2023年文科教研组教研计划通用8篇

1/202023年文科教研组教研计划通用8篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。文科教研组教研计划【第一篇】以新课程理念为指导，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，培养学生的创新意识和实践能力，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的语文综合素养。1、组织教师学习新课程，准确理解、认真领会《语文课程标准》所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新的课程改革之中。坚持一切“以学生为本”，努力使每一位学生成为善学习、能创造的人才。2、配合学校主课题《构建小学生自主、合作、探究的学习方式》，积极开展课程改革教学实践活动。强学校备课组、导师的作用，采用分散、分组、集中等多种方式深入课堂，研究教法，指导教学。积极探索语文学习方式变革的方法、途径，开展课堂教学研究为重点，加强集体备课活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。严格执行课程计划，坚持按课表上课，2/20保质保量上好每一堂课。加本学期，我们仍将开展一人一课活动，要求每一位教师开一节教研课，做到定专题，定内容，定时间，并做好评课活动。3、积极发挥各年级语文备课组的作用，以年级备课组为单位，认真钻研教材，做好教材的梳理工作，使语文组教师整体水平不断提高，真正做到上课高质量，高效率，高收益。4、抓好＂七认真＂常规工作，优化各项管理，提高工作的实效性。全体教师要严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“平时检查与随堂听课相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，努力做到“开齐、上足、教好”，促进学生全面发展。本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，仍坚持每月考核检查制度。1、紧扣“学习”：工作中要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录，做好文摘；善分析，理好所得。2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，要围绕“教学”工作开展一系列形式多样的“研究”活动。3、注重“活动”：双周三下午第二节课后，语文教师要立即“看”起来，“说”起来，“议”起来，真正“动”起来。4、配合“检查”：语文教师要谨记教学常规，尤其要在备课、作业、辅导这“三认真”上花力气，从而，降低教导处月查难度。5、强调“合作”：发挥备课组的职能作用。备课组既要3/20加强组内研究，使备课组活动落到实处；又要注重组外交流，使教研组活动求得实效。四年级：龚华李耀刚邱立奇陆惠芳五年级：孙琴英陆小琴顾学寨赵永芳六年级：顾建珍顾爱英徐凤兰唐月娟施燕景二月份：1.各备课组制订教学计划，教研组制定教研计划；2.做好组内教师一人一课安排工作；3.导师听课指导活动，教研活动开始；4.做好学校兴趣班开班工作。5.顾学寨老师开课。三月份：1.教学常规检查；2.师徒互相听课，青年教师向学校作汇报课；3.龚华、顾建珍老师开课。4.组织教师撰写教学论文，协助教科室做好课题研究文集的出版工作。四月份：1.教学常规检查；2.各备课组为陆小琴、徐凤兰、李耀刚、龚华老师集体备课。3.施燕景、李耀刚、陆小琴、徐凤兰、邱立奇、龚华开课并进行评课。4/20五月份：1.教学常规检查；2.师徒互相听课，青年教师向学校作汇报课。3.各备课组为陆小琴、唐月娟、李耀刚老师集体备课，这三位老师在上课前说课。4.陆小琴、唐月娟、陆惠芳、孙琴英、顾爱英、李耀刚老师开课并进行评课。六月份：1.教学七认真工作检查。2.赵永芳上课，五年级备课组进行集体备课。3.做好期终教学质量监测，期末质量分析工作。