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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 2.6.2《文氏外孙入村收麦》同步 练习(解析版)
2.6.2《文氏外孙入村收麦》同步练习一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()A.琴弦.船舷.谄.媚垂涎.三尺鲜.为人知B.沧.海苍.茫怆.然创.巨痛深满目疮.痍C.宵柝.拓.展落魄.拓.扑学唾.手可得D.畴.昔胡诌.雏.形未雨绸.缪踌.躇满志【答案】C【解析】A项“谄”读chǎn,“鲜”读xiǎn,其他读xián;B项分别读cānɡ,cānɡ,chuànɡ,chuānɡ,chuānɡ;D项“诌”读zhōu,“雏”读chú,其他读chóu。2.下列词语书写没有错误的一项是()A.缘分凄婉意蕴栩栩如生B.惆怅苍海逍遥恬不知耻C.消逝蝴蝶住军白雪皑皑D.决别悼念缱绻面面相觑【答案】A【解析】本题考查对汉字字形的识记,重要在于形近字和同音字,关键是要结合词义确认字形。B项“苍海”应为“沧海”,C项“住军”应为“驻军”,D项“决别”应为“诀别”。3.下列诗句中没有用典的一项是()A.庄生晓梦迷蝴蝶B.蓝田日暖玉生烟C.空闻虎旅传宵柝D.不及卢家有莫愁【答案】C【解析】这是写当时真实的唐玄宗、杨贵妃的逃难生活,是诗歌吟咏的内容,不是用典。4.阅读下面的一则寓言,写出寓意。庄周梦见自己变成蝴蝶,感到自由自在,于是他积极修炼,终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波,还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。答:【答案】:没得到的总比已有的好,拥有了又怀念失去的。5.李商隐的诗句“夕阳无限好,只是近黄昏”,流露出惋惜伤感的情绪。请你针对“夕阳”写一段感悟性的话,表达积极或达观的情怀。答:【答案】:面对夕阳,我们大可不必一味地去感伤时光的流逝,生命的短暂。其实,生命的价值不在于长度而在于质量,只要是充分燃烧、释放能量、有益于世的生命便都能获得永生。朱自清就曾说过:“但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。”6.右图是中国传统节日“七夕”的形象标识,请写出除汉字“节”及英文字母之外的构图要素,并说明图形寓意。要求:语意简明,句子通顺,不超过100个字。答:【答案】:该标识以汉字“七夕”为形,将中国传统印章、书法与牛郎织女的传说结合,巧妙幻化成汉水连天河、喜鹊搭桥、牛郎织女相会的瞬间。讴歌了忠贞不渝的婚恋观,体现了人们追求幸福生活的朴素情感和对理想爱情的向往。【解析】:回答本题应注意两个方面:一是标识中变形的事物,比如汉字、数字、字母等;二是标识的主题。标识中,有变形的“七夕”两个汉字,还有隔河相望的牛郎、织女;从寓意的角度分析,这些都体现了忠贞不渝的爱情以及对幸福生活的追求等。二、课外阅读(15分)阅读《马嵬》(其二),完成各题。马嵬(其二)李商隐海外徒闻更九州,他生未卜此生休。空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。7.这首诗最突出的特点是对比手法的运用,请举例分析。(7分)【答案】对比手法在诗中用得很多,如颔联和颈联,运用对比,时间和空间上都有很大跳跃。“六军同驻马”与“七夕笑牵牛”两相对照,意义丰富,耐人寻味。尾联也包含强烈的对比,一方面是当了40多年皇帝的唐玄宗保不住自己的宠妃,另一方面是作为普通百姓的卢家能够保住妻子莫愁,对比鲜明,意义深刻。8.《马嵬》(其二)一诗的颈联说:“此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。”这句用了什么表现手法?两句中有一个字用得很有深意,找出来并试加分析。(8分)【答案】此联用了对比手法,将“此日”的狼狈与“当时”七夕的恩爱对比。“笑”字用得有深意,语含讽刺。当时笑牛郎织女一年只一度相会,而今六军驻马,赐死杨贵妃,从此永诀,想一年一度相逢亦不可得了。三、语言运用(12分)9.