个人心得体会范文【通用8篇】

参考资料，少熬夜！个人心得体会范文【通用8篇】当在某些事情上我们有很深的体会时，写一精选多篇心得体会，记录下来，如此就可以提升我们写作能力了。应该怎么写才合适呢？以下是网友分享的个人心得体会范文【通用8篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。个人心得体会【第一篇】军训不但培养我们吃苦耐劳的精神，而且磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话的意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。心目中的军训充满教官的训斥；心目中的军训是紧张与艰苦的合奏；心目中的军训更是无常地响起那集合口哨音，还有那烈日下的大集合。心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的`军训。在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心。军训期间，我还体会到了团结的力量，你听，那一首首军歌是那样的动听，那样的悦耳；你看，那豪迈而整齐的步伐伴着那“一二一”嘹亮的口号，一排排、一列列，是那样的赏心悦目，那样的振奋人心。这便是团结的力量，它让我在训练中坚持了下来，更让我懂得了集体的荣誉感。我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心的指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。自初中到大学，我已经历了三次军训，每一次在每个人生阶段，都会给我新的人生感悟，而每次感悟，都会是更加深刻，让我对自己的人生路认识得更加清楚，甚至我认为其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进！我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。个人心得体会【第二篇】参考资料，少熬夜！早就听说了“奥尔夫音乐”，可对它却很陌生，这一次，我有幸参加了首届石嘴山市幼儿教师奥尔夫音乐教学法的培训，有机会与幼教的姐妹们一起学习、感受“奥尔夫音乐”。虽然，培训的时间很短暂，但形式多样，有理论学习、有教学观摩、有亲身体验，使我对“奥尔夫音乐”有了新的认识、新的感悟。通过这次培训使我简单了解了奥尔夫音乐教育的内涵与方法，但是一种好的教学理念要真正在孩子们身上体现那就需要我们长期不断地探索与实践，因此这次学习不但给了我科学、先进的理念，也给了我无形的压力，因为在今后的教学中要把这种好的东西给孩子们，这需要更大精力去付出，是一个在不断的摸索中前进的过程。在学习过程中我认识到奥尔夫音乐的教学方法是非常贴近幼儿的，它与传统的注入式教学不同，是一种大众式、体艺式的教训方法，集舞、音、美、语于一体用音乐这一主线来贯穿，孩子们通过肢体动作的模仿和创造来想象音乐，表现音乐，即兴创作是该教学的核心和精髓。音乐、语言和舞蹈是人类最原本的表达。每一个人，包括幼儿、少年、成人的身上都存在着艺术地表达自我的能力和愿望。奥尔夫音乐强调互动教学活动，通过亲身感受、体验，去领悟、感悟奥尔夫音乐，体验奥尔夫教学带来的无穷乐趣。培训中，郝谢妮老师带领着我们一起做互动练习，通过语言的节奏练习、分声部朗诵，到乐器演奏、乐器的分声部演奏，由易到难，逐层递进，活动气氛活跃，效果相当的自然、和谐。而市幼儿园的王老师、姜老师展示的奥尔夫教学活动让我印象深刻，感受颇丰。它使我深深地认识到奥尔夫音乐与我们一般的音乐教学活动的不同，奥尔夫音乐教学活动注重交流与放松，通过多种形式的学习让幼儿关注音乐，在不断的娱乐中学习新技巧和内容，活动宽松、自然、丰富、有意义。