迎中秋猜灯谜活动方案(案例)实用5篇

好文供参考!1/12迎中秋猜灯谜活动方案(案例)实用5篇【引读】这篇优秀的文档“迎中秋猜灯谜活动方案(案例)实用5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！迎中秋猜灯谜活动方案1一年一度的中秋节如期而至，望着天上皎洁的圆月，你会想起谁？也许今日不能点百盏灯，也许再也没有意味深长的邂逅，但至少猜灯谜的趣味依然在。小小的一句灯谜，亦庄亦谐，是中国古老的文字游戏，是中国最睿智的文学，怎么能让人不怀念。一、活动主题：浓情中秋，情系财经二、活动意义：丰富学生的校园文化生活，通过大众参与活动的。形式，让每个人体会中秋文化的魅力，在各种节日冲击中国文化节日的今天，继承和发扬中国的传统文化。三、活动目的：在祖国生日之际，在红色之月，在文化西化的年代，重温中国文字的美好，也为师生带来一些高雅的乐趣。很多同学之间缺少主动性、配合与交流，可以通过此次活动的调动性，增进友谊，给以感染。四、活动对象：财经系全体师生五、活动时间：9月13日好文供参考!2/12六、活动流程：（1）前期准备，9月5日，了解奖品所需资金，确定题量和奖品数目。9月6日，收集灯谜及安排工作人员。（2）前期宣传，9月7日，张贴海报宣传、大型背景喷绘。（3）活动布置，用绳子将挂有附灯谜的灯笼串联一起，在将灯笼放在空中跑道左边的围墙上，每个灯笼隔，每位工作人员负责看相应的灯笼，活动参与者若知道谜底，讲撕下选中的灯谜，去旁边的兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。（4）活动结束阶段，落实好场地的清理工作。七、策划主办单位：财经系学生会承办单位：财经系学生会赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛八、经费预算：灯笼（4元|个×30=120元）蜡烛（元|支x30=15元）绳子（元|mx80=40元）幼儿园中秋猜灯谜活动方案2活动时间：9月29日下午：6：00—8：00活动场地：各班教室活动形式：班级集体活动好文供参考!3/12邀约对象：幼儿园内全体家长及孩子活动特点：此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。物品准备：活动签到表、笔、照相机、DV、饮用水、一次性水杯、水果、月饼、果盘、眼罩、灯谜活动流程：A、家长入园签到B、班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。C、活动开始活动导入：妈妈故事会邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。游戏一、《齐心协力吃水果》1、请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。2、将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。游戏规则：1、参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。2、爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。好文供参考!4/123、4个家庭为一组，进行比赛。游戏二、《猜灯谜》1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀——月亮（2）中秋归来——八归（3）嫦娥下凡——月季（4）中秋菊开——花好月圆（5）明月照我还——归有光（6）举杯邀明月——赏光（7）举头望明月——当归（药名）3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。D、游戏结束：1、将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2、全家福合影。3、结束本次的活动。迎中秋猜灯谜活动策划方案3好文供参考!5/12一、活动主题：二、活动目的：活跃写字楼的节日气氛三、活动时间和地点：时间：9月29日，11：30~13：00地点：智慧谷2幢1楼大厅四、前期宣传：1、微信公众号推送；2、微信群推广；3、电子水牌宣传(提前一周完成设计图，并将设计图投放到电子水牌)；五、活动内容：1、如附图所示，活动场地分为3块区域：扫码领奖区、套圈圈游戏区、猜灯谜游戏区；(1)、扫码领奖区人员配置：2人1人负责发扫码礼品和套圈圈游戏参加券，1人负责核对灯谜谜底并发放猜灯谜奖品；物料：(1)、折叠桌2张、椅子2把；(2)、二维码；(3)、散装月饼若干、食品陶瓷盘3个：好文供参考!6/12(4)、青花瓷礼盒套装(一碗一勺)x70套(猜灯谜奖品)；(5)、套圈圈游戏参加券200张(凭关注二维码截图领券)；2、套圈圈游戏区：人员配置：1人；负责维护套圈圈游戏区秩序，回收游戏参与券，发放塑料套圈，补充礼品物料：(1)、彩色胶带(规格：宽度5cm，10m/卷)x3卷；(2)、折叠桌x1张；(3)、塑料套圈(规格：直径15cm)x100个；(4)、玩法说明KT板及展架(5)奖品设置：多肉植物(10元x20个)、马克杯(20个)、LED小夜灯(20个)、指尖陀螺(10个)、桌面加湿器(5个)、充电宝(5个)、鼠标(5个)。说明：场地尺寸见附图，一共设置25个奖品位，奖品一共准备85份，采用5行x5列阵列布置，边缘线使用5cm宽彩色胶带标出。活动参与者凭关注二维码关注区领取的“游戏参与券”参加游戏，每张券可领取2个套圈。玩家如套中奖品，由工作人员向玩家送上。场地线贴彩色胶带的工作需至少提前2天完成。3、猜灯谜游戏区：人员配置：1人；好文供参考!7/12负责维护灯谜游戏区的秩序。