形势与政策”课社会实践报告

“形势与政策”课社会实践报告——关于是否该恢复五一黄金周的街头调查部院：人文与社会科学学部班级：人文1002班、1004班完成时间：2013年8月指导老师：黎xx大学马克思主义学院题目关于是否该恢复五一黄金周的街头调查实践报告团队成员姓名学号班级职务联系方式备注苏x201000241人文1002组长组长于x201000247人文1002组员撰写人李x201000249人文1004组员撰写人王x201000220人文1002组员一般成员田x201000252人文1002组员骨干张x201000214人文1002组员骨干指导教师姓名单位职务工作内容黎xx大学人文与社会科学学部10级辅导员指导学生以网上调查以及街头调查作为信息来源依据，指定调查地点，指导撰写人完成实践报告选题背景及意义2007年12月，《国务院关于修改（全国年节及纪念日放假办法）的决定》明确了从2008年起我国将要执行的假日方案中将五一黄金周7天长假削减为3天小长假，从而增设清明、端午、中秋三次短假期，放假总时间也由10天变为11天。然而，自2008年五一黄金周取消之后，关于恢复五一黄金周的呼声便甚嚣尘上。2009年政协两会上，很多代表委员都提出恢复五一黄金周的提案，其中，全国政协委员、原国家旅游局副局长张希钦在小组讨论中提议，应该恢复“五一”黄金周。自然，也有一部分人认为，五一黄金周是应该取消的。国家法定节假日调整研究小组说明取消黄金周的理由是，节假日安排过于集中，10天法定节假日中9天集中安排在春节、“五一”、“十一”,人员流动数量庞大，交通拥挤，旅游安全隐患增大；居民大规模集中出游导致旅游产品短期内供给不足，旅游景区人满为患，破坏现象时有发生；长假期间消费过于集中，也给旅游及相关企业经营活动安排带来较大困难”。黄金周对旅游行业并无裨益得到了旅游从业者的认同,对自然景观和历史文化遗迹造成的破坏。作为当代大学生，我们要时刻对于社会热点问题保持极高的嗅觉，以社会热点问题作为调查研究的方向深入调查，恢复五一黄金周的提案自2008年以来一直保持着极高的热度，让我们有兴趣着手调查，为社会热点话题提供一份自己的力量。实践内容本次实践以网上现有资料的收集以及两次街头调查（青泥洼桥步行街、天津街）作为信息来源。以自2008年以来人民网及各主流网站对于关于是否该恢复五一黄金周的民意调查为报告写作依据完成报告活动过程活动一青泥洼桥步行街街头调查实践时间2013年4月20日至2013年4月21日止实践地点青泥洼桥步行街实践方式随机调查实践内容是否该恢复五一黄金周活动二天津街街头调查实践时间2013年4月27日至2013年4月28日止实践地点天津街实践方式随机调查实践内容是否该恢复五一黄金周实践总结1.团体收获实践报告队在指导老师的指引下来到青泥洼桥步行街以及天津街两个人流密集处进行街头调查，在全体队员的努力下，实践有条不紊的进行，并无突发意外状况，各历时两个小时圆满结束经过为期两周的街头调查后，我们实践小组针对是否该恢复五一黄金周这一问题已经有了自己的答案，针对网上资料及街头调查的整理，我们得以完成这篇实践报告。一、五一黄金周的来源以及历史1999年，国务院公布新的《全国年节及纪念日放假办法》，决定将春节、“五一”、“十一”的休息时间与前后的双休日拼接，从而形成7天的长假。2000年6月，国务院办公厅转发了国家旅游局等九部委《关于进一步发展假日旅游的若干意见》，正式确立黄金周假日制度。2004年2月，中国人民大学校长纪宝成在一个论坛上提出建议，增加中国传统节日为法定假日。在随后的几次人代会上他都提出取消“五一”或者“十一”黄金周，强化春节长假，增加中国传统节日为法定假日的议案。