信仰缺失自查自纠问题清单【最新4篇】

信仰缺失自查自纠问题清单【最新4篇】信仰缺失自查自纠问题清单【第一篇】在区教育局党委、学校党支部的正确领导下，自己通过加强学习，对照标准进行检查，思想观念进一步提高，进一步增强了搞好本职工作的职责感和使命感，但是离组织和领导的要求还有一定的差距。下面我本着“批评与自我批评”的原则，对照实际，挖掘思想，剖析不足。一、存在问题1、理论学习与钻研业务精神还不够。毛泽东思想是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。邓小平建设有中国特色的社会主义理论，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。对中国特色社会主义理论的学习还不足，教学任务繁忙的情况下，没有主动挤出时间来加强自学，对于十九大有关精神的学习还只停留在表面，只去做竞赛答题，而没有深入地去学习。墨守成规，吸收“新鲜血液”的能力不足，总是依赖于已有的经验，而不去开拓创新。未把课余时间更多地用于提高教育教学能力上。对新知识、新技术的学习不足，没有沉下心去认真地学习。例如年前年后学习了“focusky”和“喀秋莎”软件，真正到了制作上课课件的时候，才体会到了“书到用时方恨少”的感觉。年轻老师学习的巨大冲力也给自己带来了无形的压力。就像寒假学习中丁老师提到的那锅“老汤”，还需要加上新鲜的水，再熬成“老汤”。有时放松了对自我的要求和标准，满足于能过得去、差不多。具体工作不够扎实，存在急于求进的状况，接到工作首先想到的是尽快完成，而不是做到最好。对事实状况未作详细了解之前便枉下结论导致事与愿违，使事情未收到预期结果。做事虽有计划，但很难按计划实施，经常给人虎头蛇尾的感觉。2、工作艺术性不够。在工作方法上有时过于简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。在教学上还需要进一步细致，尽可能避免粗心大意，如果在平时的工作忽略小节，而小节往往导致致事故的发生，小节是事故的导火点，在今后的工作中我要从小节入手，以仔细的态度对待每一件事。学生管理方面需要增加耐心今后要做到严爱有加，在严格教育管理中倾注爱心，在真诚关爱中严格要求。3、改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。平时只顾忙着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够，没能热心地帮助周围的同志有针对性地去想办法，帮助解决实际问题。4、宗旨意识不够牢固。有时总认为，只要树立了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨意识就行了，没有深刻认识到牢记理想信念和宗旨意识是党员的精神支柱和奋斗目标，对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的精神实质理解不深刻，致使理想信念有所淡化，对社会上存在的不正之风抵制和批评不够自觉。在平时的教学中，尽管自己是认真在上好每一节课，但对于自己在学生中的定位有所失偏，认为自己在辛苦的上好每一节课，理应受到所有学生的尊重，对于学生来说，我就是权威的存在，所以平时上课时过于严肃，不能很好的拉近与学生的距离，不能很好的与学生沟通。二、今后努力方向及整改措施1、加强学习加强理论学习，增强理论功底。从政治高度认识理论学习的重要性和必要性，坚持系统学习，透过持之以恒的广泛学习、系统学习、深入学习，准确把握基本观点、精神内涵。从教二十多年来，在教学及管理学生方面还存在着一些不足，对高效课堂模式的研究还需要进一步深入，因此在教学中，我深知坚持不懈的学习是非常有必要的。在实践工作中，我深深体会到教师业务素质的重要性，学习时虽然很苦，但掌握知识后心中也会有一种无比的快乐。如果干不好，影响的不是自己的事，而是整个教育的事业。坚持学以致用，注重理论联系实际，用心探索理论指导实践的方法途径，提高政治素养。要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把加强理论学习和业务知识学习放在首要位置，紧密结合，合理安排，始终坚持不懈。透过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识。不仅仅学理论，同时还要学习管理知识、法律知识，不断充实自己，丰富自己。在学习中总结，在总结中提高。务必坚持不懈地抓学习，圆满地去完成学校的各项工作任务。2、转变工作作风要转变思想观念，遵纪守法，廉洁自律。要始终持续思想道德的纯洁性，把握住自己，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。充分认识到转变作风的必要性和重要性。二十一世纪，在教育事业飞速发展，全民素质整体提高，国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务中，对我们教师提出了更高的要求。作为一名人民教师，我们务必热爱教育事业和本职工作，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从教，模范地遵守社会公德，时时处处以一个人民教师的标准要求自我，身为全面推进素质教育的主力军中的一员，只有转变作风，不断更新知识，提高教育教学水平，具备良好的职业道德，才能堪称人类灵魂的工程师，才能为人师表，才能做学生的良师益友。3、加强管理不断创新工作方法，不断加强政治理论学习和业务学习，强化职责意识和主人翁意识，提高工作效率。关键是需要落实“怎样办”。再好的药方开出来，没人替病人抓药，熬药，喂药。仍然不能治好病人的病。在实践中，还要能辨别是与非。从而得出“怎样办”的正确方法论。比如在教学常规管理工作，在备课、上课、教学反思、作业辅导等教学环节上都要重创新、讲实效。在严格执行课程计划，开齐课程开足课时的同时，认真做好教学常规工作，使教学常规规范化、制度化。要注重做好备课，课堂教学、作业批改、课外辅导工作、考查等几个基本环节。学校的每月常规，使老师们在备课，上课等方面的工作得到了规范和提效，也使学校的教学管理工作逐步走向规范，从而有效地开展教学工作。