物料：(1)、金属桁架；(2)、灯谜纸：70个灯笼70个(尺寸和规格见附图)(3)、玩法说明KT板及展架说明：金属桁架以及3根长线提前三天布置完成如活动参与者若知道谜底，则撕下选中的灯谜，去兑奖桌告诉工作人员编号及答案，若答案正确，则可当场获得奖品。物料汇总：(1、折叠桌2张、椅子2把；(2)、二维码；(3)、散装月饼若干、食品陶瓷盘3个：(4)、青花瓷礼盒套装(一碗一勺，单价5元)x70套(猜灯谜奖品)；(5)、套圈圈游戏参加券200张(凭关注二维码截图领券)；(6)、彩色胶带(规格：宽度5cm，10m/卷)x3卷；(7)、折叠桌x1张；(8)、塑料套圈(规格：直径15cm)x100个；4、玩法说明KT板及展架5、奖品设置：多肉植物(10元x20个)、马克杯(20个)、LED小夜灯(20个)、指尖陀螺(10个)、桌面加湿器(5个)、充电宝(5个)、鼠标(5个)。好文供参考!8/12(1)、金属桁架；(2)、灯谜纸：70个灯笼70个(尺寸和规格见附图)(3)、玩法说明KT板及展架幼儿园中秋猜灯谜活动方案4活动主题：“闹元宵、猜灯谜”活动目标：1．知道元宵节有赏灯猜谜的习俗，感受传统文化的习俗，过节的热闹与欢乐的气氛。2．积极参加猜谜活动，体验与爸爸妈妈一同猜想和推测的快乐。3．感受节日的欢快气氛。4．愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动时间：2月14日早上7:40——8:30（来园活动）活动对象：全体幼儿与家长活动准备：1、制定“亲子同乐猜灯谜”活动方案；2、场地布置——挂灯笼（保安与老伯），13日完成；3、收集灯谜、贴灯谜、打印灯谜答案——陈潇丽、许海英，13日完成；4、购买奖品——徐娟，13日完成；好文供参考!9/125、宣传：1）倡议书——蒋菊芳，11日完成；2）通知——各班班主任老师网上及家园联系栏中告知家长与幼儿，12日完成；6摄像——陈潇丽。活动内容：1、灯谜：分部——灯笼悬挂于楼梯，灯谜贴在灯笼上；总部——灯笼悬挂于一号楼柱子中间，灯谜贴在灯笼；2、规则：猜谜活动，必须由家长陪同，选一个灯谜，由家长念谜面，让幼儿猜，猜出后，拿谜面到本班老师处核对谜底，并领取小礼品。（每位幼儿只限猜1个谜语）告知书正月十五吃元宵，看灯会，猜灯谜是我国传统的元宵风俗活动，为了让幼儿感受元宵节热闹喜庆的节日气氛，同时也让幼儿感受我国传统文化习俗，我们幼儿园将在2月14日（本周五）上午7:40—8:30进行猜灯谜活动。到时请家长朋友带领孩子一起参与活动，感受猜谜的乐趣吧！猜灯谜须知如果你想和孩子一起真正感受活动的乐趣，体验猜谜过程的乐趣，那么请你自觉遵守以下活动事项：好文供参考!10/121、让孩子选择灯笼中的谜语，然后由家长轻轻取下谜语卡片进行猜谜活动。2、家长用清晰的普通话把谜面念给孩子听，并给孩子做适当的解释，以帮助其理解3、在孩子猜不出的情况下，家长可以帮助孩子一起猜，但不要把答案直接告诉孩子。4、每位家长和孩子只能有一次兑奖机会。5、在兑奖处兑奖时，请根据谜面上相应的编号到指定老师处兑奖。兑奖完毕后，请将孩子送到班级。教学反思：新年的钟声尚未远去，我们又即将迎来一年一度的元宵佳节。元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长猜灯谜活动为载体，让充分幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐，激发幼儿爱祖国、爱家乡的情感，增进亲子感情，加强家园合作。小百科：元宵节是中国的传统节日，元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传说，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月“上辛夜”在甘泉宫祭祀“太一”的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声（《史记·乐书》：“汉家常以正月上辛祠太一甘泉，以昏时夜祠，到明而终”）。好文供参考!11/12幼儿园中秋猜灯谜活动方案5活动目标：1、知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。2、产生对猜谜活动的兴趣。3、尝试动脑筋猜灯谜，并学习自己喜欢的谜语。活动准备：1、贴有灯谜的花灯若干2、元宵节猜灯谜视频一段3、谜语若干活动流程：1、观看视频，知道猜灯谜是中国元宵节的一种习俗。小朋友，我们一起来看一下，这边人山人海，这么热闹，大家都在玩些什么？（赏花灯、猜灯谜）师小结：大家这是在赏花灯、猜灯谜，新年过后正月十五即是元宵节，每年的这天晚上，人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜，如果猜对了灯谜还有小礼物派送，小朋友看大家多么开心啊！2、请幼儿自由赏灯，发现灯谜，激发猜谜的兴趣。出示贴有灯谜的花灯今天，老师也把这些好玩的花灯带到了我们教室，小朋友可以自由观赏，观赏完之后告诉老师这些花灯与以往花灯有什好文供参考!12/12么不同的地方？（引导幼儿发现：花灯上面贴有谜语）花灯上面所贴的就是灯谜，也就是谜语，需要小朋友把谜底猜出来，大家愿意猜灯谜吗？（揭示课题，激发幼儿学习兴趣。）3、玩猜灯谜游戏，教师随意选择花灯，引导幼儿来猜，并有小礼品派送。4、游戏：比一比出示谜语，比比哪个幼儿猜得又对又快。5、引导幼儿学习自己喜欢的谜语。活动延伸：1、请幼儿将学会的谜语说给爸爸妈妈听，让他们来猜谜底。2、在日常生活中和家长、教师、同伴玩猜谜语的游戏。小结及反思：本次活动，孩子们在喜庆热闹的元宵节氛围下，快乐的玩有效的学，整个过程都是以孩子为主体，充分调动了孩子学习知识经验的积极性，效果极好！