一年级班级读书活动方案(案例)【精选5篇】

1/11一年级班级读书活动方案(案例)【精选5篇】为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。一年级班级读书活动方案【第一篇】书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。“知识改变命运，阅读点亮人生”。多读书，可以增长知识，富有智慧；多读书，可以知书达礼，超凡脱俗；多读书，也能陶冶情操，净化心灵。紧系第一第二届读书活动的成功开展，继续围绕“营造梦想、书香校园”这一读书活动，为了深入推动我校读书活动的开展，促进全校师生与书相约，与书为友，塑造怡小师生文化形象，让书香溢满校园。学校决定本学期9月――12月开展怡小第三届校园读书节活动。1、通过阅读《名人故事》，了解名人成功的秘诀，培养低段学生良好的阅读兴趣。2、通过了解《名人故事》中经典故事的情节和名人们的成长经历，总结成功秘诀，让中段学生粗步领略名人风采，树立自己学习的榜样。3、通过阅读《名人故事》，选其中一位名人为学习的榜样，2/11写出自己真实、深刻的读后感受，树立自信，激发内驱力，勤奋读书，净化心灵。4、通过过关考级，提高学生对必背古诗词的理解和掌握程度。激发阅读兴趣，探究阅读方法，培养良好的阅读习惯。“品读经典，点亮人生”本届读书节活动在校长室的组织领导下，由教导处、大队部，各年级部具体承办。20xx年9月1日――20xx年12月30日全校师生第一阶段：活动准备、启动（时间安排：20xx年9月1日――20xx年9月10日）1、全校师生每人订购一套《名人故事》和《小学生必背古诗词80首》。2、布置读书时间为：每周二、三、五中午的“快乐阅读课时间”和课余休息时间，总共两个月时间)3、布置高、中、低段的具体读书要求：低段：1、至少能分别阅读《名人故事》其中指定的七个故事和十二个故事。（具体安排全体班主任会议上公布）2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的前10首，考级过关时能按顺序一次性完成两首指定目背诵就算考级过关，否则参加补考。（总共5级，每两周一次考级，一次补考。）3/11中段：1、阅读《名人故事》整本书，能知道故事其中梗概，能知晓相关故事中的主人公们的一些重大事件。2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的前16首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成一首或两首指定目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）高段：1、阅读《名人故事》整本书，对每个故事能全面了解，能从名人身上找到自己学习的地方，调整自己的读书方法和学习方法，写名人给自己的启示，完成读后感1。2、能背诵《小学生必背古诗词80首》的前32首，考级过关时学生能准确无误地按照顺序一次性完成两首或四首指定目默写就算考级过关，否则参加补考。（总共8级，每周一次考级，一次补考，如果有其他重要事情安排，考级时间另行安排。）第二阶段：品读《名人故事》和背诵《小学生必背古诗词80首》（时间安排：20xx年9月11日――20xx年11月11日）1、安排负责《名人故事》导读课的老师（葛燕燕、黄丽君、葛红霞）分别于十月份第四周、十一月第四周、十二月第二周在201班、401班、603班学生上好课外阅读指导课。4/112、各班级营造良好的班级读书环境氛围，开展各级各类阅读《名人故事》活动。3、各班级制定班级背诵古诗词的计划和措施，确保背诵古诗的进度是：循序渐进和切实有效。第三阶段：读书成果展示（时间安排：20xx年11月5日――20日）1、低段：“配乐诗词朗诵”比赛（具体详见比赛方案）地点：科学实验室时间：十一月第三周2、中段：“阅读大挑战”（具体详见比赛方案）地点：大礼堂时间：十一月第四周3、高段：写1读后感：读《名人故事》有感（具体详见比赛方案）地点：大礼堂时间：十二月第二周4、考级时间安排：低段：考级时间：第7周四（10月17日），第9周周四（10月31日），第11周周四（11月14日），第13周周四（11月28日），第15周周四（12月12日）补考时间：第7周五（10月18日），第9周周五（11月1日），第11周周五（11月15日），第13周周五（11月29日），第15周周五（12月13日）中段：考级时间：从第八周开始，每周周四5/11补考时间：从第八周开始，每周周五高段：考试时间：从第八周开始，每周周四补考时间：从第八周开始，每周周五第四阶段：活动总结对本届校园读书节的各项活动所取得的成绩进行汇总，并奖励表扬。地点：后操场时间：一月第二周1、思想重视，认识统一；2、面向全体，积极开展；一年级班级读书活动方案【第二篇】读书沙龙能够让大家分享各自灵动的思绪、精湛的见解和深邃的思想，不断提高教师的人文素养与专业水平，不断充实和提升古美高中学校文化的内涵和品位。现特组织本次教师读书沙龙活动，积极为教师搭建交流读书体会的平台。xxx。时间：20xx年x月xx日午时5：00。地点：xx幼儿园红旗部二楼多功能厅。全体教职工。1、丰富教师业余生活，让生命在阅读中更加精彩。营造教师读书氛围，使每一位教师在阅读中开阔视野，增长知识，6/11丰富内涵。2、在交流中提高教师专业水平，使教师成为有思想的教育者。3、搭建教师交流平台，共同学习，更新观念，丰富教育智慧，促进教育创新。构成积极、互学的氛围。1、园团支部上报材料至采购处，需要补充的另行上报采购。1月8日完成所有上报。2、每位参与分享的教职工自行准备一份小礼物，包装好后于1月12日前交至团支部陈雯君教师处。