小学音乐活动方案(案例)

小学音乐活动方案(案例)为了确保工作或事情有序地进行，就需要我们事先制定方案，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是网友精心分享的“小学音乐活动方案(案例)”，仅供参考，欢迎大家学习下载。小学音乐活动方案【第一篇】为了丰富小学生课余生活，陶冶学生的美好情操，激发学生对音乐和艺术的热爱和追求，调动学生的兴趣，促进学生德智体美的全面发展，在我班举行一次班级音乐会活动。具体活动方案如下：一、活动的'目的和意义：通过班级音乐会，引导学生了解认识音乐的内涵和本质，同时掌握一些基本的技能和基础知识，激发学生学习音乐的兴趣，营造良好的艺术环境。让学生之间增强交流，给学生表现的机会，学生之间多交流合作，培养团结精神，刺激使其展现创新一面，提高教学效果。二、地点：班级教室。三、参加人员：全体学生，音乐教师，部分学生家长，部分学校领导。四、活动过程：1.准备工作：通知学生做好准备工作，征求意见和学生感兴趣的内容。整合意见内容，组织部署，与音乐课代表和文艺委员撰写活动流程，分好小组，确定组长发动全员参与，自由报名，调整、确定节目单的活动时间和时长2.筹备：在音乐课上注重培养学生的积极参与精神，贯穿一些与表演相关的知识，引导学生认识班级音乐会的意义和内涵。各组长组织排练，老师给予建议指导。3.开展：在开始之前进行两到三次全体彩排，主持人和道具准备妥当，邀请一部分家长和学校领导进行观看。全情投入，力求圆满。五、活动反思与总结：通过此次班级音乐会活动，本班学生在活动中全心投入表演，在活动中展现了自我，重新认识了音乐的美好，提升了学生的艺术感悟和领悟，挖掘了学生的艺术潜力，调动了兴趣。作为老师也获得了一些成就感。小学音乐活动方案【第二篇】一、活动目的：1、让学生感受新年的欢乐气氛。2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3、使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。二、活动地点：本班教室。三、活动准备：布置教室，体现节日气氛。准备好活动中需要的东西四、活动过程：1、中队报告人数。2、队长（教师）“庆元旦迎新年”主题班会现在开始。全班齐读《新年好》3、班主任致新年贺词。亲爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年快乐，身体健康，学习进步。4、新年习俗知识小竞赛。（1）你知道过年的来历吗？（2）中国人过新年有哪些习俗？（3）了解别的国家是怎样过新年的'？5、游戏：击鼓传花6、尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。请欣赏歌曲《祝你平安》。7、我们是那么的可爱，我们的心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。小学音乐活动方案【第三篇】一、指导思想为了全面提高学生专业素质，增强学生的体质，丰富学生的课外生活，活跃校园气氛，，展示学生的个性特长，促进学生身心健康全面发展，我校将继续开展内容丰富，形式多样的艺体兴趣小组活动。二、活动目标艺体兴趣活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施推进素质教育的一个重要体现。艺体兴趣活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的艺术体育活动，符合广大学生和家长的意愿。学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识和技能，有利于激发学生学习兴趣，发展学生个性特长，促进学生身心健康发展。三、艺体兴趣活动领导小组组长：xx副组长：xx成员：xx四、活动具体要求1、要有科学合理的教学计划、培训方案、工作总结，严格按教学计划的.要求、定期开展兴趣活动，使学生通过兴趣活动有所收获。2、各兴趣小组在活动过程中，教师必须认真辅导并做好辅导记录，充分调动学生的积极性，确保活动扎实有效。3、各兴趣小组要做好活动前的点名制度，对缺席学生要问清原因，做好记载，并及时与班主任联系。4、辅导老师如有外出学习等特殊情况，应提前报教导处，并通知学生暂停活动。5、各兴趣小组应积极主动参加校级及以上的各类比赛活动，根据学校要求开展展示活动。五、活动量化考核办法1、随机抽听兴趣小组活动辅导课。准备充分，效果好评20分，其余视情况每降一等扣2分。2、有详实指导性强的活动计划和学生出勤记录、辅导记录等资料评10分，一样不符合要求视情况扣1-3分。3、随机抽取3—5名学生，调查了解教师平时的辅导情况、学生的满意度。满意度100%评5分，满意度每降5个百分点扣1分。4、随机抽取各组总人数的20%—40%的学生，测试辅导效果。合格率100%评50分，每降1个百分点扣1分。5、统计辅导教师出勤情况，出满勤评5分，每无故缺席、迟到、早退的1次扣0.5分。6、奖励办法①、按得分高低划分为优、良、中、差四个等次，90分—100分为优，80分—89分为良，70分—79分为中，69分以下为差。按等次根据学校财力情况计酬。②、对参加兴趣小组的学生在校级、镇级以上教育部门组织的竞赛中获得等级奖的，依照学校奖励办法对辅导教师另行奖励。