初中数学【8年级上】14.1.2幂的乘方导学案

114.1.2幂的乘方导学案【学习目标】⒈理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义；通过推理得出幂的乘方的运算性质，并且掌握这个性质.⒉经历一系列探索过程，发展学生的合情推理能力和有条理的表达能力，通过情境教学，培养学生应用能力.⒊培养学生合作交流意识和探索精神，让学生体会数学的应用价值.学习重点：幂的乘方法则.学习难点：幂的乘方法则的推导过程及灵活应用.学习过程：一.预习与新知：1填空①同底数幂相乘不变，指数。②32aanm1010③6733④32aaa⑤2223xx542231002计算：①23aa②55xx③63aa④33x3计算①322和62②342和122③3210和610问题：①上述几道题目有什么共同特点？②观察计算结果，你能发现什么规律？③你能推导一下nma的结果吗？请试一试二.课堂展示：1计算①3510②3nx③77x2下面计算是否正确，如果有误请改正.①633xx②2446aaa3选择题：①计算52x（A）7x（B）7x（C）10x（D）10x②16a可以写成（）2（A）88aa（B）28aa（C）88a（D）28a三.随堂练习1、课本练习2、课本习题14.1第1，2题.3、下列各式正确的是（）（A）52322（B）7772mmm（C）55xxx（D）824xxx（2）计算①47p；②732xx；③4334aa4、n10101057；⑤32ba⑤622⑥543a5、已知：am3；bn3，用a，b表示nm3和nm3236、已知168123n求n的值7、求下列各式中的x①624xx②167143x四．小结与反思