工作作风建设范例【8篇】

1/31工作作风建设范例【8篇】【参阅】此篇优质文档“工作作风建设范例【8篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!工作作风建设【第一篇】为持之以恒落实八项规定，坚决纠正“四风”，根据省局、市局相关通知要求，XX区局元旦、春节期间深入贯彻落实廉洁自律和作风建设各项工作，早部署、早提醒、早落实，努力营造欢乐、祥和、廉洁、节俭的节日氛围。一是及时加强教育，做好节前提醒。利用周一学习会和召开专门会议，学习重温中央八项规定和省市局的有关规定，对“元旦、春节”期间反对“四风”，加强廉洁自律工作提出明确要求，要求全系统广大党员干部要严明政治纪律，切实做到令行禁止。利用内网及时发布节日廉政提醒，及时向各股室、各分局转发市局相关文件，对有关违反廉政事项令行禁止。二是加强节日监督，实施有效管控。针对“元旦、春节”前易出现公款购买赠送年货节礼、公款聚餐、公款购买赠送各种消费卡、节前上班纪律易松弛等现象，加大明察暗访力度，开展纪律作风专项检查。区局纪检组进一步加强对单位内部管理松散，上班迟到和在工作期间有上网聊天、做与工作无关的事和办税服务厅窗口服务质量不高等现象进行有效管控，加大2/31问责力度，盯住不落实的人和事，发现一起，查处一起，整改一起，对问题严重的追究主要负责人的责任。三是以案例为借鉴，反“四风”不动摇。通过政治学习会，要求全系统广大干部深思深研一年来全国违反八项规定精神的典型案件;深思深研省市区通报曝光违反八项规定的负面典型案件，深思深研发生在身边的严重违纪违法案件。要求全系统广大干部一定要从中汲取教训，引以为戒，警钟长鸣。严格按照中央和省市区的要求，采取有效措施，坚决抓好落实。同时，区局领导干部率先垂范，以身作则，以更高标准要求自己，一级带动一级，切实把八项规定精神落到实处。四是过“节俭”之节，树立节俭新风。要求全系统领导干部转变观念，以身作则、率先垂范，带头贯彻执行《党政机关厉行节约反对浪费条例》和省市区各项规定，坚决反对“四风”，要结合今年开展的党的群众路线教育实践活动，做好“回头看”，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真把自己摆进去，以高标准、严要求，树立节俭新风，反对铺张浪费，奢侈挥霍，要认识到“浪费也是奢侈、节约也是政绩”，把勤俭节约作为政绩标准。五是严格责任追究，对事对人不手软。在节日期间组织人员对各股室、各单位领导干部厉行节约、廉洁自律、公车管理使用、假期值班等情况进行明查暗访，发现违规违纪行为，一律严肃查处，决不姑息。2021年元旦春节期间加强作风建设和廉洁自律工作汇报3/31各旗县区委、纪委监委，市及驻市各单位党委（党组）、市纪委监委各派驻（派出）纪检监察组、委机关第一至第四监督检查室：2021年元旦、春节将至，为进一步巩固拓展中央八项规定精神成果，驰而不息纠治“四风”，营造风清气正的节日氛围，现就“两节”期间加强廉洁自律，推进作风建设的有关要求通知如下：一、提高思想认识，压实主体责任。全市各级党组织要充分履行主体责任，巩固深化“不忘初心，牢记使命”主题教育成果，强化对党员干部的教育管理，对苗头性、倾向性问题抓早抓小、及时提醒。各级党组织主要负责同志既要严于律己、遵规守纪，又要抓好班子，带好队伍，自觉把廉洁自律各项规定和作风建设的有关要求真正落到实处，发挥“头雁效应”，自觉做转作风树新风的表率。二、重申纪律红线，严明纪律要求。“两节”期间，全市广大党员干部、公职人员要持之以恒落实中央八项规定精神，严禁公款吃喝、违规收送礼品礼金、大办婚丧喜庆事宜、滥发津贴补贴福利、公车私用或“私车公养”、违规出入私人会所、参与“带彩”娱乐或各种形式的赌博活动及酒后驾车等违规违纪行为，坚决防止享乐奢靡顽疾及隐形变异问题反弹回潮。三、坚守监督职责，严肃执纪问责。