1、x月xx日午时园团支部成员布置会场。2、当天上午由团支部组织团体抽签，决定出场人员顺序。1、活动介绍。2、各位教职工按照抽签顺序依次分享交流。要求：(1)能够借助ppt或背景音乐与大家一齐分享以“好看的皮囊千1律，趣味的灵魂万里挑一”为主题的相关书籍，资料要求与主题相关，题材不限。要求分享者精神饱满，具有感染力。(2)分享时间在3—5分钟以内。一年级班级读书活动方案【第三篇】为丰富学生的课余生活，让学生学会读书，喜爱读书，改善学生气质，提高学生修养，让学生自觉地驶进浩瀚的书海，7/11无拘无束地享受阅读的乐趣。使学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野。享受学习的快乐，享受生活的快乐。与书为友，快乐成长！8月至12月1、教育性原则。通过大量阅读，增长学生的知识，开阔学生的视野，陶冶身心，培养学生的能力，并在阅读中渗透思想品德教育。2、活动性原则。把阅读与活动相结合，通过活动，使学生在愉悦的氛围中激发课外阅读兴趣，增长他们的才干，提高他们的文学修养。3、指导性原则。重视对读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，主动接受教育。1、保证阅读质量，学生在校和在家各保证读书时间30——50分钟。2、有计划进行阅读积累。3、黑板报开辟读书园地，丰富学生读书内容，展示学生的读书成果。一年级班级读书活动方案【第四篇】为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，学校于4月9日至5月7日举办“读书节”活动，因此，我们班级将围绕学校的活动要求，指导学生制定合理的读书计划，培养学生良好的读书习惯，8/11提高学生读书的能力；激励学生“与经典同行，与圣人为伍”，将其贯穿始终！儿童在经典的熏陶下，就会从内向外地散发儒雅的气息，变得知书达礼，心胸开阔！“携手经典浸润和美”。xx年4月9日至5月7日。1、晨诵时间诵读经典诗词精选16则。2、结合新教育推荐书目，班级开展“整本书阅读”指导与交流活动。3、进行整本书阅读比赛，全校“亲子诵读”比赛。活动分三个阶段，具体安排如下：第一阶段：准备阶段（4月9－10日）。1、根据本年级诵读目，利用晨诵时间，开始有计划地指导孩子诵读选定的经典诗词。2、商定本年级今后一年中共读的课外阅读书目（36本），确定本月共读的2—3本书。第二阶段：启动阶段（4月9日）。第三阶段：诵读阶段(4月9日——5月3日)。本班读书方案及相关要求是：1、制定读书计划书：1、根据制定的`计划开展各种读书活动。主要利用晨午读时间和的阅读课，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。2、每天早晨7：50--8:00，为各班诵经典诗词时间。9/11晨诵时间，老师要按时到班级指导孩子诵读，注意配合多媒体，充分调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前安排好孩子组织诵读。教科处将对各班日常诵读情况予以检查评价。3同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌，但内容必须积极向上，时间不超过5分钟。1每个学生收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，做好午读本、手抄报，用笔记录下自己的点滴感悟。要求内容详实，紧扣阅读内容，反映真情实感并配以精美画面，并组织同学们进行评比活动。挑选10人个人佳作、2本集体创作（午读本只评个人奖，手抄报只评集体奖）。2在读书活动过程中，力求形式多样，可齐背、可接背、可开火车背等。注意让每个孩子都有个别展示的机会，衔接、过渡自然，背诵流利、亲切，普通话标准，服装整齐，态度自然。3各班同时推开“亲子诵读”。每个家庭落实一个诵读项目，可以是全家人共同参与，也可以是父（母）与子（女）或祖与孙的二人组合。诵读的内容可以选古典诗词，也可以是现代诗歌。4诵读小明星的评选。10/11按照《书香班级评比细则》，评出各年级的书香班级；每班认真组织评出5位“诵读经典小明星”和5位“小书虫”。文档为doc格式。----。一年级班级读书活动方案【第五篇】读书使人明理，读书使人高尚。为了进一步激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的`读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，促进学生全面健康地发展，按照学校文件精神要求，我系将举办校园读书节“书香班级”系列活动。一、活动时间：20xx年5月。二、活动目的。1、通过活动，引导学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯；2、通过活动，引导学生实现从“阅读”到“悦读”；3、通过活动，构建有特色的书香班级文化，构建最理想的成长文化生态；三、活动安排。1、宣传工作。(1)要求各班制作学习宣传栏，由各班学习委员和宣传委员着手布置，张贴学生读书心得和关于读书的资料，便于同学们了解和阅读，要求形成班级特色，要求前完成。(2)请各班出以“读书·成长”为主题的黑板报，要求前11/11完成3各班可在教室张贴名人名言或学习标语，营造良好的学习氛围。2、“读书节”主题班会。时间：主题自拟，形式不限。3、系部将举办百科知识竞赛，分两个阶段，初赛和决赛，比赛方式笔试抢答和必答，时间待定。4、系部将请专业教师举行“读书节”讲座。四：总结表彰。3、系宣传部将百科知识竞赛活动和讲座活动进行宣传。