部编版高中语文必修一参与家乡文化建设

语文部编版高一年级必修一学习任务群家乡文化生活参与家乡文化建设新知导入同学们，你们了解你们的家乡吗？了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，丰富家乡的文化生活，让家乡变得更加美好，是每个人的责任。教学目标与核心素养教学目标1.了解家乡文化生活，深入认识家乡文化风貌。2.从家乡的实际出发，提出合理化建议，学习写建议书。3.对家乡的文化生活有自己的认识和思考，参与家乡文化建设，传承并弘扬家乡的优秀文化，提出合理化建议。教学目标与核心素养语言建构与运用：了解家乡文化生活，从家乡的实际出发，提出合理化建议，学习写建议书。思维发展与提升：了解家乡的风俗习惯、邻里关系、文化环境等。审美鉴赏与创造：参与文化建设，学会分析、评价文化现象。文化传承与理解：通过对家乡文化生活的了解，参与家乡文化建设提出合理化建议，增强对家乡文化的认识，思考家乡与自我成长之间的关系，为家乡留下一段美好的记忆。学习要点学习任务群当代文化参与三、参与家乡文化建设活动内容：了解家乡的文化生活，参与家乡文化建设，是我们的责任。活动要点：考查家乡的风俗习惯、邻里关系、生活方式、变化环境等，选择其一，提出改进建议，写成建议书。学习要点参与家乡文化建设活动目的：更快地促进家乡文化的健康发展。活动形式：以小组为单位，采用小组分工合作，查阅资料、实地考察等形式。相关知识参与家乡文化建设注意事项：建议应当从实际出发，具有可操作性，切忌空谈。应先征求各方面意见，和同学讨论后再拟定建议。建议要基于对当代文化发展和区域文化生活的理解，以利于家乡文化建设的健康发展。建议要符合社会主义核心价值观，倡导新文化、新风尚，有利于和谐社区的建设。相关知识（一）建议书建议书是个人、单位和有关部门为了开展工作、完成任务、进行某项活动而提出意见时使用的一种文体，有的也叫意见书。写建议书要认真负责、严肃对待，内容要具体，语言要精练。相关知识相关知识(二)倡议书倡议书是个人或集体提出建议并公开发起，希望共同完成某项任务或开展某项公益活动所运用的一种专用书信。它的性质跟挑战书很相近，但是对象比挑战书广。倡议书是所有看到倡议书的人都可响应的。倡议书更具有广泛发动群众，调动集体和大多数人团结互助，群策群力，共同奋斗的作用。相关知识倡议书的写作格式：标题、称呼、正文、结尾、落款。1.标题。可直接用“倡议书”作标题，或《关于XXX的倡议书》。2.称呼。可根据受倡议对象选用适当的称谓。如“同学们”“妇女姐妹们”等，也有不另起行写受倡议对象，而是在正文中指明。3.正文。正文是倡议书的重要部分，主要写倡议的背景，倡议的对象、目的、内容、意义和要求。4.结尾。表示倡议者的决心、希望以及建议。5.落款。写倡议者的名称或姓名，发倡议的日期。建议书范例建议书尊敬的XXX：您好！环境保护问题关乎人类的未来，为了建设绿色家园，保护地球，垃圾处理问题显得尤为重要。上海已经实施垃圾分类细则，我们的城市乱扔垃圾的现象依然存在。垃圾桶也只是标有“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”字样。老百姓普遍都没有垃圾分类的习惯。很多市民把用过的餐巾纸扔进不可回收一类；把废电池扔进可回收一类。这样就给处理垃圾带来了麻烦。这也与工作人员没有把垃圾箱分好类有关系。因此，我提出以下几点建议：建议书范例1.将垃圾箱正规分成四类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾和危害垃圾，并投放带有相关分类字眼的垃圾桶。2.在市区做宣传，分发《垃圾分类学习手册》，让市民们知道垃圾的类别，并学习准确投放，从而了解垃圾分类的意义，有垃圾分类的意识，养成垃圾分类的习惯。建议书范例3.指派相关工作人员定期走入社区，进行分类讲解和指导。4.由相关工作人员定期检查，并清理。希望您能采纳我的建议。让我们从现在开始推广垃圾分类，让我们的家园更加美好！建议人：XXX2019年X月X日板书设计参与家乡文化建设标题：正中顶格：称呼正文：建议结尾：敬语或祝福语落款：姓名、日期建议书作业布置1.为家乡的文化建设提出更多的合理化建议，建设富饶而美丽的家乡。