙台梭利B.鲁道夫·史代纳C.戴维·韦卡特D.马拉古奇14.对课程的定义大致可以划分为四类,即课程即知识、课程即计划、课程即活动和A.课程即科目B.课程即教材C.课程即学科D.课程即经验15.幼儿园课程评价的功能大体有三种,即课程诊断、课程比较和A.成效判断B.课程发展C.课程甄别D.课程调整16.区域活动的内容应当源于幼儿的生活与A.需要B.本能C.兴趣D.经验17.学科活动设计应注意目标的合理性、内容的适宜性和A.方法的有效性B.理念的正确性C.内容的趣味性D.材料的丰富性18.在瑞吉欧幼儿教育体系中,儿童最主要的表现手段是A.动作B.表情C.语词D.图像语言19.维果茨基将教学分为三种类型:自发型教学、反应型教学和A.自发-反应型教学B.集体教学C.分组教学D.个别教学20.华德福幼儿教育课程方案的课程实施重视A.吸入式的生活节奏B.呼出式的生活节奏C.呼吸式的生活节奏D.人为式的生活节奏)页4共(页2第题试程课园儿幼#49300浙非选择题部分注意事项:用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。二、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)21.课程目标22.交叉式介入23.幼儿园课程资源24.区域设置的效益性原则25.经验课程三、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)26.简述幼儿园课程的内涵。27.简述行为目标和表现性目标的适用范围。28.简述环境创设的注意事项。29.简述档案袋评价的基本理念。30.简述区域活动的价值。四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)31.试述区域设置动态化原则的贯彻实施要点。32.试述行为课程的理论基础。五、案例分析题(本大题10分)33.案例:刘老师设置“医院”区域游戏的心路历程刘老师在中一班上新增了“医院”的游戏,小朋友们都很喜欢。考虑到幼儿在区域活动中选择这个游戏的人数比较多,刘老师增加了医生的数量。之后,刘老师又发现,当看病的人比较多的时候,看病的顺序就比较乱,针对这一问题,刘老师做了挂号牌。后来,在幼儿游戏的过程中又出现了看病流程混乱的问题,刘老师就在该区域制定了看病流程线,让幼儿遵守此流程。为了帮助幼儿开展“医院”的游戏,刘老师还在阅读区投放了有关医院和看病的书籍来丰富幼儿的经验。问题:(1)本案例中体现了幼儿园课程评价的什么观念?(2)谈谈你对该观念的理解。)页4共(页3第题试程课园儿幼#49300浙六、活动设计题(本大题10分)34.结合“多彩的秋天”主题,为中班下学期的幼儿设计一个集体教学活动。要求:写出活动名称、活动目标、活动准备(材料准备、经验准备)、简要的活动过程和活动延伸。)页4共(页4第题试程课园儿幼#49300浙