2006年，国家发改委发布的《2005:双稳健政策下的宏观经济走势》报告正式提出建议：取消五一、十一黄金周。2006年，主管部门成立假日调整的研究小组，全面研究我国的节假日制度和休假制度的沿革和现状。国家发改委先后召开6次座谈会听取各方的意见。2006年，以蔡继明为负责人的清华大学假日制度改革课题组认为，黄金周制度该功成身退了。2007年两会期间蔡继明再次提案呼吁取消“五一”、“十一”黄金周。2007年11月9日到15日，国家发改委以就法定节假日调整方案（草案）进行网上问卷调查。方案取消了五一黄金周。2007年12月，《国务院关于修改（全国年节及纪念日放假办法）的决定》明确了从2008年起我国将要执行的假日方案。二、五一黄金周的改革后现状由于改革已成定局，大部分市民将本该五一的出游提前至春节，然而，各个旅行社趁机涨价的做法无疑给这种势头浇了一盆冷水。许多网友把不满情绪指向了旅行社，认为“旅行社根据市场情况，合理地适当调整一下价格是情理当中。但是，取消五一黄金周绝不能成为春节游或其他长假旅游牟取暴利的理由与机会。”而有的网友则认为，“涨不涨价是由市场说了算，出去玩的人多了价格涨上去了也无可厚非”。有的网友则把不满指向了取消“五一黄金周”的有关部门，认为从春节游涨价可以看出“取消五一的弊端已经显现出来了”，另外一些网友则称“为啥有关部门遇到啥问题先想着回避，而不是想法解决呢？取消了五一，还有十一和春节。不会全取消吧？”当然，也有补救措施出台即《职工年休假条例》，但是对于这份条例能否落到实处，大家还是抱有迟疑的态度。三、街头民意调查应当恢复继续保持随便实践小组一共在两个地点随机调查了127名路人，其中男性62名，女性65名。共有117人认为应该恢复五一黄金周，其中男性59名，女性58名。共有6人认为应该按照现状不变，其中男性1名，女性5名。共有4人认为改与不改都可以，其中男性2名，女性2名。根据街头民意调查显示，绝大部分人认为五一长假应当恢复，而且根据随机调查显示，大家认为应当恢复五一长假的理由都是五月份正是春季，清明三天假期又适逢出行高峰无法进行活动以得到适当放松，需要五一假期来得到调剂，而现行的政策显然无法让我们得到放松，而且调休政策又会打乱正常的上班模式，会加剧疲倦，所以大家认为应当恢复五一假期。而6名认为继续保持的人则认为三天假期是给自己一个适当的休息机会，并不一定要出游，而且经过7天的休息，往往生物钟要重新调整，反而无利。4名认为改与不改都可以的人则是长假即出游，短假即休息，并无特别。四、五一黄金周扩大内需的作用国家“十二五”规划已经明确了扩大内需的战略，我国正逐步进入消费经济时代，“消费力”与“生产力”成为拉动经济发展的“双引擎”。实践证明，发展“黄金周”为代表的假日经济对于刺激消费的作用十分明显。据商务部数据，2011年十一“黄金周”期间消费额为6962亿元，同比增长17.5%，十一、春节“黄金周”在交通、住宿、餐饮、商业、娱乐、游览等众多产业方面呈现出较强的带动作用，其带动效应达到1:5的比例。最近几年，“黄金周”带来消费猛增，直接拉动经济在8000亿元以上，间接拉动经济增长2万亿元以上，成为我国经济的强劲动力之一。除了拉动GDP增长外，“黄金周”对于丰富老百姓生活也有重要意义，充足的休假时间使老百姓出行旅游成为可能。2012年春节黄金周全国接待游客1.76亿人次，比上年春节“黄金周”增长14.9%;旅游收入1014亿元，增长23.6%。近年来，“乡村旅游、红色旅游”逐渐兴起，围绕“中国乡村游”的主题年活动，组织乡村旅游产品，推出特色乡村游线路，“文化大餐”、“民俗节目”、“体验活动”等相继出现，充分满足了老百姓精神文化需求。