思想僵化因循守旧方面整改措施【热选4篇】

1/10思想僵化因循守旧方面整改措施【热选4篇】【参阅】此篇优质文档“思想僵化因循守旧方面整改措施【热选4篇】”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!思想僵化因循守旧方面整改措施【第一篇】整改措施：一是加强学习，在解放思想、强化责任中永葆组织工作创新的朝气。要学理论。只有保持理论上的清醒，才有政治上的坚定。以马克思主义中国化最新成果武装全党，是党的建设的首要任务，更是推进组织工作创新的题中应有之义。要用科学理论来指导推进组织工作不断创新，重点是防止和克服理论学习中的浅尝辄止、蜻蜓点水、脱离实际现象。要明形势。当今世界正在发生广泛而深刻的变化，当代中国正在发生广泛而深刻的变革，党的建设面临许多前所未有的新课题新考验。特别是我市正处于科学发展、赶超发展的关键时期，迫切要求我们组工干部进一步增强政治责任感和历史使命感，振奋精神，保持状态，以一种超越地域疆界的全方位开放的大视角，审时度势，开拓进取，更新工作理念、改进运作方式，把“一创双优”的要求体现和落实到党的建设和组织工作的各项任务中去，为推动经济社会全面、协调、可持续发展提供坚强的组织保证。2/10要钻业务。学好业务是做好组织工作的基础。组织工作内容丰富，并随经济社会的发展而拓展和延伸。当前，要紧密联系新时期组织工作的实际，以“一创双优”活动为抓手，准确把握组织工作的新任务、新要求，提高在纷繁复杂的形势面前把握事物本质和发展规律的能力，提高运用科学理论分析和破解组织工作难题的能力，不断增强组织工作的针对性和实效性。二是加强调研，在转变作风、求真务实中充实组织工作创新的底气。要弘扬深入基层、深入一线的传统。基层是创新的“发源地”和“试金石”。推进组织工作创新，必须了解基层一线的具体情况。深入基层、深入干部群众，不仅可以挖掘很多的鲜活案例和成功经验，还可以通过实地调研的方式，加强对组织工作的检查、指导和督促。同时，只有坚持深入基层一线，才能掌握第一手资料，全面了解和掌握事情的真相，为下一步工作创新提供正确信息。如果只是浮于表层，不作全面深入了解，只听一面之词、掌握片面之情，就很难了解事实的真相，为创新埋下隐患。要坚持实事求是、客观公正的原则。对于所了解和掌握的事实情况，要本着实事求是的原则，予以客观反映。这不仅可以为领导决策提供依据，更反映了个人的工作责任心。客观反映情况，不仅包括取得的成绩和一些好的做法，也要切实反映存在的问题和不足，不能片面夸大成绩。有了客观真实情况的反馈，才能为作出正确判断、制定正确决策打好基础；仅凭道听途说，就有可能失之偏颇或作出错误的决断。要倡导稳扎稳打、讲求实效的做法。针对调研反馈出来的3/10问题，要慎重研究，果断决策，防止出现调研时轰轰烈烈，结束后却“这里的黎明静悄悄”的现象。调研要有的放矢，不能搞形式主义。要按照“提高素质、提升形象、转变作风、推进工作”的目的，制定对策实实在在，推进过程扎扎实实，一个一个问题地解决，集中优势兵力打“歼灭战”，确保组织工作创新的成功度。三是加强实践，在攻坚克难、开拓进取中增强组织工作创新的锐气。实践是提高能力的根本途径，是推进工作创新的源泉。要多鼓励探索。干部群众中蕴藏着无穷的智慧，要善于问计于基层、求智于群众，允许试，鼓励闯，不搞无谓争论。比如，如何完善地方党委领导班子配备改革后的工作机制，如何建立健全选人用人的公正机制，如何大幅度提高干部素质，如何探索党内基层民主的多种实现形式，如何加强人才综合环境建设、激发各类人才的创造活力和创业热情等等，我认为都是当前组织工作创新的重点和着力点，可以鼓励基层在这些方面多出思路、多作探索。要多给予支持。创新与风险同在，每前进一步，都会困难重重。对敢于在问题面前迎难而上的先行者、示范者，党委及其组织人事部门要给予支持。思想僵化因循守旧方面整改措施【第二篇】一、思想僵化、因循守旧方面（一）因循守旧。主要表现在：工作沿用老套路，缺乏创造性。比如，在教育教学工作中缺乏创造性，做事凭经验，不4/10善于用新理念开展工作。整改措施：积极学习新的教育教学理念，在教育教学工作中积极创新，坚持“以人为本、以学生为主体”的教育教学新模式，改变沿用老套路的做法。（二）没有创新意识。主要表现在按惯例办事，死板教条，创新意识不强。比如：在处理学生问题时，总是按老方法去办，不能有所创新与时俱进。