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小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题一、填空。1、小数加法的意义与整数加法的意义(),就是求两个数()的运算,小数减法的意义与()的意义相同,就是已知两个加数的和与()求()的运算。2、计算小数的加、减法先把各数的()对齐,再按照()加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的()点上小数点。3、3厘米7毫米=()毫米=()米4、根据8.25+1.37=9.62,写出另一道加法算式和两道减法算式是()()、()。5、根据4.17-0.3=3.87,写出另一道减法算式和两道加法算式是()()、()。6、两个数都是1.35,它们的和是()差是()。7、应用整数加、减法的运算定律,可以使一些小数计算()8、整数部分是零的最大的两位小数与最小的两位小数的和是()差是()。9、在一个算式里,减数与差的和是()。10、(4.6+2.4)+34.6+(2.4+3.5)。(在圆圈里填上“﹥“”﹤“或”=“)二、判断题。1、整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。()2、小数一定比整数小。()3、大于0.02而小于0.04数只有0.03.()4、0.1-0.01=0.09()5、2.46是由246个0.01组成的。()三、选择题。(把正确答案的字母填在括号里)1、1.86+0.37+0.63=1.86+(0.37+0.63)是应用()。A.加法交换律B.加法结合律C.乘法结合律2、34×106-34×6=34×(106-6)是应用()。A.加法交换律B.加法结合律C.乘法结合律D.乘法分配律3、23.8+9.9+的简便算法是()。A.23.8+10+0.1B.23.8+10-0.1C.23.8-10-0.1D.23.8-10+0.14、0.62-0.19最简便算法是()A.0.62+0.2+0.1B.0.62+0.2-0.1C.0.62-0.2-0.1D.0.62-0.2+0.15、一个数的小数点先向右移动一位后,再向右移动两位,比原来的数就()。A.扩大了3倍B.扩大了110倍C.扩大了1000倍D.缩小为它的1/1000四、计算题1、直接写得数。0.3+0.7=8.7-0.7=1.06-0.06=0.25+0.75=1+0.6=4.5-4=0.18+0.62=4.5+5.5=0.75+25=2.7-2.07=19.95-0.5=6.06+1.8=2、计算并验算15.6+17.862.79+95.923、脱式计算。45.9-7.9+3.864.56+11.28+19.343.19+5.76+4.81+4.246.78-3.29-2.717.08+0.5+3.9272.7-(18.7+2.52)4、用小数计算。3元4角7分+1元2角5分17吨50千克-11吨600千克3米6分米+5米4分米+3米2厘米50千克-12千克600克五、解决问题。1、有两根木料,第一根长6.2米,比第二根短0.42米,这两根木料工多少米?2、一个清方牌“mp3”405元,我已存了127.36元,妈妈又资助我200元。小凯还差多少钱能买到清方牌”mp3”?3、王师傅用铁丝做了一个如下图所示的三角形框架,你知道做这个三角形框架的铁丝有多长吗?3.9米2.52.5米4.0744.07米4、每根绳子长2米,如果把它们接在一起,接头处长0.06米,接好的绳子长多少米?5、星期天,小平要去书店买书,再去看外婆,然后回家。书店1.8千米0.95千米小平家3.1千米外婆家(1)小平一共要走多少千米的路?(2)你还能提出什么数学问题?
本文标题:小学四年级下册第六单元小数的加减法单元测试题
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