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现场3定5S专题宣传现场3定5S管理关联图整理整顿清扫清洁素养1.创造空间2.尽地之利3.场地利用安全卫生现场美化人心美化最终目标1以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意现场3定5S管理关联图第1个S整理第5个S素养第4个S清洁第3个S清扫第2个S整顿定品、定容、定量的设定区分“要用”与“不要用”的东西将不要用的东西彻底清扫干净时时保持美观、干净使员工养成好习惯,遵守各项规章制度地点物品人2以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意5S的定义、目的1S-------整理定义:区分要与不要物品,将不用物处理。目的:创造空间,提高生产效率。2S-------整顿定义:要的东西依规定品种、定量摆放整齐,明确标识。目的:排除寻找时间的浪费。3S-------清扫定义:清除工作场所内的脏污,并防止污染的发生。目的:使不足、缺点显现出,是品质的基础。4S-------清洁定义:将3S实施制度化、规范化,并维持结果。目的:通过制度化来维持成果,并显现“异常”之所在。5S-------素养定义:人人依规定行事,从心态上养成好习惯。目的:养成遵章守纪的好习惯。3以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意现场3定5S管理的5大作用:1、5S是最佳推销员2、5S是节约能手3、5S是安全的软件设备4、5S是标准化的推动者5、5S是可以创造出快乐的工作岗位(满意)4以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意企业推行现场3定5S管理的益处5S1.舒适的工作环境2.安全的作业场所3.员工的工作热情4.现场的生产效率5.产品的质量水平均一6.设备的使用寿命延长7.良好的公司形象8.让用户参观的可信赖的工厂5以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意Q--Quality(品质)C--Cost(成本)D--Delivery(交货期)WHAT--是什么WHY--为什么WHEN--什么时候WHERE--在那里WHO--谁HOW--怎么办问题存在、立即改善实践原理理想目标实际成绩即:我现在做的工作,肯定不是最佳的,一定能找到更好的方法。变是唯一不变的真理。遵循原理Q+C+D原理5W1H原理6以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意为什么现场3定5S管理是重要的:*现场3定5S是提高公司管理水平的重要手段之一;*现场3定5S做得好的公司一般没有漏洞,也比较少浪费。7以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意现场3定5S不良会产生下列不良结果:*降低作业人员的注意力。*不良品的祸根。*浪费的源泉。*使生产效率低下。·减少设备精度及使用寿命;清洁干净的设备没有故障,因此,加工效率会大大提高;因维修减少,使用寿命增强。一秒不注意,一天的浪费!8以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意现场3定5S不良会产生下列不良结果:·阻碍生产效率;人、物、机器处在良好条件时,不会出现交货期拖延的情况。·因标识不清而造成误用;要用的文件找不到,不用时却冒了出来能否在最短时间找到所需用品9以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意为什么出现找物品的工作?10以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意怎么做?整顿:定品、正容、正量11以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意整顿:定品、正容、正量为什么?用眼观察整顿在何处(场所标志)是什么(物品标志)是多少(量标志)位置标志区域标志橱窗物品标志物品本身标志公司内存放位置只有一处贴有位置标志橱窗位置标志物品名称及性能标志12以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意怎么做?一、拆除不必要的东西二、确定必要物品的适当保管数量三、指定保管场所(放置处)四、做出保管场所(存放位置)的标志五、放置的物品本身要作出标志六、确定用时方便的放置方法整顿:定品、正容、正量13以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意整理整顿怎么做?2.整理整顿的推行方法①深刻领会开展目的,建立共同的认识②对工作场所,进行全面检查③订定“需要”与“不需要”的基准④不需要物品“红单作战”(大扫除)⑤不需要物品之处置14以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意清扫、清洁怎么做?1.首先用扫帚清扫2.整理区域线3.将灰尘、污物等根源彻底改善4.极微小的部门也要清扫干净。15以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意清扫、清洁16以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意素养(习惯化)被动性公司*存在许多问题;*不愿说出公司存在的问题或异常;*造成不良--……“咳”*东西丢失!--装作不知道*发生任何事情稀里糊涂了结完事。能动性公司*对存在问题不进行隐瞒;*一旦发生问题或异常,就公布与众;*发现问题立即找原因,进行改善;*为使改善不防碍业务,在认真了解后,采取行动。17以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意素养(习惯化)怎么做?①继续推动前4S活动(续)②建立共同遵守的规章制度③将各种规章制度目视化④实施各种教育培训⑤违犯规章制度的要及时给与纠正⑥受批评指责,立即改正⑦推动各种精神向上的活动18以人为本,铸造精品,持续改进,顾客满意
本文标题:现场3正5s管理教案2
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