您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 办公文档 > 组织学习教育 > 少先队辅导员事迹材料简介【最新4篇】
好文档,供参考1/12少先队辅导员事迹材料简介【最新4篇】【题记】这篇精编的文档“少先队辅导员事迹材料简介【最新4篇】”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享,供您学习参考使用,希望这篇文档对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!优秀少先队辅导员主要事迹材料【第一篇】20xx年从事教育工作以来,以孜孜不倦,诲人不厌的教风度过每一天。20xx年接任少先队辅导员至今,用爱心和恒心培育了一批批优秀少先队员。一、尽心尽力,忠于职守我自参加工作以来,兢兢业业,从不计较个人得失。不管是从事何种工作,都能本着负责的态度,认真做好每一项工作。作为一名辅导员,在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生,爱自己的工作,爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话,参加他们的活动。在这种平等的交流中,学生们能充分体会到老师对他们的尊重,而我也受到了同学们的。信任和爱戴,和学生们成为知心朋友。在实际工作中,我深知言传身教的作用,平时要求学生做到的,自己要先做到。在开会时,要求同学不能迟到,我每次总是会好文档,供参考2/12按时到会。要求学生对待工作认真负责,我就是这样认真去对待每一项工作,而且不厌其烦,手把手地教。有时面对一个问题,一天要回答同学几十遍,但我总是能耐心地给予解答,尽管在很累的时候,在心情不好的时候,我也能尽量保持一种好的心境,从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学,教育着学生们对待每一件工作都要有责任心,要有始有终,爱岗敬业。二、勇于创新,深化“主题活动”作为一名少先队辅导员,我深深地体会到,少年是祖国的未来、祖国的希望。为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,让每个学生都有锻炼的机会。我采用了全班学生轮流值日后,学生们都特别积极。为了使学生更好的管理班级,我还经常鼓励学生说:不怕做不好,就怕不去做。我利用班会和队日活动课,先对全体学生进行指导,或组织经验交流会,或针对工作中的差错大家一起想办法、出点子。值日时,要求值日生各尽其责,负责管理当天的学习、两操、卫生、纪律、以及佩戴红领巾情况等。在值日中值日生要去管理别人,那就得先以身作则,才有说服力。在一次次的失败与成功交替进行的过程中,学生成长起来了。实践证明:那些看来十分不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。通过这种方式,激励了学生更加热爱自己的班集体,促进学生“主体意识”的确定。我还创造性好文档,供参考3/12地开展了丰富多彩的假日小队活动。组织学生打扫“门前一条街”。以假日小队为单位,发挥小队的优势,开展了许多活动,如,举办“爱我家乡,知我家乡”征文比赛,以“家乡变化大考察”为主题的综合实践活动。三、注重实践,多育英才面向世界,面向未来,对少年儿童的培养标准在不断提高,因此少先队工作必须加强科学性和实践性,提高少先队员的综合素质和能力。通过多年的少先队工作研究和实践,我具有了一套较丰富的感性认识和理性认识。少先队工作是一项系统工作,更是“精品工程”,少先队基础建设就是打造“精品工程”的根基。在学校领导的支持和指导下,我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设,保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。四、倾注爱心,让所有孩子获得温暖我知道,要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在班里,我总是严以律己,为少先队员做出表率。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员的信任,我与家长融洽相处,总是推心置腹地用商量的语气与家长交谈,商量教育孩子的最佳办法。