优秀团干部个人总结

优秀团干部个人总结总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不妨坐下来好好写写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是网友帮大家分享的“优秀团干部个人总结”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。优秀团干部个人总结1学生干部考核细则（讨论稿）为倡导学生干部的“责任、协作、竞争”意识，激励学生干部在“三自”教育中的主动性与积极性，依据《浙江工商大学学生综合测评办法》，为规范学生干部德育加分，特制定本办法。1、考核对象：任职时间满一学期及以上的学生干部，包括党支部委员、团总支委员、学生会副部长及以上干部，社团联合会副部长及以上干部；甲级社团部长及以上干部，乙级社团副社长及以上干部；各班班团委；以上机构及人员名单均需在团总支备案。2、考核方法：各学生干部须在任职前上交工作职责，学院团总支将作为考核参照。各学生干部均需开会述职，评议人员需2/3以上到场方为有效。党支部委员由该支部党员评议，团总支委员由各班团干部评议，学生会干部由学生会全体成员及各班班长评议，社联干部由各社团干部评议，社团干部由该社社员评议，班团干部由班级同学评议。以打分的方式评议。优秀10~9分，良好8~7分，合格6~5分，4分以下为不合格。评议结束后，去掉一个最高分和一个最低分，计算平均分为评议结果。评议结果将作为考核的重要参照。3、加分原则：学生干部的加分必须严格掌握，真正地与班级学风建设创建活动成绩挂钩，与学生干部在班级学风建设创建活动中的表现及实绩挂钩，与年度工作考核结果挂钩。4、加分细则：以下情况评为优秀可加6（20）分，良好加4（15）分，称职加2（12）分，不称职不加分;（1）凡党支部、团总支、学生会、社团干部年度考核定为优秀（2）凡班级被评为学风特优班或2次被评为优良学风班的（3）凡所在班级被评为学风特优班或2次被评为优良学风班的，以下情况评为优秀可加5（18）分，良好加分3（12）分，称职为1（6）分，不称职不加分；（1）凡所在班级1次被评为优良学风班或优秀团支部的以下情况评为优秀可加4（15）分，良好加分2（8）分，称职为1（6）分，不称职不加分；（1）凡所在班级未评上优良学风班或学风特优班的.以下情况其班干部德育加分不得超过3（10）分（1）在班级学风建设评比中，连续两次列于最后三名的班级的学生干部（2）学生干部所在寝室有同学作弊的（若是学生干部有考试作弊等违反校纪校规行为，一律不再加分）注：同一时间段同时担任几个职务的不累计加分，计最高分，不同时间担任不同职务的可累计加分。5、本办法自之日开始执行，由学办负责解释。优秀团干部个人总结2这次表彰的优秀共青团员是广大团员中的优秀分子。他们勤于学习，善于创造，甘于奉献，具有坚定的理想信念和高尚的道德品质；他们爱岗敬业，开拓进取，在各自的岗位上创造出一流的业绩；他们以身作则，锐意创新，在工作、学习、生活中发挥了模范带头作用，为广大团员青年作出了表率。这次表彰的优秀团干部是广大团干部的优秀代表。他们具有强烈的事业心和责任感，忠诚党的事业，热爱团的岗位，在新形势下积极探索，大胆实践，推动团的工作不断向前发展；他们牢记党的全心全意为人民服务宗旨，深入实际，密切联系青年，竭诚服务青年，赢得了广大团员青年的'信赖和拥护；他们刻苦学习，勤奋工作，廉洁自律。在共青团岗位上无私奉献，砥砺成才，不负党委的重托和群众的期望。这次表彰的五四红旗团委和五四红旗团支部（总支）是基层团组织的优秀代表。他们自觉围绕全行中心工作和青年成长成才，按照“四好”和“五有”的标准，坚持把服务青年作为团建的出发点和落脚点，以服务促建设，以服务求活跃，扎实有效地开展各项活动，不断增强团组织的吸引力和凝聚力，在农业银行股改和发展中较好地发挥了生力军作用，集中展现了新时期基层团的建设和团的工作的崭新面貌。