小学音乐活动方案【第四篇】教学内容：1、学习歌曲《月亮田》2、听赏歌曲《金孔雀与凤尾竹》3、学唱歌曲《太阳》4、学唱歌曲《我的家在日喀则》教学目标：1、山沟沟带给人太多的遐想，清凉的山风，清澈的小溪和青绿的高山……本单元通过学唱歌曲和听赏音乐，让学生通过各种艺术形式表现山沟沟的秀美，进一步激发学生对大自然和生活的热爱。2、学会用自豪、骄傲和优美的感情演唱歌曲教学课时：4课时教学过程：第一课时：学习歌曲《月亮田》一、组织教学：师生问好!二、新课导入：1、师创设歌曲情境——描述广西龙胜梯田的优美景色，并引出“月亮田”2、师放音乐《月亮田》，让学生初步体验音乐意境3、提问：听到音乐你会想到什么，你的眼前浮现了一个什么样的画面5、跟读歌词6、师简要介绍歌曲中的：“龙脊梯田”7、师范唱，生仔细听8、学唱歌谱：掌握歌曲中的半音：55#45|的.音高位置，9、生跟音乐默唱——轻声唱10、师再次描述“月亮田”的优美景色，指导学生用自然、甜美的各声演唱歌曲11、生跟琴完整唱12、跟师做简单的壮族舞蹈动作13、跟音乐带动作表演14、跟音乐表演唱15、师小结——下课第二课时一、组织教学：师生问好!二、复习歌曲《月亮田》三、新课导入：1、猜谜语：有一种小动物他照的照片总是黑白的?(大熊猫)它可是我们国家的国宝!今天我们就要到大熊猫的老家四川去看一看，听一听那的民歌《太阳》。四、师范唱生听老师范唱，说说太阳能带给我们什么?五、感受歌曲1、跟音乐拍手2、按四四拍的节奏拍手六、读歌词1、师带读2、教生字3、生读七、学唱1、默唱2、轻声唱3、师指导4、生有感情的唱5、分组唱6、变换速度唱游戏：试一试，用稍快的速度演唱歌曲《太阳》，看看有什么不同的感受——用中速唱歌曲有赞美的感情，用稍快的速度演唱歌曲有中愉快，欢乐的感情，生可以选择自己喜欢的速度演唱7、歌曲表演展示，师生共同参与评价八、小结——下课第三课时一、组织教学：师生问好!二、新课导入：1、请小朋友说说自己知道的民族，以及表演一个民族舞蹈，请其他小朋友猜他表演的是哪个民族的舞蹈。2、师穿上藏族服装，跟音乐跳藏族舞蹈——请小朋友猜，这个舞蹈是哪个民族的?你是从哪里看出来的?3、师介绍藏族服饰特点，引出甩袖，和藏族舞蹈基本步伐——请小朋友跟着老师一起做动作三、学唱歌曲1、放录音感受旋律，提问：你能听的出这个小朋友的家在哪里吗?2、简介“日喀则”——在藏语中是“美丽的家园“3、引导学生读好“就在日喀则啊”——用自豪喜悦、骄傲自豪的心情读4、歌词接龙游戏5、示范读“啊嗦啊嗦马里拉”(带动作读)6、完整的读歌词7、揭题《我的家在日喀则》8、师范唱，想想，你听了这首歌曲以后心情怎样?9、轻声唱，——(跟录音)，师指导唱好10、跟琴声自己唱——师指导演唱音色11、全体完整的演唱歌曲12、歌曲表演——带上之前学的舞蹈动作四、创编歌词1、师示范唱2、请学生说说自己的家乡3、跟身边小朋友唱4、创编表演、展示五、小结第四课时教学过程：一、组织教学二、观看傣族“泼水节”的录象，引导学生观察傣族的服装、竹楼、热带雨林中的凤尾竹三、初听音乐《金孔雀与凤尾竹》1、想一想，乐曲是人演唱的还是用乐器演奏的?2、你知道是用什么乐器演奏的吗?你觉得这个声音有什么特点?四、介绍乐器——葫芦丝五、复听乐曲《金孔雀与凤尾竹》1、让学生随着音乐模仿演奏葫芦丝2、你听了音乐，你想到了什么?六、再次聆听《金孔雀与凤尾竹》1、让学生在听到欢快的音乐时创编一个表示高兴的动作。2、随着音乐摆动。七、创编活动1、让学生分角色表演2、展示小学音乐活动方案【第五篇】音乐社团从建立到现在已经有一个半学期了，每周都坚持着3——4天的训练，而我们的学生从不懂8个基本音阶和基本发声状态到现在学会唱歌，掌握基本理论知识和节奏，可以说整体都在进步，慢慢进入了轨道。现在合唱团变成了学校的公共课余文化活动——合唱社团，得到了校长的大力支持，我感到很高兴。我想有校长的大力支持和重视，那我们的合唱团会越来越好，越来越进步，我和学生会共同努力，以培养学生兴趣爱好为前提，培养出一批唱的响的团音乐团来。为了真正能全面落实好此项活动，特制定如下训练计划：一、训练时间：每周3次，分别是星期一、星期二、星期五中午12点半。二、训练地点：多媒体教室三、训练目的：1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高学生的演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱少儿合唱歌曲，主要以二声部为主，使学生初步建立合唱概念，从来提高学生的.音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。四、训练内容：1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、合唱的姿态。3、少儿合唱歌曲。五、训练方法及过程：训练为了提高。合唱的基础在于提高声部的齐唱能力，声部的基础在于提高学生的基本功。进一步加强音准、节奏的训练，同时也要加强扩大音域，咬字，幅度变化等方面的训练。1、声音的训练2、音准训练3、节奏训练本学期，将针对上述几方面进行重点训练，通过循序渐进的训练，能够大大提高学生的歌唱水平和综合艺术修养，为学校培养一批优秀的合唱人才。六、团员名单：二、三、四、五年级部分学生，总共32人。