枫桥中心小学20xx—20xx学年第二学期一人一课活动安排周次日期节次上课教师内容地点课型32.28顾学寨卢沟桥烽火研究课63.1龚华三顾茅庐研究课73.28顾建珍真情的回报研究课84.4施燕景孔子游春研究课84.4李耀刚生命的壮歌研究课94.11陆小琴天游峰的扫路人研究课104.8徐凤兰白鹭研究课114.25邱立奇特殊的葬礼研究课124.30龚华，枫桥中心小学高年级语文科研组工作计划5/20古诗两首研究课135.9陆小琴月光启蒙研究课145.16唐月娟秦兵马俑研究课145.16陆惠芳特殊的葬礼研究课155.23孙琴英望月研究课155.23顾爱英秦兵马俑研究课165.30李耀刚黄河的主人研究课176.6赵永芳三借芭蕉扇研究课文科教研组教研计划【第二篇】在学校教研室的引领下，以学校教学工作计划为指导，结合本小组的实际情况，以课堂教学为中心，教研组团队建设为关键，努力提高教学质量。以学生为本，培养学生的创新精神，全面提升学生的语文素养，提高综合素质。（一）加强学习，提升理论水平。1、认真参加学校组织的培训和教学听课活动，做好记录，并及时写下反思或课后评议。2、组织组内教师学习《小学语文教师》《语文教学论坛》等刊物，与时俱进，感受新的教学理念，及时运用到自己的教育教学中。（二）提高教研组活动质量，服务于教学。1、认真组织每周教研组活动，探讨交流，集思广益。2、确定学习时间：每周四下午，人人参加，形成人人发6/20言的氛围。3、开展主题探讨和同伴互助活动。4、组内老师互相听课、评课，提高教学能力的同时提高评课能力。5、积极、主动配合执教公开课的老师，共同钻研，提高课堂教学的质量。（三）在阅读教学中通过多元评价，提高学生的质疑、探究能力，根据高段的特点，在教学时注意写作方法的渗透指导，真正让阅读和写作找到结合点，及时有效地提高学生的习作水平。（四）各项常规工作。1、把好教学质量关，作业认真批改，及时订正讲解，教好每一位学生。2、认真备课，钻研教材。3、实施分层作业的布置以及课后练习的设计。4、组员间相互合作，共同研究，及时沟通教学中遇到的问题，解决困难。1、教研组商讨、制订教研计划，明确本册教学目标。2、及时批改寒假作业。3、完成本学期教案。4、如何开展简约有效的道德与法治课程。5、学生钢笔字大赛。1、讨论制定开学后剩余相关的教学活动。7/202、教研组成员每周进行集体备课。3、高段有效阅读竞赛。1、研讨：如何指导学生做好有效阅读。2、加强组内观课议课。3、如何上好道德与法治课程？1、抽查组内老师的电子备课，总结得失，提出修改意见。2、讨论学生课外阅读存在的情况，商讨改进措施。3、组内综合实践活动展示。4、教师基本功-粉笔字展示。1、制定复习计划，组内分工，编制复习专项训练。2、写好各类总结，迎接学校常规检查。3、做好本年级的教学质量评估与分析。4、商讨暑假学生学习任务的安排。文科教研组教研计划【第三篇】结合我校工作实际，教务处工作计划，为深化教学改革提高教学质量，以“关注课堂”为主线，以“坚持教研为新课改服务，不断规范常规教研，努力提高教学质量”为宗旨，充分调动每一位教师的积极性，扎实开展工作，开拓创新。为了加强学习和研究、转变教育行为、提升教师专业素质，规范教研组活动、提高教师教育教学能力、改进教育实践、提高教育质量，优化课堂教学效果，“文综”教研组制订本学期工作计划如下：8/20各年级各学科的教学以《课程标准》为纲，以提高学生综合素质为目的，坚持以学科教学为主，落实基础知识，培养学生分析问题、解决问题的能力。以创建优秀教研组为动力，接受先进教育思想，更新教育观念，把激发和培养创新精神作为教学、教研组的重要目标。不断的研究、交流教学方法，努力提高学科教学、教研水平，顺利完成各项教育教学任务。1、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度：定期召开教研组全体教师会议;提高教研活动的实效性，每次活动应都有主题、有针对性，通过一系列活动将全校文综教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。2、强化备课的责任意识：在统筹全组工作的前提下，各成员教师分工负责，开好分科备课组会议，做好集体备课工作。3、安排本组内的公开课、示范课活动。对本期的教学内容、教学进度、教学深度进行统一布置，对教学内容进行教材分析、对授课要进行认真设计。