例如遵义等红色旅游地区和长征文化倍受欢迎，在丰富城里人业余生活的同时也帮助农民增收、带动农村经济发展、繁荣农民文化生活。五、反对恢复五一黄金周的呼声网友拔剑向江东：反对恢复五一长假，五一长假到处人山人海，由于大家都集中在这个时候放假，只好一窝蜂地去各处景点，人挤人的，游玩没什么乐趣，反而更累。网友牛眼看品牌：传统节日会让人想起中国以往的风俗传统，相比于洋节更有意义。每次过传统节日，我都会告诉自己，我是个中国人，要继承和发扬传统文化，不会忘本。因此，即使恢复五一长假，也万万不可取消传统节日。可见一部分人反对恢复五一长假是因为担心取消传统节日（清明、端午、中秋）。六、各国带薪休假时长一部分人反对恢复五一长假是因为担心取消传统节日，那么这就涉及到带薪休假时长的问题了。经过调查发现：排名榜首的巴西和立陶宛的“带薪假期”总时长为41天，其中，巴西的最低带薪年假为30天，国家法定带薪假日为11天，而立陶宛的最低带薪年假为28天，国家法定带薪假日为13天。美国最低带薪年假为15天，国家法定带薪假日10天，全年总计25天。新加坡也为全年25天。而中国是上榜国家中“带薪假期”时长最短的，每年最低带薪年假为10天，国家法定带薪假日11天，全年总计21天。七、不足之处本次实践我们选在五一之前两个星期日进行，由于临近五一，部分人怨言加重，使得部分评价存在失实。而且实践小组并没有调查被调查人的就业情况，因为假期对于不上班的人来说无足轻重，针对于此，实践小组会在以后更详尽的进行实践。八、收获与总结经过这次社会实践，组内成员了解到不再拘泥于网上查找资料这一种形式，街头调查研究才是最直接得到答案的方式，当然由于各种条件的制约调查小组不能去到更多的地方调查更多的人，得到的结论不一定全面，所以我组采用网络调查与街头调查相结合的方式，努力将一个更全面，更完整，更具公信力的结果呈现给大家。在4天的街头调查以及前期后续资料收集整理，报告撰写的过程中5名组员：苏擎，于晓霜，李欣，田冲，张阳通力合作，无人偷懒懈怠。尽管此报告尚有不足之处，但会对我们以后的实践提供更好的经验，在此也多谢指导老师的悉心指导。2.个人体会（1）苏x：通过随机抽取的志愿者调查，了解到关于五一假期想法的第一手资料，在实践调查过程中了解到很多的信息，团队合作在整个实践活动中发挥了巨大的力量，也使我深刻认识到实践的重要性，这有利于自身实践能力与创新意识的培养与提高，对我来说受益匪浅。实践是认识的基础，也是检验真理的唯一标准，我们秉承着这一理论基础，在实践过程中认真收集资料，调研并分析群众对五一假期的看法和观点，又与近期受到热议的假期串休问题相联系，用联系、发展、矛盾的观点看待这一系列问题，分析取得了良好的结果，同时践行了唯物辩证法的基本观点、总特征以及实质和核心。深入研究马克思主义关于唯物辩证法的观点有利于我们认识世界和能动的改造世界。（2）于x：这次实践对我和同学来说，都是一次很好的经历。,我们融入社会，实践活动给生活在校园象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。我们在青泥洼桥和天津街进行问卷调查，我们和很多路人交谈，针对近期的热点问题了解大家的看法，收获颇丰。通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。在实践我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力。（3）李x：通过这次实践，我和我们小组一起经历了街头采访这个环节，在这之前无论是写论文还是准备考试都是选择在网上获得资