三生教育演讲稿范文通用5篇

三生教育演讲稿范文通用5篇勇于开始，才能找到成功的路。为了我们在演讲过程中不出差错，我们就可以提前准备好一份高质量演讲稿。好的演讲可以获得更多的支持者，怎么样去拟好1篇演讲稿呢？下面是由网友为大家分享的“三生教育演讲稿范文通用5篇”，仅供可以为您提供参考。三生教育演讲稿篇【第一篇】生命，生命，生存——时代的共同主题德育主任：王绍聪同学们，老师们：大家好！三生，故名思意---生命、生活、生存。他们构成了三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们的身心健康，从对我们的培养上来说实现了一个质的突破。话题一：关于生命生命对任何人来说只有一次。“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”,是生命文化与生命智慧的真谛。当今社会，许多学生对生命意识淡漠，缺乏对生命的热爱、尊重、理解和珍惜。一个生命的诞生意味着一种无限的喜悦，也有一种来自母亲无法抗拒的痛苦，人类的生命来之不易。为了那来之不易的生活，我们应该怀着一颗感恩的心认真对待自己的生活；在需要关注的生命里，我们也需要清楚的认识到，生命是一个完整的过程，无论是成功还是失败，它都不会在你的背后留下空白；生命是一个悲喜交加的过程，它让我们尝到了酸、甜、苦、辣、咸的味道，有的人经受不了打击，承受不了它的负重，从而放弃了脆弱的生命。生命更不是一次彩排，演得不好还可以重来，因此，在有生之年，要做最好的自己。其实，面对生活，我们不屈服，不放弃；面对灾难，我们要坚强勇敢，团结互助；在困难和挫折中，我们要磨砺生命的意志，展示生命的光辉。话题二：关于生存生存是人的本能。同学们，有生命就有希望，有希望才有追求，有追求才能更好地生存，只有有生存，才能实现生命的意义和价值。生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，学习就是为了生存，学无止境，这就诠释了世间的旧事物，总是不断的被新事物所代替。学习生存知识，掌握生存技能，提高我们的生存能力，发展能力和创造能力，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地去解决安身立命的问题。人们不仅要生活，还要追求品质和幸福。不同的人对生活的理解不同，有的人认为吃好、穿好、玩好就是幸福和快乐，也有人认为简单、朴实、平淡就是幸福和快乐……但为了较好的生存，我们必须加倍努力地学习。话题三：关于生活美好的生活是每个人一生的追求。“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，欲恐迟迟归”，一个新生命的诞生曾经承载了母亲多少痛苦，一个新生命的诞生曾经寄托了父母多少希望。生活，从另一方面让我们意识到了生命的可贵，更让我们体会到了生命的来之不易，它教会我们学会感恩、学会宽容，学会用一颗感恩的心去对待我们身边的每一个曾经给予我们帮助或是现在正在帮助我们的人们；以宽容的心对待社会，对待那些伤害我们或无意冒犯我们的人；我们甚至应该感谢我们的对手或敌人，因为他们的挑战，他们更强大。海纳百川，有一颗宽容的心，就会为我们的人生开辟一条宽阔平坦的道路。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛”这是裴多菲生存的价值，他把它的精神寄托于自由，用忠诚的心对黑暗的社会说：“我要自由，还我自由”。生活同时让我们对生命的价值有了新的认识，在日益激烈的社会与人才竞争面前，人生的价值不该只学习一门知识，更不应该只是为了一份简单的工作而学一门知识，应该为社会、为时代、为人类的共同进步，为创造美好的、属于自己的生活而努力奋斗！生命、生存、生活。生命是开始，生存是方法，生命是过程。让我们以实际行动来：捍卫宝贵生命，敢于面对和承受生命的一切威胁；掌握切实可行的生存技能，顽强地向各种困难、艰难险阻挑战；追求幸福生活，感恩对待生活。这就是我想说的—生命、生命、生存是我们永恒的共同主题，是我们所追求的一切！祝全体教师安康、幸福！祝全体同学平安、快乐！谢谢！2013年1月三生教育演讲稿篇【第二篇】尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我演讲的题目是《人生是一条无名的河》。妈妈曾经问我：什么是幸福?”我说：“幸福就是每天能做自己想做的事情。”说“错了，幸福就是健康快乐地活着。就是每天早晨起来发现自己还活着，大声呼喊：哇!我还活着，好幸福!”我睁着大眼睛奇怪地看着妈妈。妈妈解释说：“如果生命都没有了，你还能做想做的事情吗?你想想，如果哪一位同学得了重病，医生和家人都尽力抢救了，可她还是走了，你说她还有幸福可言吗?他的亲人永远失去了她，那该是多么悲伤啊。”我想起这样的情景，泪水止不住流了出来。这时，我似乎对生命的价值有了新的认识。对幸福的理解上了一个台阶真正理解生命的意义是在我经历了一些事情之后。有一天，我缠着妈妈买了两只小兔子，雪白的绒毛、红红的眼睛，可爱极了，它在我的心里是美丽的精灵，是快乐的天使。