4、积极参加本学区的教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。5、每个教师都要积极参加会议、遵守会议纪律，认真服从教研组集体制定的教学工作安排;教师共同出谋划策，协同本组成员完成本年级的教学工作。(二)加强对本组教学科研课题的研究及管理。1、本学期文综组的新课题《初中文综课堂高效教学方法和途径研究》开题了，全组同事以课题的要求来构建课堂，并9/20且及时总结经验，力争每人写1～2有份量的.教研论文。2、积极发挥教研组集体对教学的指导，教师之间要认真听课、评课，相互促进，不断提高。3、要积极支持和参与学校教务处的各项常规活动，确保常规教学顺利进行。4、汇报课安排：历史乔宝花、政治冯慧琴。5、配套训练要把握好适度的原则，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，夯实基础，提高能力。1、虚心接受学校教务处对政、史、地教学的指导和管理，以“优化课堂，提高课效”为突破口，严格执行学校的各项规定，努力提高教学艺术。2、配合教导处组织好政、史、地教学公开课等教研活动，使公开课活动能起到应有的效果。3、认真组织本组教师学习教育、教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。4、在教学中，平等对待每一位在校学生，鼓励学生大胆创新。要特别重视对学生的学习方法指导和良好习惯培养，增强学生的自信心。文档为doc格式。----。文科教研组教研计划【第四篇】1、各年级的教学以中考为中心，以《课程标准》为主线，10/20坚持学科教学，落实基础知识，提高学生各学科的基本技能，培养学生对各学科整体知识的把握和综合分析问题、解决问题的能力。2、根据新形势下的考试要求，教学中应重视对知识系统和线索的梳理，重视知识的横向联系。九年级教师应以中考热点问题为切入点，适当训练学生多角度、全方位分析问题的能力。3、政、史、地三科教师要跨学科听课，共同研讨切磋，相互借鉴沟通，开拓知识视野，形成综合、全面分析问题的思维习惯，提高自身的素质和修养。4、做练习时要把握好适度的原则，紧跟襄阳市近几年中考走向，不追求偏、难、怪，从自己学生的实际出发，落实基础，提高能力。1、使三生课堂教研活动成为真正提高教师业务素质的有效途径。转变传统的教师一讲一节课的教育模式，深入推进三生课堂教学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教师开展教研活动，提高教研组的整体水平，使我校在三生课堂改革活动中能够出类拔萃、独树一帜。2、改革落后的教学方法，真正落实课程改革在课堂教学中的地位，抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进读写改革进程，并尝试进行其他方面的教改实验。11/201、重视教学情况的反馈与反思，及时调整教学策略。平时对学生要多观察多检查，并多反思自己的教学是否合理，是否有效，把两者相结合及时对教学工作进行调整，可以少走弯路，多出成效。4、做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生,厚爱特困生,积极投入到爱心帮扶活动中去。5、积极参加各种教研活动，深入研究新教材，及时了解教学新动向，把握重点，突破难点。6、加强学习，转变观念，搞好组内教研，打造学习型、研究型的教研组。7、课堂教学中注意调动学生的积极性、主动性，既讲究实效也要尽可能使学生有参与体会的机会和感受，实现教学目标的全面要求，针对学生的不同情况，因材施教，搞好分层教学，集体指导，不放弃每一个学生。8、选择性使用好长江作业本和导学案，作业定时限量地完成，不需要多但需要精。时间活动内容。2、深入开展课内比教学活动。2、组织期中考试。12月1、落实“备、教、批、辅、考、评、思”7大环节，抓好常规过程管理。1月1、加强组内的学习与交流，探讨教学中的实际问题，重难点的把握，教法设计等。各科根据自己学科的特点，找方12/20法，添措施，发挥学生的主体作用，合作学习，趣味学习，探究学习，增加课堂教学的含金量。文科教研组教研计划【第五篇】本学期，初中语文教研组工作，将继续贯彻执行课改精神，在新课程标准