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2023班主任个人总结学期例文大全2023/X/XX2023班主任个人总结学期例文1我是一名新上任的班主任,对于班主任工作可以说是既熟悉又陌生。班级是学生学习成长的土壤,而班主任则是班级工作的组织者、,是班级教育的主帅。他既是学生的长者,又是学生的朋友。在教育过程中,班主任要扮演好这双重角色,做到深入情理,促使学生行为习惯和思想品德的养成。我主要从以下几个方面入手:一、进行因材施教,提高思品素质。不同的学生存在着不同的水平差异,对待不同类型的学生,就要针对个别学生的特点和问题及时进行教育,让学生扬长避短,得到全面和谐的发展。1.优秀生的教育。“优生”由于学习成绩优秀、品行良好而备受老师青睐,他们的各方面都处于顺境。这类学生往往因学业成绩特别优异而易掩盖其他方面的不足。他们往往听多了赞美,而偶有一句批评会翘起嘴巴,听不进去。因而,我们有必要在学习过程中,培养他们顽强的意志,学会驾驭自己的感情,受挫后能冷静分析,不再满足现有的学习成绩,而继续努力。2.后进生教育。后进生的学习和品德有严重缺点,表现比较落后,这类学生在班中人虽少,老师应及时补救他们的学习缺陷,矫正不良的品行。如我班的东波同学,成绩相当不理想,而家长对孩子又置之不理,同学们也不愿意和他多交往。碰到这类同学,可绝不能把他当作“废品”置亡不理。我们应该对他加紧教育、监督,及时联系家长,加强配合。在学习上给予积极的鼓励,抓住教育契机,及时给予真诚的表扬和激励。经过一学期的努力,很明显他的学习成绩进步了许多。3.中等生的教育。中等生,在他们身上积极因素和消极因素同时并存,存在着向优秀生、后进生转化的较大可能。因而对中等生的教育更不可忽视。让他们做后进生的老师、树立学习信心;向优生学习跟优生比赛。班级经常利用班队会开展各种活动,千方百计为中等生创设抛头露面的机会。二、心理素质教育,促进健康成长。爱因斯坦曾指出“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更加重要。”因而,健康的心理是教育工作展开必不可少的条件,班主任和学生接触多,责任大,观察要深入儿童内心世界,用自己的心灵去体会儿童世界,体察儿童生活对学生存在的,能象心理医生一样作出判断,及时处理治疗。我班张迪同学常沉迷于网吧,这学期开学初有两三次未按时到校上课,晚上又很晚才回家。针对这一现象,我多次找他谈话,要求父母担负起当家长的监督责任。老师则是多次找他谈心,进行“晓之以理,动之以情”,终于“功夫不负有心人”,张迪同学在学校老师、家长的多番配合努力下,终于改掉了坏习惯。现在他在学习上也上进了许多。在进行心理教育时,班主任要满怀热情,反复抓,矫正学生的过错行为。要持之以恒,并且对新时期出现的新问题要灵活处理,区别对待、稳定、强化良好的行为习惯。三、健全班级集体,提高整体素质。班级也是一个小小的社会,班级中学生的思想状态、行为表现都受到管理的制约。因而,建立正常的常规,是学生受教育的保证,让学生“通过集体”,“在集体中”受到教育。每周每天强化《小学生守则》及《小学生日常行为规范》,如每天带红领巾、戴校徽、勤剪指甲、集队静齐快等。教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,“一批又一批的同学合格了”,良好的班风也渐渐形成了。班干部的榜样示范,带动了班级工作的开展。_班干部的推选:教师光对班干部提出当选的条件,让学生推行自己信任的班干部,也可以毛遂自荐。利用班会课全体同学通过,老师考核,这样班干部不仅自己明确了重任,而且还要不负大家厚望。_班干部的培养:在管理班级工作中,要不断培养班干部自己学会管理班级。经常召开班干部会议,给干部们锻炼的机会。如,本学期学校开展的“跳蚤书市”活动,本次活动我完全放手让班干部去计划去实施,活动也在精彩中落幕,本次班级干部的能力得到了很大的提高。通过活动的开展班干部心中有同学、有集体,他的威信也就树立起来了。他们管理班级也就无须再狠“抓”、狠“管”。同学们的意识、行为在不知不觉中也要以某一干部为楷模。2023班主任个人总结学期例文2时间荏苒,转眼一学期又已结束。回顾这一学期来的班主任工作,可谓是忙碌又充实。一年来,为了将班主任工作做好,我要求自己不断学习新的教育理论,及时更新教育理念。因为新的教育形式不允许我们只停留在“一桶死水”上,而应该具有小溪流般的活水,要常流常新,时刻具有先进的教育观念,才能与时俱进,适应教育的发展。为了做好一名班主任,我坚持以身作则,对学生进行言传身教。注重言行一致,要求学生做到,我首先要求自己做到。比如,看到地上有纸,我就主动弯腰去捡;平时小病小痛不轻易请假,上课不迟到、不早退;说话文明,不随意对学生说不合适的语言等;学校布置的任务和比赛活动,我会尽心尽力地去完成;学生作业做好我会及时进行批改,培养他们做事不拖拉的习惯等。为了做好一名班主任,我坚持认真备课,尽心上好每一堂课。学生哪方面比较弱,我就想方设法去探究摸索适合我们学生实际学习状况的教学策略。