我把他们放在笼子里喂养，准备好他们陪伴我的日常生活。谁知第二天早上，一只兔子死了，我很伤心，直哭。我想小兔子可能是冻死的，所以我决定好好照顾另一只还活着的鸭子。我喂了它，并建立了一个温暖的笼子，但第二天兔子又死了。我在心里祈祷，小兔子能再天堂过上幸福的生活。我妈妈给我买了一辆自行车。我太兴奋了，每天都骑在门前。有一天，当我说我要骑自行车上路时，我妈妈开始不同意，但犹豫了一会儿就同意了。我骑上自行车，开车上路了。一路上，我紧张地穿过所有的十字路口，顺利地到达目的地。我刚下车休息，发现妈妈来了。原来，她一直在“跟踪”我，此时，我了解了妈妈的良苦用心，她是要训练我各方面的能力，又有所担心，所以在背后悄悄的保护我.现在，我更深刻地认识“三生教育”的重大的意义。为了来之不易的生命，我们必须好好生活，使自己很好地生存下去。同学们，人生是一条无名的河，是深是浅，是人过的；人生是一杯无色的酒，是苦是甜，是人喝的。我们应该珍爱生命、善待生命，掌握生存技能，养成良好生活习惯，在健康、快乐中成长，为祖国未来的繁荣昌盛贡献出自己的力量！我的演讲完毕，谢谢大家！三生教育演讲稿篇【第三篇】生存是人的本能，现实生活中的种种侵害对我们的学校教育提出了挑战，我们的素质教育应该培养的是会学习、会生存、会生活的下一代。生存教育是帮助我们了解生存知识，掌握生存技能，提升生存意志，增强生存本领，确立正确生存意识，掌握生存规律的教育。有生命就有希望，有希望才有追求，追求才能导致更好的生存，实现生存的意义和价值。生存的意义就是能让自己更好地适应社会，拥有实力，去让社会选拔和考验，树立人与自然、社会和谐发展的正确生存观，帮助我们树立适合个体的生存追求，学会判断和选择正确的生存方式，应对生存危机和摆脱生存困境，善待生存挫折，较好地去解决安身立命的问题。人们不仅要生活，而且要追求生活质量和幸福生活。生命、生存、生活。这三个是紧密相连的。生命是开始，生存是方法，生命是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。让我们高呼“热爱生命，学会生存，了解生活”！三生教育演讲稿篇【第四篇】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是来自三生教育的二年级学生，今天很荣幸能够站在这里与大家分享我的想法。我们生活在一个美丽的星球上，这个星球上有着各种各样的生物，它们都有自己的特点和生命历程。我们人类也是这个星球上的一种生物，我们也有自己的特点和生命历程。三生教育认为，每个人都有自己独特的天赋和才能，只要我们能够发掘和利用这些天赋和才能，我们就能够成为一个成功的人。而发掘和利用天赋和才能的过程，就是成长的过程。在成长的过程中，我们需要学习各种各样的知识和技能，这些知识和技能可以帮助我们成长，让我们成为更好的人。我们也需要不断地探索和尝试，不断地挑战自己，这样我们才能不断地成长和进步。在三生教育中，我们注重学生的全面发展，我们不仅注重学生的数学、语文等学科的成绩，我们还注重学生的品德、情商、创造力等方面的培养。我们相信，只有全面发展，我们才能够成为一个真正的人。最后，我想告诉大家，我们每个人都有自己的梦想和目标，只要我们能够努力追求，我们一定能够实现自己的梦想。让我们一起努力，一起加油，相信自己，相信未来！谢谢大家！三生教育演讲稿篇【第五篇】三生教育”包括“生命教育”、“生活教育”、“生存教育”。“生命教育、生存教育、生活教育”构成的三位一体的生活观，有助于培养我们的爱心和同情心，促进我们的身的健康发展，以及树立正确的人生价值观，从对我们的培养上来是实现一个质的突破。“母手中线，游子身上衣，临行密密缝，欲恐迟迟归”，一个新生命的诞生曾经承载了母亲的多少痛苦，一个新生命的诞生曾经寄托了父母多少的希望，我们要意识到生命的可贵，更要体会到了生命的来之不易，不能任意挥霍我们的生命与价值。当今社会，许多学生对生命意识淡漠，对生命缺乏爱、尊重和珍惜。生命教育旨在帮助学生了解生命，珍惜生命，尊重生命，热爱生命，实现生命的意义和价值。面对生活，我们不应该屈服或放弃；面对灾难，我们要坚强、勇敢、团结互助；在困难和挫折中，要锤炼生命意志，彰现生命意识，绽放生命光彩。我们要学会感恩、学会宽容，学会用一颗感恩的心去对待我们身边的每一个曾经给我们帮助或是现在正在帮助我们的人，用一颗宽容的心对待社会，对待那些曾经伤害过我们或者是无心冒犯我们的人，海纳百川，拥有一颗宽容的心必将为我们的人生开辟一条宽阔而平坦的道路。‘生活教育让我们对生命的价值有了新的认识，当今社会经济的竞争日益激烈，生活教育教会我们应该以正确的人生观、以正确的价值观面对生活、面对社会、面对未来，人生的价值不该知识学习一门知识，我们应该有为社会进步而努力，为时代进步而努力，为人类进步而努力的决心，充分认识自己的价值观和人生观，为社会、时代、人类的共同进步而努力！生命、生存、生活。这三个是紧密相连的。生命是开始，生存是方法，生命是过程。只有开好头，掌握正确的方法，操作好过程，人的一生的价值才会得以体现。让我们高呼“热爱生命，学会生存，了解生活”！