如何上好自习课

欲善其事必先利其器-------浅谈自习课高效利用鹿邑县实验中学8.14李新建自习课是学生最有支配权，是学生充分利用的课堂。可是班级里的同学，有的人思想还不太成熟，所以经常把自习课当成是自己玩的时间，经常违反班级纪律。所以，我们班主任不得不经常在班里督促学生上好自习，为的是保证自习课的高效利用。能否上好自习课，效果如何？是用来衡量班主任工作质量的一个重要方面。我认为上好自习课的方法如下：首先，我们要明确自习课的学习任务，要让学生确定好自习课要做的事情。早自习的时候，任课老师必须比我们学生到班级的时间早几分钟，在这几分钟的时间里，老师要把学生今天早上背的知识写到黑板上，让学生看到黑板一目了然。这样以来，学生在上早自习的时候，就有了明确目标和任务。就会好好学习，并且早自习的时候要大声朗读，不要小声背书，这样就不容易让自己打瞌睡。一定要大声朗读，方能增加学习效率。其次，午自习的时候是一天中时间比较长的一个自习，所以我们学生要充分的利用午自习的时间长的优势，来预习、复习知识。常言道：三人行，必有我师焉。在预习的情况下，看不懂学不会的知识也要和别人交流，还有复习要做到：“温故而知新，可以为师矣。”就是把所学的知识再重新的复习一遍，你也可以当别人的老师了。把学习的事情做好之后，你可以趴在桌子上稍微的放松一下，休息一二十分钟，完全可以的。接着，在自习课中我们要学生做一个沉默的思想者。要学生学会自觉学习，相对于被动学习而言，一天当中的前几堂课你都必须按照课程表走，按照各科老师的要求去做，只有自习课是你拥有绝对支配权的课堂，是所谓：最自由的课堂，可自由并不等于放松，更不是自我放纵。你要在自习课上充分的利用时间来消化，来复习和拓展自己的知识。