比如,自从我_年级接手这个班后,我发现学生的课外知识面十分狭窄,语言积累十分贫瘠,了解原因,是因为大多学生是外来务工子女,家庭环境都不怎么乐观,家庭课外用书少之又少,于是我就动员全班同学捐书,每人捐一本,全班每人就能阅读到四十多本的课外书,每人捐出两本,每个同学就能阅读到八十多本的课外知识。通过资源共享,既解决了学生没书看的问题,又丰富了学生的课外阅读。再如,当我发现我们大多数学生不善于口语表达,发言缺乏自信的时候,我就利用班队课和综合课安排每位学生轮流上台演讲,许多孩子刚第一次不敢说,经过一次次鼓励、一次次指导,许多孩子声音响起来了,自信心也足了。还比如,我发现孩子们不喜欢写周记,很多孩子写周记流于形式。于是,为了提高孩子们写周记的兴趣,我将写周记改成写流动日记,五人一组,共用一个周记本,小组成员自己推选组长,自己安排写的轮流顺序,写的好的日记入选班级纪念册。结果实践下来,我发现孩子的兴趣很高,没轮到的同学每天期待着轮到自己写,写了的同学总是记着来打探自己得到了几星,能否被入选。重要的是孩子写的日记的的确确生动了,内容也丰富有趣了。为了做好一名班主任,我坚持关注班级里的学困生的成长。在我所接的班里,有两名学习能力特差的孩子,差的是连字都不会认的程度,更别说是听写了。对于这样的孩子,我觉得对他们如果用其他孩子的标准去要求,肯定是不现实的。所以,我对他们俩的要求是在小学的后两年里能认得一些字,能学会写常用的一部分词,让他们小学没有白读,将来能拿得起笔写可以了。因为多年的放任,他们对学习没有自我要求,也没有信心,所以我为了激发他们对学习的兴趣,首先是安排学习优秀的学生跟他们同桌,并不时要求其他同学要帮助他们,善待他们,要让他们感受到集体的温暖。在我的一再强调下,他们俩由以前的自卑变得开朗了,由以前的抵触同学的眼光,变得自信了,友好了,虽然考及格对于他们来说还是个遥远的梦,但是现在教过的每课词语基本会读了,听写也能写出一部分,甚至能给其他同学报单元的词语。看到他们取得的进步,作为教师的一股幸福感油然而生。除此之外,班级里还有两个思想、行为极其怪异的男孩子。一个男孩,脾气暴躁,经常会情绪失控,很不受教。对老师的管教常常是怒目圆瞪,仇视心理极强。许多老师因此而不敢去管他,任他上课在听还是没听,在玩在看书甚至再在课堂上自由散漫走动,都不管他。于是就养成了作业不写、两操不做、仪表不佩戴等系列不良的行为习惯。对于这个孩子的教育,我可以说是费劲了心思,我既对他加倍的关心,又对他的不正确的行为进行严厉地纠正,每次犯错时,我都会尽可能地从他的角度去理解去与他交流,在得到他的信任之后,我再跟他晓之以理,让他逐渐学会体谅别人,学会自我分析,自我反思。如今,他虽然还有不足,不如经常会有些作业没完成,但是行为常规已经完全能遵守,认真做操,认真值日,每天仪表佩戴齐全,与同学友好相处等,重要的是,现在不管发生什么样的事,他也能控制情绪,不会出现像以前那样乱打人、或破坏公共财物等恶劣行为了。看到他的改变,我的内心是由衷的感到高兴。班里的另一个问题学生是一个性格孤僻、不愿听别人批评,又超自负的一个孩子。这个孩子一旦倔强起来,闭上嘴巴,谁也没办法让他开口。对于这个孩子,我曾用关心、表扬的正面教育法去教导,可效果并不佳。对他用严厉批评的方法更是行不通,虽然到现在为止,我还是没能完全地掌握住教育他的方法,但是我还是相信,只要我一直关注他,多给他表现的机会,多表扬,有一天他终究会明白的。“教育是一辈子的事”,虽然在教育的路上免不了会遇到一些磕磕碰碰,但我会一直努力下去。我的梦想永远不会变:与时俱进,当好一名教师,奉献绵薄之力,以己涓涓细流,汇入中国教育发展的__大海!有时候梦想存在的价值并不在于它能否实现,而在于追逐的过程。有梦想的人生是幸福的,有梦想的人生是充满希望的。高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能,会让我们摆脱平庸和低俗,克服人性的弱点,走向优秀和杰出。让我们用梦想点亮成功,让成功开启我们美好的人生吧!2023班主任个人总结学期例文3时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排、检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操的检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到个人。3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作。二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。1、除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,还是举行文艺演出,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩。2、注重学生的示范带头作用的发挥。让
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