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好文供参考!1/10小学一年级体育教案精编4篇【引读】这篇优秀的文档“小学一年级体育教案精编4篇”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!小学一年级体育教案1教学目标:1、认知目标:了解正确的坐、立姿势,培养学生对体育运动的兴趣。2、技能目标:发展学生身体协调能力3、情感目标:通过学习中的互相帮助,培养学生团结合作的精神教学内容:体育常识、正确的坐立姿势、手指操、模仿操等室内活动教学重点:理解正确坐、立姿势意义教学难点:养成良好的行为习惯组织教法:一、导入新课歌曲《蝴蝶泉边》讲本学期体育课安全:1、必须穿运动鞋上体育课。2、在条件许可时,应穿运动衣裤上体育课。3、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等好文供参考!2/10尖锐、坚硬的物品。4、在体育课前二三分钟到达规定的地点,准备上课。5、体育课中要主动配合教师,遵守课堂纪律,有秩序地做练习,不哄闹,不做有危险的动作。6、下课前要整队,认真听取教师或同学对课的小结。教师:同学们现在大家互相看一看你们的坐姿正确吗?学生:学生互相观看,然后都整理了一下自己的坐姿。教师:那好,在老师看来啊,同学们的坐姿是千姿百态,个不相同。那么什么样的坐、立姿势才是最正确的那?这就是我们本节课要学习的,坐、立姿势。出示课题:坐、立姿势(彩色贴纸)二、传授新知识1、教师:教师示范坐立不正确的姿势,提问学生是否正确。学生:不正确,然后找出错误的理由。教师:观看挂图,教师讲解身体各部位名称。教师:教师讲解什么是坐、立姿势?包括哪些方面的内容?学生:学生边听教师讲解,边做。教师:教师个别指导、巡回检查、纠正错误比一比:同学之间比一比同学与老师比一比相邻组同学2人一组互相帮助(照镜子看看自己做的哪不好文供参考!3/10好)2、教师总结小学一年级体育教案2教学内容1.各种不同姿势的起跑2.游戏:《捕鱼》教学目标1.初步体会各种不同姿势的起跑,以游戏化的方式激发学生的学习兴趣。2.让学生在创想练习中感受运动的乐趣,获得运动的心理体验。3.初步养成积极参与体育活动的意识,培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。指导思想1.这是一节根据《课程标准》设计的新教材展示课,尝试以目标的达成统领教学的内容。把教材中的理念,即“坚持健康第一的思想,促进学生健康成长,激发运动兴趣,培养学生终身体育意识,以学生的发展为中心,重视学生的主体地位,关注个体差异”以及体现灵活多变的教学教法。2.在课的结构、组织形式、师生参与、游戏的开发、创新,体育文化的传播等方面进行大胆的探索和尝试。好文供参考!4/10教学过程1.第一教材中用<>歌谣、音乐营造学习氛围,拉开本课的序幕。(1)队列队形一年级学生课堂的组织要能放能收。放,能活而不乱;收,能整齐划一。本课改变了口令指挥式的训练方式,运用了歌谣的方法进行训练。师:稍息!生:(齐声背诵)挺胸抬头向前看。师:立正!生:站直不动是关键。师:向右看——齐!生:小碎步调整好,伸出右手一臂宽。师:向前——看!生:老师让我向前看,我学老师向前看。运用这种方法,统一了动作,记住了要领,站好了队伍,培养了学生的组织纪律性。(2)游戏《快快找同伴》游戏中学生边跑边唱《跳绳》,在歌声中根据老师发出的信号做出反应,找到同伴。通过这个游戏,融洽学生之间的友情,拉近师生之间的情感。在运作中我没有在找同伴的时间上过分强调,每一个学生都表现得非常积极,有的找不到合适的,好文供参考!5/10还可以和老师组成同伴。有的找得慢了一点,但人人都获得了成功,每张可爱的小脸上都有灿烂的笑容。(3)模仿操在音乐的伴奏下,老师模仿教材中的五节模仿操,然后根据小学生爱模仿的特点,让学生根据电视剧《西游记》中孙悟空的动作,创编《金猴操》。老师对学生创编的千姿百态、惟妙惟肖的动作进行了归纳整理,最后在《西游记》主题音乐的伴奏下,师生同做了《金猴操》。2.第二教材中让学生在创想练习和游戏中找到乐趣,师生同唱主角。(1)各种不同姿势的起跑这是本课的主教材,运用5种不同姿势进行起跑练习,还让学生创编了几种。学生们以极高的热情模仿起跑姿势,老师也采用了他们创想的不同姿势起跑,以激发其积极性。