活动时间虽然长，但整个活动可以由执教老师依据儿童的实际自由调控，并不用一样画葫芦，深受孩子们的喜爱。在学习过程中我还认识到，奥尔夫音乐的开放性对培养幼儿的创造能力也是很有效的一种途径。即兴是培养创造力与反应的能力，即兴创作与创造力是合为一体的，让幼儿更深入地观察、猜测、任意想象与表现。这次参加培训虽然只有短短的一周时间，但涵括了奥尔夫音乐的理论学习、教法中音乐与舞蹈、语言和节奏等方面的内容。如果仅仅依靠这一周的学习来实现自己对音乐教学活动的提升是不可能的。这还需要在今后的音乐教学实践中进行不断的消化和内化所学，逐渐从培训中提炼出适合本园本班幼儿实际的内容或教学方法，更好地让幼儿发现参与音乐活动的快乐，能在音乐活动中富有个性的表现自己、表达自己对音乐的独特理解。这是我们努力的方向，奥尔夫音乐不是程序、不是模式，而是一种理念，带着这种理念，做到不盲目运用，有效提炼，使自己的音乐教学更加有效、更加有益。另外，通过看教材上小中大班奥尔夫音乐活动课例，让我参考资料，少熬夜！感触很深，在我们的教学中，活动的设计比较注重的是，对孩子一对一的`传授知识，为的是让孩子一定要学会什么。而奥尔夫音乐教学注重的是学的过程，让每个孩子都去动脑筋，去思考。把这个学知识的主动权，教给了孩子。而且教师组织教学轻松自然。每个活动设计中都有节奏练习、创编、演奏，而将这些环节联系起来的纽带是游戏，通过游戏让幼儿在不知不觉中接受音高、节奏、听辨、协调统一等等综合音乐能力的训练。达到了让幼儿在玩中学，在学中玩的目的，调动了幼儿的积极性，激发了幼儿的学习兴趣。通过这一次的学习，我对奥尔夫教学法产生了极大的兴趣，又认识到了其突出的特点。我相信在课堂教学的应用过程中，会使课堂教学生动活泼。更重要的是使幼儿对音乐产生极大的兴趣。个人心得体会【第三篇】我从事教学活动中，认真钻研教材，根据学科特点设计教学活动。认真备课，力求做到传授知识的准确性和实用性。重视教学方法的传授，重视对学生进行思维品质的培养。学习教师的语言、举止、仪表的修养等，力求达到教学目的的，使学生能愉快的、积极的完成教学任务。教育是我们的天职，作为教师的我们，应该在今后的教学生涯中，不断学习，不断充实自我，不断完善自我，以便为今后的教育事业打下坚实的基础。本学期我们教导处的教研活动主要是围绕“课件制作”的课题展开的。通过观看录象，让我对电脑有了一定的认识。我从事教学活动中，认真钻研教材，根据学科特点设计教学活动。认真备课，力求做到传授知识的准确性和实用性。重视教学方法的传授，重视对学生进行思维品质的培养。学习教师的语言、举止、仪表的修养等，力求达到教学目的的，使学生能愉快的、积极的完成教学任务。教育是我们的天职，作为教师的我们，应该在今后的教学生涯中，不断学习，不断充实自我，不断完善自我，以便为今后的教育事业打下坚实的基础。本学期我们教导处的教研活动主要是围绕“课件制作”的课题展开的。通过观看录象，让我对电脑有了一定的认识。我校教导处的工作任务是全面提升学校的品味，在校领导的'正确指引和全体教师的努力下，使我们的教研活动能够有序、扎实地进行，在此特别对我个人的工作做以下总结。1、每周二下午为教学工作时间，我们都是在课堂，这是一个很严肃的环节，我们不是坐在教室里听课，这是对一线教师教学能力的考验，也是对一线教师工作能力的一种考验。每周二下午为教研活动时间，我们要在课堂中进行实地观察、交流，以及听取一线老师的研究课，并在教研活动结束时进行评价，提出改进措施。2、每周二、四早读课、周六早读课是我们的常规活动，这是我们每个人每天必备的一节公开课。本学期开学前夕我们参考资料，少熬夜！进行了课堂教学模式，这是一种新形势，我们将以此为契机，开展教学研究工作，提高课堂教学效益。3、本学期我担任初二的化学老师，这个学期我们对化学教材内容都进行了全面的学习，并对教材做了整合，对教材进行进一步的梳理，对教材的知识结构做了系统的整理和梳理。4、备课是上好课的关键。