整改措施：在德育工作中，积极调整工作状态，改变按惯例办事的方式方法，多学习先进的德育工作经验，多与同行或其他兄弟学校沟通交流，勇于改革创新实践，让新时代的中学德育工作与时俱进。二、不善钻研、标准不高的问题。（一）标准不高。主要表现在进取意识不强，线条粗拉。比如，在对待问题学生时，缺乏精细化工作态度，考虑问题浅尝辄止，思考不深，工作没有亮点。整改措施：在教育教学工作中要积极进取，做问题学生的思想工作要细致入微，争取以点带面，全面育人。考虑问题要全面、深入，争取通过各种教育方式达到品德教育的目的。积极推进中学德育工作改革。（二）粗枝大叶、标准不高方面：主要表现在自我发展目标不明确，比如对自我要求不严格,对先进的教学设备的使用上懒于精细学习，马马虎虎。整改措施：确立终身学习的思想意识，明确自我发展目标。对于教育5/10教学中的新设备新理念要积极主动学习并在具体教育教学中应用实施。严格要求自己，对待工作严肃认真。三、效率低下、责任意识不强问题（一）工作不落实方面：主要表现在工作懒散。比如对学困生的监督工作做的不到位。整改措施：具体工作要落实到位，对于帮扶学困生的工作安排要落实在各任课教师手中，并做到有布置、严要求、勤检查、见成效。（二）效率低下。主要表现在工作进展缓慢。比如，现在在德育工作中缺少激情，出工不出力，进展缓慢，迟迟打不开工作局面。整改措施：努力提高工作效率，对待工作要充满热情，积极主动打开工作局面，杜绝工作拖拉，进展缓慢的情况出现。四、担当精神不足、不讲奉献的问题担当精神不足。主要表现在拈轻怕重，自我加压不够。比如，工作中有畏难发愁情绪，过分强调客观理由，对学生仪表检查流于形式，不敢抓不敢管。整改措施：严抓学生仪表问题，坚决杜绝检查流于形式，要真抓实干，对于多次仪表不合格的学生要主动跟家长沟通，做好学生的品德教育工作。五、组织观念不强、纪律松弛的问题（一）组织观念不强。主要表现在擅离职守，迟到早退。比如，有时有不参加工作会议，迟到早退现象，组织观念不强，纪律松弛。整改措施：6/10增强自身的组织纪律性，严格要求自己。工作会议必须出席。做到不迟到不早退。以身作则，身正为师，德高为范。思想僵化因循守旧方面整改措施【第三篇】开展思想作风整顿活动以来，本人对自己的思想、学习、工作等方面存在的突出问题进行深刻的剖析，找出问题的根源，认真吸取教训，明确努力的方向，以达到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点的目的。现将剖析的主要情况报告如下：一、存在的主要问题和不足在领导和同事的指导帮助下，自身素质不断提高，认真地完成各项工作和任务，但还有较大的差距。一是思想解放的力度还不够大。工作争强当先的意识不强，与时俱进、开拓创新、更新观念、大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点。二是学习积极性不足。在日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，对学习“走过场”，流于形式，学习的自觉性、主动性不强；学习中满足于“蜻蜒点水”。二、整改措施和努力方向通过这次思想作风整顿活动，我看清了自己在思想、学习、工作等方面存在的一些问题，但并不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样针对自身存在的问题和薄弱环节，拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题。一是进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有7/10为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，紧紧围绕全市中心工作解放思想、大胆创新、扎实工作，勤勤恳恳、认认真真地做好每一项工作；把创新意识贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新、求活；针对新情况、新问题，大力开展调查研究，确保写出一批有深度、有份量的调研成果。