在教材的处理上,没有把时间过多地花在各种姿势的`细节上,而是让他们在线后起跑,不犯规,快速起动,迅速地摆脱静止状态,向着目标跑去而不偏离目标。跑的距离分别限定为15米、20米、25米、30米,并在终点处还拉了一条高1米左右,宽20米左右的横绳,横绳间隔米处各有一朵小红花,每练习一次起跑姿势,改变一次距离。另外,还运用了胸前贴“纸鸽子”的办法让学生练习起跑,教师也参与其中,使课堂显得轻松活泼。(2)游戏:《捕鱼》好文供参考!6/10将教材中的游戏《钓鱼》加以改进,更名为《捕鱼》,把一个“池塘”改为两个“池塘”。第一次练习老师扮作“渔夫”,其余学生散步在“池塘”中当“鱼”,被“捕”者站在“池塘”的四角。待学生学会游戏方法后,再每组选两名学生扮作“渔夫”,将呼拉圈改制成鱼网,比赛中只要“捕”到肩部以上部位,就算“捕”中了。另外,“池塘”中间设立“安全岛”,可容纳4—5条“鱼”休息,但休息时间不能超过10秒钟。这个游戏,深受学生欢迎。3.第三教材中感受藏民族文化的内涵,在优美的乐曲声和翩翩起舞中进入尾声,结束全课。选用藏族“锅庄舞”作为全课的结束,同学们在《阿东拉依》主旋律的伴奏下,以藏族舞蹈特有的弯腰撅臀、甩袖撩臂、敬献哈达等动作,跟着老师翩翩起舞,舞动着双臂,使人仿佛置身于草原上、篝火旁,使学生的身心得到了放松。小学一年级体育教案3课题:1、各种方式(前后)滚动2、游戏:钻栏跑教学目标:1、发展学生柔韧、灵敏、协调素质和基本活动能力。2、通过游戏,发展学生下肢肌肉力量及身体的灵活性、好文供参考!7/10协调性,提高速度素质,培养勇于克服困难的精神。教学过程:一、开课1、集合整队2、师生问好3、宣布课的内容4、安排见习生二、行课1、教师讲解各各种方式(前后)滚动的动作方法并作示范2、学生分组进行练习3、教师巡回指导4、教师集体讲评并及时纠正错误的`动作5、做游戏:钻栏跑a、教师讲解游戏的规则及方法b、教师组织学生进行比赛三、结课1、集合整队2、对本节课进行讲评3、师生再见4、收拾器材好文供参考!8/10小学一年级体育教案4学习阶段:水平一学习目标:在游戏比赛中学会不同的换物方法;发展奔跑能力。学习内容:游戏——换物接力学习步骤:一、积极游戏,活跃情绪教师活动:1、组织学生按场地集队、互相问好;2、组织学生柔韧练习;3、组织让学生一起做游戏(结合以前所学游戏进行):如剪子、石头、布等,教师检查指导。学生活动:1、按要求进行快速地集队;2、做准备活动,要求充分、动作到位;3、分小组进行已学游戏的练习(如剪刀、石头、布的游戏等)。学生游戏时,要求充分利用圆圈来做游戏。二、快乐游戏,用不同的器材来创造游戏教师活动:好文供参考!9/101、认识体育器材:圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等,并介绍器材的功能与作用,让学生说出与这些器材有联系的体育运动;2、要求每小组学生利用手中的物品并结合已有的。场地创设一个或几个游戏;3、让学生想一想说一说怎样来做所创设的游戏,说出规则与方法;4、组织学生进行游戏,让每个学生用自己想用的方法去尝试游戏,教育学生要注意安全;5、为学生点出尝试游戏中出现的不足,组织学生进行游戏比赛;6、组织学生小结,并对学生的表现进行点评。学生活动:1、学生分成六组,在认识了几种体育器材后,根据自己所知道的知识,说一说与这些器材有联系的运动;2、面对已有的场地,利用手中的器材,发挥学生自主能动性,积极地发表自己的想法;3、按照学生的想法,并由该学生当组长,组织本组学生进行游;4、进一步了解要求后,积极热情地参加比赛;5、配合老师对自己小组的游戏作出评价。组织:分组练习(队形与场地同上)好文供参考!10/10三、换物游戏,发展学生奔跑能力教师活动:1、教师利用接力棒、乒乓球拍、垒球设计一个换物接力游戏,说出游戏的名称、方法与规则;2、分组站位(如下图),组织学生游戏;3、指导游戏,及时总结游戏情况。学生活动:1、要求按照游戏的规则与方法,主动积极的参与游戏,注意安全;2、游戏中,学生要讲究方法与技巧;3、让两个小朋友来当小老师,督促与检查各小组游戏情况;四、小结整理,放松练习,收拾器材场地器材:操场、圆木柱、乒乓球拍、垒球
本文标题:小学一年级体育教案精编4篇
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