全市各级纪检监察机关及广大纪检监察干部要以更高的站位、更严的标准、更自觉的行动，率先垂范，严格自律；要充分履行监督执纪问责职能，4/31进一步拓宽监督渠道，及时安排部署明察暗访工作，紧盯节日期间的“四风”问题，对发现的问题线索和重要情况及时核查处置；对顶风违纪、不收敛不收手者，严肃追责问责，指名道姓通报曝光；对存在党的作风建设松懈、落实中央八项规定精神不力等问题的严肃追究主体责任和监督责任，形成有力震慑，确保风清气正、廉洁过节，推动全市党风政风持续好转。工作作风建设【第二篇】xx年，我校以“优化机关作风、深化教学改革、提高执行潜力、建立一流党校”为主题，深入开展机关作风建设年活动。在活动中，我校以思想建设为根本，以班子建设为重点，以制度建设为抓手;以教学为中心，以服务为宗旨，用心开展“热爱党校，忠诚于党的干部教育事业”的建立礼貌党校活动，改变了工作作风，增强了服务意识，提高了工作效率，我校面貌有了很大改善，好的机关作风进一步构成，各项工作迈上了新台阶。现将我校所作工作汇报如下：(一)制定方案、动员部署县委开展“机关作风建设年”活动动员后，我校迅速组织召开全校干部职工会，常务副校长刘道兴同志传达了全县机关作风建设大会精神，要求全体职工认真组织学习讨论。采取集中学习与个人自学相结合形式，重点加强政治理论、宗旨意识、法律法规、职业道德、业务知识和廉政规定等方面的学习。透过学习，全体职工统一了思想，提高了认识，明确了切实加强5/31机关作风建设的深远好处和具体要求，全体教职工参与机关作风整顿的自觉性与用心性得到明显提高。(二)查摆问题、分析原因我校多次召开机关作风建设专题会议，透过个人剖析、群众查找、领导点评、社会反馈等程序，对照“理想缺失、信念不牢;学风不浓、业务不精;得过且过、玩风渐长;执行不力、效率低下;服务不周、热情不够;约束不严、纪律松弛;节俭不够、铺张浪费;廉洁不严、吃拿卡要;配合不力、相互推诿;会议频繁、文件过多”等十种机关作风行为，认真查找机关作风建设存在的突出问题，深刻剖析问题成因。每位职工用心进行自我检查、剖析，找出自身不良作风，并构成了3000字以上深刻的自查报告。另外，校办公室将专题会上各位职工共同纠出的不良作风及提出的推荐归纳总结，构成群众材料交由县委、县政府分管联系领导审查，并报县“机关作风优化年”领导小组办公室备案。(三)制定举措、解决问题我校对从整体到每位职工个人排查出的主要问题和不足，认真制定具体详细的作风整改优化方案，做到时限明确、职责明确、标准明确;认真抓整改，抓紧落实整改措施，克服解决自身存在的不良作风。校务委员组织整改督查，坚持“四不放过”，即问题说不清不放过;整改措施不落实不放过;整改不到位不放过;不吸取教训不放过。以高要求、严管理不断提升干部职工队伍的整体素质，为全面履行好党校各项职责带给坚强6/31保障。我校并将学校作风整改优化方案经县委、县政府分管联系领导签字后，报县“机关作风优化年”领导小组办公室备案，并向社会公开，理解公众监督。单位职工作出个人整改提高承诺，在本单位公开，理解职工和领导的监督。(四)理解评定、巩固提高为巩固作风整改所取得的成果，深入切实地将作风整改持之以恒地坚持下去，我校对取得的成绩并不满足，继续组织干部职工开展“回头看”，对照之前个人的整改提高承诺，根据整改状况，由班子对职工的作风优化状况进行评定，职工对班子成员进行书面评定。建立了长效机制，巩固整改成果，提高机关党员干部职工整体形象。在今年的开展“机关作风建设年”活动中，我校认真按照县委、县政府的部署，用心响应，结合工作实际，认真研究工作方案，提出了提升机关效能的措施，把“优化机关作风、深化教学改革、提高执行潜力、建立一流党校”作为主题。明确开展机关作风建设的目的和任务，扎实做好了每个阶段的工作，使我校在“机关作风建设年”活动中，强化管理，注重实效，优化服务，使机关作风有明显的转变，对一些存在的问题也进行了认真的整改。经过一年“机关作风建设年”活动取得了较好的效果。工作作风建设【第三篇】7/31在教育局领导下，结合学校工作的实际情况，我们认真开展教师师德建设工作，以“规范行为，塑造职业形象、”为主题，大力开展师德建设活动，通过学习、自查、互查、整改等系列活动，全体教师积极进取、廉洁自律精神得到了发扬光大。教师的师德水准、思想道德素质、科学文化素质得到了很大提高。