二是加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确地加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域。按照通读与精研相结合、理论与实践相结合的原则，确定学习中心，制定合理的学习计划，确定学习中心议题，确保每天拿出一定的时间用于学习，坚持作读书笔记和心得体会，不断丰富自己的专业知识、理论知识和实践经验；针对自己文字驾驭能力不强、写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。三是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做；始终保持雷厉风行的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作，重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏，达到完美；进一步解放思想，求真务实，增强工作主动性和科学性，工作想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。总之，我将以这次思想作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，争取早日达8/10到办公室独当一面的要求思想僵化因循守旧方面整改措施【第四篇】新一轮解放思想活动已进入深入整改阶段，在查摆问题阶段通过分析评议、互相谈心等方式，我进行了认真剖析、深刻反思，积极整改，进一步解放思想，努力成为一名合格的党政办公室主任。针对本人存在的问题及表现，现制定个人整改措施如下。一、整改事项一是日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。有时只停留在学过、看过，学习不深不透，掌握不全面，理解不深刻，使有些问题似是而非，一知半解，以至于使自己成为学习上的实用主义和工作上的事务主义，在一定程度上影响了自身思想政治素质的提高。二是工作效能与所面临的形势要求有差距。党政办的工作大量的是办文、办会、办事，在文字材料方面，创新不够、质量不高、指导性不强；综合协调方面力度不大，不够周到，不够及时，难免顾此失彼，导致一些工作与领导的要求有一定距离。三是精神状态与加快发展的要求有差距。在工作创新上还有因循守旧，按部就班，喜欢按惯例办事，不具有创新意识方面的表现；在抓落实力度上还有滞后的情形，缺乏抓落实的求实精神；在工作作风上还有不求有功，但求无过，存在着应付9/10过关，敷衍塞责的问题；在办公室管理上还有要求不严、管理不规范的现象。这种精神状态在很大程度制约着工作质量和效率的提高。二、整改措施及时限（一）关于日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要的问题。整改措施：努力学习，不断提高。一是把学习党的政治理论作为武装头脑、指导实践的首要任务，努力克服消极懈怠思想，弃除似是而非、不求甚解的应付观念，发扬“海绵”挤和“钉子”钻的精神，在繁忙的工作之余静下心、坐下来、学进去，在学实、学深、学透上动真功、用实劲，以此增强党性觉悟、政治敏锐性和鉴别力，树立正确而牢固的世界观、人生观、价值观，学会用科学的立场观点方法看待和处理问题。二是适应工作需求，加强公文写作、文秘规范和办公自动化技术的学习，持续拓展知识领域，不断充实和完善自我，努力成为本职工作中的行家里手，在此基础上带动办公室其他人员认真学习，加强锻炼，使人人都能够成为办公室工作的行家里手。整改时限：从2014年5月起，并长期坚持下去。（二）关于工作效能与所面临的形势要求有差距的问题。整改措施：立足岗位，锐意进取，高标准做好本职工作。一是在工作落实上主动谋事、大胆管事、扎实做事，以强烈的事业心努力做好党政办公室的工作。二是在协调服务上多沟通、少依赖，多联系、少等待，努力从小的方面做起，既管好大事，10/10又办好小事，一丝不苟地做好各项服务工作。三是在文字材料上多倾斜、多用功，向雕琢艺术品一样认真对待每1篇文稿，确保不出纰漏，为树立党政办公室的良好形象做出自己的最大努力。整改时限：从2014年5月起，并长期坚持下去。（三）关于精神状态与加快发展的要求有差距的问题。整改措施：一是树立勤奋进取的事业心，无论在什么情况下，都以事