您好,欢迎访问三七文档
当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 22.3 实际问题与二次函数4
第二十二章二次函数第13课时二次函数综合应用一、复习二次函数的基本性质二、学习目标:灵活运用二次函数的性质解决综合性的问题.三、课前训练1.二次函数y=kx2+2x+1(k<0)的图象可能是()2.如图:(1)当x为何范围时,y1>y2?[来源:Z+xx+k.Com](2)当x为何范围时,y1=y2?[来源:学科网ZXXK](3)当x为何范围时,y1<y2?[来源:学科网][来源:学&科&网]3.如图,是二次函数y=ax2-x+a2-1的图象,则a=____________.4.若A(-134,y1),B(-1,y2),C(53,y3)为二次函数y=-x2-4x+5图象上的三点,则y1、y2、y3的大小关系是()A.y1<y2<y3B.y3<y2<y1C.y3<y1<y2D.y2<y1<y35.抛物线y=(x-2)(x+5)与坐标轴的交点分别为A、B、C,则△ABC的面积为__________.6.如图,已知在平面直角坐标系中,矩形ABCD的边AD在x轴上,点A在原点,AB=3,AD=5.若矩形以每秒2个单位长度沿x轴正方向做匀速运动,同时点P从A点出发以每秒1个单位长度沿A→B→C→D的路线做匀速运动.当点P运动到点D时停止运动,矩形ABCD也随之停止运动.(1)求点P从点A运动到点D所需的时间.(2)设点P运动时间为t(秒)①当t=5时,求出点P的坐标.②若△OAP的面积为S,试求出S与t之间的函数关系式(并写出相应的自变量t的取值范围).五、目标检测如图,二次函数y=ax2+bx+c的图像经过A(-1,0),B(3,0)两交点,且交y轴于点C.(1)求b、c的值;(2)过点C作CD∥x轴交抛物线于点D,点M为此抛物线的顶点,试确定△MCD的形状.[来源:学&科&网Z&X&X&K]
本文标题:22.3 实际问题与二次函数4
链接地址:https://www.777doc.com/doc-12428105 .html