打电话、家访、发短信是我与家长联系的常用方式,既使家长了解到了孩子在学校中的表现,也了解到了孩子在家中的情况。经过长期的接触,我的好文档,供参考4/12心中积累了有关家长的资料:有哪些家长过于溺爱孩子,看书做作业也怕累着孩子,哪些家长教育子女方法好,哪些家长素质高,哪些家长工作繁忙无暇顾及子女的教育问题。这些情况的了解使我与不同的家长接触时,可以对症下药,做相应的工作。家长的合作使学校教育与家庭教育达成了一致,形成了教育合力,教育效果显而易见。工作需要持久的耐心与创造力,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我们深信,通过多方面的实践、摸索,在今后的少先队工作中,我一定会成为一名无愧于时代要求的红领巾带头人,让星星火炬在新世纪有更加灿烂的火焰!少先队辅导员的事迹【第二篇】我叫薛xx,现年34岁,自从参加工作以来,我一直工作在辅导员的岗位上。多年的辅导员生涯使我爱上了少先队事业,让我全身心地投入。现将我工作中的收获与感受汇报如下:一、尽心尽力,忠于职守作为一名辅导员,在工作中倾注了我所有的热情与爱心。我爱学生,爱自己的工作,爱自己的事业。在工作中我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们对话,参加他们的活动。在这种平等的交流中,学生们能充分体会到老师对他们的尊重,而我也受到了同学们的信任和爱戴,和学生们成为知心朋友。好文档,供参考5/12在实际工作中,我深知言传身教的作用,平时要求学生做到的,自己要先做到。在开会时,要求同学不能迟到,我每次总是会按时到会。要求学生对待工作认真负责,我就是这样认真去对待每一项工作,而且不厌其烦,手把手地教。有时面对一个问题,一天要回答同学几十遍,但我总是能耐心地给予解答,尽管在很累的时候,在心情不好的时候,我也能尽量保持一种好的心境,从不把个人情绪带到工作中去。这种敬业精神、对待工作的态度时刻感染着身边的同学,教育着学生们对待每一件工作都要有责任心,要有始有终,爱岗敬业。二、培养优秀的中队干部要建设一个优秀的团队,光靠大队长孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培养一支强有力的中队骨干,是建设优秀团队的工作核心。因此,我每带一个队,都特别注意培养中队干部。而我所带过的班级,人人都是“班干部”,通过申报、选举等过程,为每个中队成员确定工作岗位,然后进行培训并与平时活动相结合,随时随地进行指导。这样使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作能力,增强了集体荣誉感,同时调动了学生自我管理的积极性,学生们也越来越变得更加自信、更加阳光。三、在中队开展丰富多样的少先队活动。我校很重视学生的素质培养,常常组织各种活动。每次活动、每次竞赛我都非常重视,因为每一次活动对于学生来说都好文档,供参考6/12有是一次提高的机会,诗歌朗诵比赛、课本剧展示、运动会训练无不是对学生的意志、能力和集体主义精神的锻炼。除了积极参加学校组织的各项活动,我还在班级中开展一些符合学生特点的中队特色活动,从而丰富孩子的生活,提高学生的能力。通过每日一句名言、每人一句英语等积累,让孩子们明理、博学;通过开展对手赛、优秀小队选举、小组“五个一”赛等活动,使孩子们自律、向上;通过组织学生参加各种节目会演、艺术节使孩子们更加自信、乐观。这些活动给孩子们提供了展示自我的舞台,提高素质的平台,塑造健康人格的空间。四、播撒爱心,倾注真情人们常说,要想当好孩子王,就必须和少先队员们打成一片、干到一起,与少先队员交朋友、信任他们,只有这样,才能了解少先队员,感受他们的心灵。在学校,我总是严以律己,为少先队员做出表率,地上有一片纸屑,我会悄悄捡起来;跑操时,我总是陪着他们,并不断给他们加油。学生们都是非常敏感的,你对他的一点点好他都会记在心里。班里有孩子生病了,我倒热水给他,摸摸他的头,他会感动得一直记住。秋季实践活动时,身体不舒服的孩子因为我一句表扬主动捡拾垃圾,为老师分忧真心的爱孩子,孩子会回报你一颗最真、最纯的心。我爱自己的家人,更爱自己的工作。少先队员这些机灵可爱、生龙活虎的孩子们,成为了我生命的重要组成部分,我的脉搏将永远和红领巾的心一起跳动!