2023年班会活动方案(案例)设计个【精编8篇】

1/262023年班会活动方案(案例)设计个【精编8篇】无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。通过制定方案，我们可以有计划地推进工作，逐步实现目标，提高工作效率和质量。接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。班会活动方案设计个【第一篇】三、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。小结：“一人安危系全家”，我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全，接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛。过渡语：听完这首歌我们想到了什么(具体过度语由主持人展开)，并引出安全教育的具体内容。五、介绍交通安全。出示挂图——“人人遵守交通规则”，并介绍交通事故的危害，表现形式，原因，预防措施及如何处理且介绍交通事故数据(小资料)。七、继续活动，介绍生活安全，并根据相应的内容配对相2/26应的图画解说。八、介绍大学生的交往安全，列出几种人际交往的表现形式和预防不慎交友隐患。九、材料介绍完后，两位主持人。一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。十、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。注意事项：(1)要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等;。(2)要保护好。多媒体机子，不得让同学乱用;。(3)保持阶梯教室的卫生，同学不得乱扔垃圾;。(4)主题班会结束后各班委留下来整理残物。班会活动方案设计个【第二篇】活动背景：从我们踏进大学到现在，我们从陌生人到亲如兄弟姐妹，我们在一起经历了许多。在大学三年的后阶段，我们可能为了自己的未来而选择了独自奋斗。此时此刻，“班集体”的概念可能已被淡化，班级成员的集体感或许已减弱几多。而针对于此，我们需要找寻我们的过去，清楚我们的现在，更要明确我们的未来。活动主题：“团结奋进和谐班级”3/26活动目的：1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极主动敢于创造，努力探索树立典型。同时为建设团结班级、和谐校园及树立我班级新形象而作不懈奋斗。2、增强我班集体的凝聚力，使班级成员之间相互关心、相互鼓励，齐心协力为班集体作贡献；同时，在班级成员间广泛形成一种积极向上、团结奋进的氛围，争取在学院、学校树立先锋模范作用。活动意义：1、有利于增强班集体成员之间的团结知识，加强对班集体的热爱。2、有利于加强班集体成员的集体责任感、集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作，提高工作效率。3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱，从思想上实现“大统一”，使班集体成员在“团结奋进，和谐班级”上步伐一致、行动一致，实现“1+12”的效果。活动地点：艺体楼207教室。活动流程：1在班上宣传该次活动，号召全员参加。2班委会提前开会，选好主持人，做好工作安排，细致分工。3申请好教室，准备好开会使用的材料。4请好相关老师出席班会，并设专人做好会议记录。4/265活动结束，组织班上人员写活动感受，班会总结。活动对象：体育系11级体教3班全体成员。活动时间：20xx年12月14号。活动召集：陆洪剑。班会活动方案设计个【第三篇】教学目标:。通过学生对各个理想的讨论，从而知道珍惜青春年华的重要性，通过学生对意志的讨论，明确应不怕困难，勇往直前，并说明通往成功的途径是勤奋、立志从我做起，从现在做起，学好文化科学知识、实现自己的理想。一、主持人主持内容。1、由主持人引出主题。2、诗朗诵《珍惜吧，青春年华》等。3、同学讨论何为理想及如何实现理想。4、在实现理想过程中的具体行动。二、班主任总结。三、主持人宣布主题班会结束。一、活动目的:。1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。5/26二、活动准备:。1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术。2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。三、活动过程:。(一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。(二)“自护”能力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品《我们学会了保护自己》片断1：活动老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人6/26立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。4.知识问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)。(三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。班会活动方案设计个【第四篇】本次主题班会的主要目的是：让学生明确哪些是坏习惯，哪些是好习惯，使他们加深对养成好习惯重要性的认识，懂得小小的习惯会对人的一生产生巨大影响——好的习惯可以使人走向成功，坏的习惯使人失败，习惯决定命运。