4、提高质量大力增强为学生服务的意识。牢固树立以人为本的理念，树立“为了学生的一切为了一切学生”的理念，扎实做好学生工作。要牢固树立党的群众路线思想，多走访家长，多关心学生。要深入实际，联系师生，倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系，克服官僚主义和享乐主义方面的问题。在提升教学质量上，要学会每一天以饱满的热情投入到教学中，把每个孩子当做自我的孩子来对待。在平时我乐于做学生的伙伴，在平等中感受升华，在成长中享受收获。在有限的四十分内，我充分做到让一让，把教室变成学生学习的学堂，老师只是管理者、组织者、策划者、帮忙者、引导者，实现学生的主体地位，发挥老师的主导地位，提高教学的有效性。为全面提高工作水平，进一步解放思想，转变观念，做到与时俱进，开拓创新，所以我认真做好自我手上的每一项工作，使自我真正成为创新型、学习型、高效型教师。总之，在以后的工作中，我会时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上得到进一步的提高，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有可能风雨交加，我将一如既往的忠诚于教育事业。信仰缺失自查自纠问题清单【第二篇】信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等6个方面存在问题不足及整改措施自查自纠根据XX市纪检监察干部队伍教育整顿领导小组统一安排，我认真研读指定“书目”和系列学习资料，积极参加集中学习、研讨交流、警示教育等，结合本人思想实际，深入查找自己在信仰缺失、政治动摇、放弃原则、作风不正、滥用权力、清廉失守等“六个方面”存在的问题和不足，深刻剖析思想根源，明确整改措施，现将有关情况汇报如下。一、存在的主要问题(一)在信仰缺失方面。作为一名纪检监察干部，我能够坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。经认真对照检查，自己仍存在一定差距和不足，口头上经常讲要加强党性修养，坚定理想信念，实际上确存在以事务工作代替党性锻炼的情况，自我要求放松。具体表现在，政治理论学习抓的不紧，当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，学习的自觉性不高，学习的系统性不强，对党的路线方针政策理解的不深不透，特别对党的二十大丰富内涵把握不全、思考不深。实践证明，部分党员干部正是因为缺乏长期性、持久性的理论学习，进而导致理想信念不够坚定、马克思主义信仰缺失，甚至走上了同党背离的道路，长期缺乏政治理论学习，是非常危险的。(二)在政治动摇方面。自己能够忠于党章党纪，忠于宪法法律，严格依据党章党规党纪和宪法法律法规履行职责。经对照检查剖析，自己仍存在很大差距和不足。比如，面对网络热点话题能做到不信谣、不传谣、不造谣，但主动抵制不够，有事不关己高高挂起的思想，没有主动出击、采取行动。政治敏锐性不强，对似是而非的问题没有主动刨根问底，没有旗帜鲜明地站出来向“权威”质疑、向“权威”挑战。作为纪检监察干部，自己能够自觉拥护党的路线方针政策，但主动利用一切机会向身边的群众宣传不够，对如何更好凝聚人民力量，巩固和拓展基层政权，在思想仅停留在想法上，没有落实到具体行动中。(三)在放弃原则方面。自己能够严守党的政治纪律和政治规矩，严格遵守党性原则、政策法规、制度程序，严格按党纪法规办事情、按照制度搞管理、按照规章制度做工作。但认真对照检查，自己在遵守纪律和制度上带头作用没有凸显，敢于担当、敢于负责、敢于斗争的精神有所欠缺。在重大政治原则和大是大非问题上敢于亮剑的勇气不足，在同歪风邪气和消极腐败现象作斗争时，有时还瞻前顾后、顾虑重重，坚持原则、秉公执纪执法的态度不够坚决。有时想站出来却欲言又止，认为不是自己的分内之事，信奉的是“多一事不如少一事”。对党风廉政建设和反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性认识不够深刻，在工作中，碰到困难和问题，有畏手畏脚的情绪，有回避矛盾的现象，不敢迎难而上，勇于承担责任。(四)在作风不正方面。工作标准不高，面对重要工作任务，有时以交差为目标，只图做个“差不多”先生。比如，在撰写领导发言材料时，素材来源主要依靠上级的政策文件、各级领导的讲话、各单位报送的资料等，没有深入地开展调查研究，导致所写材料不能全面表达领导所思、所想，总体站位层次缺乏一定高度。攻坚克难的锐气不足，在一些急难险重任务面前，思想上求稳怕乱，存在“求稳多、求进少”倾向，面对新形势、新变化，总是把困难想象得很多，有时对一些不是很急的工作有放一放的思想，缺乏研究和解决问题的办法。工作中局限于自己的“一亩三分地”，形成了思维盲从、路径依赖，不善于打破一成不变的老“套路”，平时怕出错误，不敢突破藩篱，缺乏创新的勇气。(五)在滥用权力方面。在工作中坚持上下贯通、左右衔接上做的不够。有的工作还存在停留在表面、流于形式的问题，工作思路不宽，按部就班，照搬照抄上级文件多，结合实际开拓创新少，一成不变的工作做得多，亮点工作少。深入基层开展调查研究不够，虽然也偶有机会下基层了解群众，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能做到“从群众中来，到群众中去”，没有真正和群众打成一片，缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。服务群众想得多、做得少，特别是对困难群体的关注度不足，把权力真正用在为民办实事、解难事上的力度不够。(六)在清廉失守方面。对党风廉政的学习和重视力度不够，总以为自己在廉洁自律方面做得不错，对自己的要求很严格，不会出现什么问题，自觉不自觉地放松了要求，错误地认为生活小节不是原则问题，没有严格按照党性、党风、党纪方面的标准规范自己行为，把自己等同于一般干部，在工作和生活中存在铺张浪费、节俭意识不够的现象，比如，在打印文件材料、使用办公用品、用水用电用车等方面有时“不拘小节”，外出就餐