好文档,供参考7/12少先队辅导员事迹材料【第三篇】xxx老师一直担任少先队中队辅导员,至今已经第15个年头。一直以来,她对中队辅导员工作充满了热情,全心投入工作,成绩显著。在中队中开展丰富多彩的主题教育活动,用形式多样的活动,用真情实感的体验,帮助队员养成良好的习惯。一、制定良好队员规范,树立稳定队风学风一个中队要有凝聚力,必须加强团结,营造一种健康向上的集体氛围,因此温老师提出“中队是我家,建设靠大家”的观念,团结中队的每位队员,拼搏进取为中队的发展而努力,这种和谐的团队精神激励着他们不断向前进,形成一股强大的中队凝聚力。俗话说得好“没有规矩不成方圆”。一个优秀的中队肯定要有一套完善的制度来管理。因此,温老师根据小学生行为规范、少先队守则等,结合自己中队的实际情况,定下了《中队卫生公约》、《中队日常行为规范细则》《中队安全公约》等一系列制度,做好各项常规工作,为中队顺利前进打下了坚实的基础。多年来,她所带的中队每学期都被评为学校“文明标兵中队”。队风建设好,学风自然好,良好的学习氛围使队员们共同进步,不仅成绩在年级中名列前茅,在各项比赛中均取得令人好文档,供参考8/12骄傲的成绩。如:xx年陈佩瑜同学、xx年陈韵怡同学参加大朗镇小学生现场作文比赛分别获一等奖;xx年李明月、黄琪珊、叶彤同学在大朗镇“红领巾广播站”评比活动中,被评为优秀播音员;xx年方涵同学参加大朗镇第六届读书节系列活动之“我讲书中的故事”儿童故事大王比赛中荣获小学组二等奖等。孩子们的不断进步,也使温老师赢得了可喜的荣誉:她在xx年被评为学校优秀班主任,xx-xx、xx-xx、xx-xx三学年被评为学校优秀教师,在xx-xx、xx-xx两学年评为“大朗镇教书育人优秀班主任”,xx-xx年度考核评为优秀等次,xx年在大朗镇“红领巾广播站”评比活动中被评为优秀指导老师,xx年在大朗镇教师聘任考核中被授予“大朗镇小学语文教学能手”的光荣称号。二、培养优秀中队干部,抓好队伍管理建设积极、向上的少先队集体的形成,离不开中队干部的力量。因此,培养得力的中队干部是很重要的。温老师就采用了学生自荐与民主选举的形式选拔队干部。由队员们评选出各方面能力强,又关心集体,有强烈的责任感的队员做中队委员。同时,为了鼓励中队里的每一个少先队员都能积极参与中队建设,她每学年都开展了“我是班级小主人”的活动,意在让学生们都能意识到自己是集体的主人。三、勇于创新中队活动,营造丰富多彩氛围加强队员们队伍凝聚力,鼓励他们积极参加学校的各项活好文档,供参考9/12动外,温老师还为他们开展开富多彩的中队活动,在活动中拉近彼此的距离,形成团结向上的良好队风,为队员设计才华展示的舞台。(一)根据学校“文明班”评比活动,开展“每周文明学生”比一比,让每一个队员们参与到文明中队评比中,提高每个队员的个人素质。(二)发现中队中的一些队员们不讲卫生、乱丢垃圾,温老师又积极开展“劳动之星”比一比,对有进步的队员及时发出表扬信,提高队员们的卫生意识。(三)开设了中队图书角,努力吸引队员们参加到读书活动中,想方设法让队员们自己也带来有益的书籍与队友分享。通过这样一个活动,鼓励队员们多读书,读好书。(四)为实现低碳生活、节能环保,温老师组织了队员们进行月饼盒回收活动,实现资源回收。(五)为了让队员们拥有一颗感恩之心,开展生命教育——保护番茄宝宝体验活动。在一天当中想方设法保护好自己的番茄宝宝,从中,队员们学会了交流,体会了父母照顾孩子的不容易,让队员们懂得了感恩,学会了珍惜现有的生活。(六)积极优化中队文化环境建设。为了让队员们觉得自己是中队的主人,中队是自己的家,温老师在布置教室环境时,就尝试放手让少先队员们自己来设计,自己来布置。学生们全员积极参与,营造富有激励、挑战、特色的班级氛围,现在,好文档,供参考10/12孩子们都为自己是这个中队的一员,而感到骄傲,感到自豪。各式各样的活动、竞赛,为队员们尽情发挥提供了舞台,也搭起了温老师与队员们沟通的桥梁。四、积极参与理论学习,全面提升个人素质在担任中队辅导员的同时,温老师还积极参加各种学习培训,虚心向他人学习,不断提高自己工作水平和理论水平,并结
本文标题:少先队辅导员事迹材料简介【最新4篇】
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12421295 .html