为了我们美好的未来，我们必须告别陋习，掌握命运。在这节班会开始之前，我先给同学们才一个谜语，看看谁7/26能猜出来：我不是你的影子，但我与你亲密无间。我不是机器，但我全心全意听命于你。对成功的人来说，——我是功臣；对失败的人来说，——我是罪人。培训我，——我会为你赢得整个人生；放纵我，——我会毁掉你的终身。我到底是谁？——我平凡得让你惊奇。（谜底：习惯。若学生猜不出来，教师可以给出答案。）对。这节班会的主题就与习惯密不可分——告别陋习，把握命运。要告别陋习，首先要明确陋习。那么，在我们的日常生活中，又有哪些不良习惯呢？请每位同学列举3-5种坏习惯，然后进行小组内交流，最后请每小组选派一名代表发言（不重复）。学生进行思考、交流、发言。接着，教师多媒体展示自己收集的不良习惯。学习方面：1、上课经常迟到。2、不认真听讲。3、不喜欢做随堂笔记。4、不按时完成作业。5、不喜欢预习。6、抄袭他人作业。8/26生活方面：1、不愿从事家务劳动。2、不喜欢整理自己的物品。3、吃饭时说说笑笑。4、喜欢跟别人攀比。言行方面：1、喜欢传播流言蜚语。2、不守承诺。3、上网无度。4、对他人求全责备。5、经常说脏话。6、缺乏主见。师：从上面我们师生的交流来看，生活中的陋习还真不少。那么，这些不良习惯到底有哪些危害呢？在回答同学们的疑问之前，我先给同学们讲一个笑话。一位没有继承人的富豪，死后将自己的一大笔遗产赠送给了远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐立即身价一变，成了百万富翁。有好事的记者便来采访这名幸运儿：“你继承了遗产之后，最想做的第一件事是什么？”乞丐回答说：“我要买一只好一点的碗和一根结实的木棍，这样我以后出去讨饭时方便一些。”看同学们笑得那么开心，一定是觉得那个乞丐很傻——既然自己已经是百万富翁了，还需要像以前那样去讨饭吗？其实，9/26仔细想一想，这都是习惯惹的祸！因为它是一贯的，在不知不觉中，它已经影响了我们的思维，影响了我们的行动，当然也就左右了我们的成败。可见，习惯对我们的生活有着多大的影响。不要觉得说句谎话没关系，不要觉得抄袭作业无所谓，不要觉得丢片废纸是小事……这些看似微不足道的陋习，很可能会给你的一生带来难以估量的负面影响！既然陋习危害巨大，那么我们还是来认识一些身边的好习惯吧。1、提前预习；2、专心听讲；3、爱提问题；4、及时改错；5、查寻资料；6、不磨蹭；7、仔细审题；8、勤于动笔；9、认真书写；。1、饭前便后洗手。2、早晚刷牙。3、每晚洗脚、洗袜子。4、手脏了及时洗。5、不随意席地而坐。10/266、常换衣服常洗澡。7、不随地吐痰。8、不乱扔垃圾。9、随手整理好用具和衣物。1、定时定量。2、细嚼慢咽。3、吃饭时不说话、不出声。4、爱惜粮食。5、少吃零食。6、不挑食、不偏食。7、不边走边吃。8、不吃不合格食品。9、少喝饮料多喝白开水。1、遵守交通规则。2、不玩火。3、不逞能。4、遵守公共秩序。5、不急追猛跑。5、右行礼让。7、有自护意识。8、不做危险动作。9、离家离校要向家长或老师打招呼。刚才，我跟同学们一起了解了生活中的好习惯和坏习惯，11/26认识了不良习惯的危害。下面我们做个练习，看看你能不能正确区分好习惯与坏习惯。请同学们看大屏幕，写出好习惯的序号。我们找一位同学到前边来做一做。1、晚上学习时先浏览一下第二天要上的课文内容。2、上课时把老师讲的要点记下来。3、上课时想其他事情。4、下课时离开座位，活动一下身体，眺望一下远处。5、数学课做语文作业。6、晚上做作业时把音乐放得很响。7、以平静的心情学习，不在看书时胡思乱想。8、与同学讨论题目。9、语文课偷偷背外语单词。10、询问老师不懂的地方。11、上学时常常忘带书本、练习册或其他学习用具。12、常将第一天的作业拖到第二天做。13、不愿意仔细看课本，深入思索教材的内容。14、喜欢看课外书。（教师根据学生回答情况，进行适当点评）。说到这里，有的同学可能要问了：这节课讲了这么多，老师还没有告诉我们怎样才能培养好习惯呢。其实，好习惯的培养很简单，只要我们在思想上重视，在做一件事之前，想一想“我这样做好不好”就可以了。播种一种思想，收获一种行为；12/26播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。说得再多也没用，关键还是去行动！希望同学们从自己的一举一动做起，养成好习惯，创造好人生！今天的主题班会到此结束。谢谢大家。班会活动方案设计个【第五篇】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。2、通过学习《中学生守则》的有关条例，规范学生的行为，使班级学生成为对自己、家庭、他人、集体、国家负责的新时代的好少年。活动准备。1、拍摄校园短片。2、学生排练节目。3、准备形状各异的小卡片。活动形式。引用案例与学生实际情况相联系进行讨论并小结。活动时间2023年4月12号。活动地点中预(3)班教室。主持人黄奇伟、张清。指导教师张群。13/26活动流程。主持人甲：责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。主持人乙：责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人甲：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。主持人乙：一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。主持人甲：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！一、案例引出：主持人甲宣读案例：潘金海出生在一个幸福的家庭。父亲是某局级干部，母亲在机关工作，他是家中的小皇帝。潘金海从小在学校里称王称霸，经常打同学、骂老师、逃学旷