一千多年来,杨玉环时而作为一个“妇人误国”的道德符号被正统史家拈来提去,时而又作为一个爱情的象征为历代文人所讴歌唱颂。对她,你的看法是什么?请你用一组排比句或几行诗进行评说。(4分)【答案】是谁给你贴上了“红颜祸水”的标签?是谁给你安上了“妇人误国”的骂名?是谁让你背了一千三百年的黑锅?杨玉环,你不过是一个“回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”,一个善解人意、体贴丈夫,一个追求幸福爱情的女子而已。(你用你的丰艳姿质迷倒了那个老男人,你用你的靡靡之音诱惑了那个老男人,你用你的《霓裳羽衣舞》颠覆了那个老男人,但你最终得到的是“到底君王负前盟,江山情重美人轻”。)10.按照要求仿写。谜语是中国传统文化精华之一,它由三个基本要素组成:谜面、谜目和谜底。谜面是猜谜者思考的依据,谜目是限定所猜的是哪类事物,谜底就是答案。例如“书山有路勤为径”(猜一物理学科的名称),答案是“应用力学”(由“应该用力气去学习”之意压缩而来)。其中“书山有路勤为径”是谜面,“猜一物理学科的名称”是谜目,“应用力学”是谜底。又如“花褪残红青杏小”(猜一科技术语),答案是“最新成果”(由“最新结成的果实”之意压缩而来)。其中“花褪残红青杏小”是谜面,“猜一科技术语”是谜目,“最新成果”是谜底。请你以所知的诗词文句、熟语(包括俗语)为谜面,中学教材中所出现的人名、地名、成语、器具、名词术语为谜目,自设谜底,拟一条谜语。(4分)【答案】示例:①(谜面)长江后浪推前浪(谜目)猜一物理名词(谜底)冲击波②(谜面)我住长江头,君住长江尾(谜目)猜一物理名词(谜底)遥感(或“波长”)③(谜面)鸦雀无声(谜目)猜一体育用语(谜底)叫停④(谜面)绕树三匝,何枝可依?(谜目)猜一成语(谜底)无可奈何11.中国古代的文化源远流长,“无端五十弦”的“锦瑟”不知撩拨过多少人幽怨的心弦,而忧伤的二胡也不知表达出多少人深沉的情感。下面是一段有关“二胡”的文字,既可以让你了解这一古老的乐器,又可以锻炼你的语言概括能力,来试一试吧。下面的材料从四个方面对二胡作了介绍,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60个字。(4分)二胡是中国的一种很奇妙的乐器,是胡琴的一种,比京胡大,也叫南胡。二胡的构造很简单:由一根长约80厘米的细细的木制琴杆、内外两根琴弦、琴杆下端的蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,琴筒呈茶杯形,用木或竹制成,蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料;用马尾做的琴弓演奏,这与小提琴同样用马尾做琴弓是一样的。二胡声音低沉圆润,听起来略带忧伤,常用来表达比较深沉的情感。二胡产生的历史悠久,又比较容易学习,因此是深受中华民族喜爱的乐器,是中国民间普及率较高的乐器。二胡是________________________________________________________________________【答案】胡琴的一种,它由琴杆、琴弦和蒙着蟒皮或蛇皮的琴筒构成,用马尾琴弓演奏,声音低沉圆润,是深受中华民族喜爱的乐器。【解析】本题考查的是对文段重要信息的筛选组织表达能力。文段从四个方面对二胡作了介绍:①二胡是一种乐器,②二胡的构造,③演奏的材料及效果,④中国民间普及率高。四、比较阅读12.比较《外孙文九伏中入村晒麦》与《文氏外孙入村收麦》两诗在内容上的差别。《外孙文九伏中入村晒麦》春田不雨忧无麦,入困得半犹足食。伏中一晒不可缓,早田苍耳犹难得。人言春旱夏当潦,入伏未保天日好。老农经事言不虚,防风防雨如防盗。外孙读书旧有功,五言七字传祖风。旋投诗笔到田舍,知我老来谗且情。秋田正急车难起,汗滴肩赦愧邻里。磨声细转雪花飞,举家百口磨牙齿。食前方丈我所有,燕饼十字或有诸。孙归何用慰勤苦,烹鸡亦有黑葫芦。【答案提示】作品的前半部分表现出诗人对农事的熟悉和关心,后半部分则描写了外孙不辞辛苦地晒麦、以及自己在家中备饭稿劳他们的情景,作品真实反映了地主阶级直接过问生产的情形。
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