在备课的同时，我会认真钻研大纲和教材，力争在教学上有所突破，对教材的基本思想、基本概念、教材结构都弄清楚。对于重点、难点的处理，力求在备课的过程中突破难点。5、课堂教学是学生学习的对象，教师要想提高课堂教学质量，首先要使学生喜欢你上课，喜爱你的课。6、学生是有思想的活跃者，是课堂的主角，我们在设计教学过程中，要充分发挥教师的主导作用，教师的作用主要体现在教学内容上。要想提高课堂教学质量，教师首先要使学生喜欢你上的课，进而喜欢你的课。因此，我们要求每位老师要在课堂教育中做到“三要”：一要备课、二要备学生、三要备教法、四要备学法。7、教育心理学家布鲁纳认为：“教育的艺术不在于传播，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。”8、学生的自信心和上进心很大程度决定了我们老师教学中所占的大部分时间，因此，在教学中我们要充分利用学生的自信心、上进心、上进心来激发学生的上进心，并培养学生的学习兴趣。9、课后作业的布置要适量，要有布置必须的层次，有布置必须的层次，有布置必须的层次，布置后的作业也要有层次，有布置必须的层次。10、批改作业时，每位老师要认真、及时，力求做到全批全改，有发必收，有收必改，有错必纠。本学期我校教导处在全面总结教学经验的基础上，积极开展“教师教学工程”，通过教师共同努力，在教学工作上取得了一定的进步。今后，我将一如既往的认真工作，不断提高自身素质，以适应时代的发展，与学生共同进步！个人心得体会【第四篇】于艰苦困难的磨练之后换来的是新的面貌，犹记起冰心奶奶那篇《成功的花》，“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”我们，面对的军训，也是塑造人格的重要一部分，你未来的方向，无论是就业的成功还是其他，都离不开顽强的意志。军训的时间，其实说快也很快，说慢也很慢，当我站军姿感到腰酸背疼，双脚乏力的时候，就感觉时间是静止的，世界都只有我一人，但在学军歌，拉歌的时候，我感受到那短暂的轻松和快乐，就像是暴风雨过后，彩虹挂在天空的美好，令人心动。激情澎湃的军歌，让我仿佛看到了边疆战线上那些士兵在参考资料，少熬夜！冒着严寒守卫着祖国的.土地。你可以感受到年轻与活力，梦想与现实的交织，总而言之，当你还能在校园里感受军训的这份美好，说明你还很年轻，你有很多的时间和机会，你可得好好抓紧时间，而不是抱怨军训有多苦多累，你要记得吃得苦中苦，方为人上人的这个道理。美好的岁月在大学的校园里，伴随着冰冷的小雨淋淋淅淅的下着。晚自习学唱军歌，也是一种美好的享受，悠扬的旋律，整齐的歌声，十分悦耳动听。说是没有男孩子那浑厚的气息能够如此气势蓬勃，但曾几时，我总闪现出这样一句话：“谁说女子不如男？”是的，女子也有那一份帅气和酷，也能够响亮地唱出歌曲，唱暖这冰冷的秋冬时节，似一股暖流，温了心灵，甜了岁月。慢慢滑走时间，别惊醒了岁月，珍惜这短暂的军训，趁着年轻，挥洒着汗水，请记得“眼眶里没有泪水，眉毛上只有汗水。”个人心得体会【第五篇】童年是无忧无虑的，是你们让我看到了孩童世界的天真，活泼与可爱，课堂上积极的举手发言，畅所欲言，都说童言无忌，你们可以肆无忌惮地说出自己的梦想，你说你想当科学家，你说你想当发明家，你们的眼睛里满是真诚和纯净。短暂的相处，你们视我为老师，教与你们的东西甚少，但是你们总是甜甜道“谢谢你，老师”。一声“老师，再见”总让我不舍。这是我第一次支教，第一次和那么多孩子朝夕相处和孩子们玩游戏、上课、看动画片。你们小脑瓜里的奇妙思想，让我感受到了不一样的童年，让我渴望可以回到那个灿烂的年龄，在阳光下奔跑，在教室里书声琅琅。有时角落里的你们，端正的坐着，眼神里充满渴望，小声的说话，害羞的低头，我知道你们也希望跟在老师身后，亲腻的'打闹，你们习惯做一个观众似乎安静的坐着，便十分美好。希望有一天你们也可以在人生的舞台上，做自己的主角。越长大越害