全面转变教育思想和教育观念，培养广大教师爱岗敬业精神，自觉实施素质教育，努力把我校教师建设成一支道德高尚、业务精良的队伍。现将我校师德建设工作情况作如下汇报。一、抓教师形象工程建设，努力提高教师职业道德素质。(一)、加强学习，更新教育观念。1、坚持不懈地抓好师德学习。我们首先抓好学习，促使全体教职工不断增加学习的紧迫感、使命感。组织全体教职员工认真学习《义务教育法》，新修订的《中小学教师职业道德规范》，《延边州中小学教师行为“十不准”》。我们做到了两个结合，集中学习与岗位自学结合;学习理论与工作实践结合;其次从改变学习作风入手，克服教条主义，杜绝形式主义，结合学校工作重点，选准突破口，突出实效性，切实将“修师德、树师风、铸师魂”贯穿于教育教学实践之中。2、健全学习机制。我校将教师的职业道德学习纳入工作考核之中，通过评比、检查、小组讨论、交流等手段积极培养善于学习、善于钻研、勇于实践的典型，以点带面，营造了良好的学习氛围。工作中8/31加大检查力度，通过日常工作、社会反映，教师座谈等方式来提高广教师学习的积极性，增强了教师师德建设的紧迫感。(二)、开展教育活动，全面提高师德素质。在师德建设工作中，我们从德为师之本这一重点出发，陆续开展了“提升师德水准、亮化师表形象”等师德系列教育活动，组织多种形式的研讨会，观看录相等形式营造师德建设的氛围。在国旗下宣读亮兵中学教师师德承诺，在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。(三)、健全考评机制，增强教师职业道德建设的自觉性。对教师职业道德进行考核和评估，是保证教师职业道德建设不走过场，由抽象到具体的重要工作环节。因此，我们以我校《教师师德考核细则》的标准考核教师。做到：对教师的先进事迹和违法违纪行为随时记录，做为教师职业道德评估、考核、评聘、晋级、奖惩的重要依据，对于师德高尚、业务精良、学生爱戴、家长信赖的教师在评优工作中给予照顾。同时，实行一票否决，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的现象。我们不断健全学校师德建设机制,接受全社会的监督,学校期末将对教师师德进行了评估，使师德建设工作收到了实效，得到了全体教师和学生的拥护。(四)、开展多种形式的活动，保证师德教育活动效果。为把师德建设活动引向深入，我们因地制宜，开展各种形式的教育活动，这学期我们开展了“我心目中的好老师”演讲活动，教师每人撰写1篇心得体会;爱心献给学生、诚心献给他人、9/31放心献给家长、专心留给自己。在教师中提倡三种精神。即：热爱事业，忠于职守的敬业精神;强化形象，为人师表的奉献精神;德才兼备，又红又专的进取精神。通过这些活动的深入开展，全体教师逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表。(五)、树立典型，促进师德活动的开展。榜样的力量是无穷的。为了推动师德建设活动的开展，我们树立了学校的典型。二、教师职业道德建设活动和业务进修、教师职务培训相结合，不断研究和探索新时期师德建设和特点和规律。(一)、把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。办好学校的关键是抓好教师队伍建设，教师在教育中起着主导作用，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，以人格影响人格的过程。特别是对可塑性极强的学生来说，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。(二)、把加强教师职业道德建设和全面提高教学质量结合起来。我们要求全校教师都要做到严谨治学树立良好的学风和教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。为此，教导处还专门对教师的教学工作制定了一系列的考评细则，并组织教师积极参加业务进修和职务培训。教师们以他们渊博的学10/31识水平，精湛的业务能力，高尚的道德