A03070TPM推行方案---3S(太经典了)

3S活动[整理,整顿,清扫]HITECHSemiconductor革新Part树一流人品，出一流产品，创一流效益，建一流企业！Seiri,Seidon,Seiso[整理,整顿,清扫]學而時習之不亦說乎23S是什么?目录3S活动9阶段标准方法學而時習之不亦說乎33S是什么?3S(整理)(整頓)(淸掃)SeiriSeidonSeiso學而時習之不亦說乎4定品定位定量3S整理整頓淸掃3定看得见的管理學而時習之不亦說乎5▶使找物品更加便捷▶正确判断是否正常3S目的我们需要物品时，不需要花费时间去找需要的物品使任何状况都可以一目了然學而時習之不亦說乎6最快提升部门士气可以最短时间内感觉到环境的变化努力的成果和自豪感因为周围环境的变化会更加努力研究对象从大到小变化减少事故任何人都可以看懂，所以新员工也可以适用发掘创新方法适用到管理线上不做3S就会出事故…?學而時習之不亦說乎7美国的学校适用ZeroTolerance(“违反规则不会宽容”)政策.适用这个政策后学校的暴力现象减少五成，学习成绩也随之提高ZeroTolerance是“小犯罪会诱导大犯罪”的碎玻璃理论(BrokenWindow)为依据学校最边上的玻璃碎了也会影响学生的理论。此制度要发挥效力，需要事先通知规定而且过程一定要公平♣BrokenWindowsTheory•简单的来说放置碎玻璃不管，会引发第二次犯罪行为–比如再弄碎玻璃或乱扔垃圾等引起二次犯罪行为理论☞消除犯罪行为的因素，会引导人们养成遵纪守法的意识，相反会导致更多的犯罪氛围，无意识中默认犯罪行为，引发其他的犯罪學而時習之不亦說乎8如果我们的工作环境是这个样...?BrokenWindows學而時習之不亦說乎9BrokenWindows我一个又怎样…?无意识中养成乱扔的习惯?一个人一个人乱扔，环境就变成버리다보면쌓이게되어지저분한환경으로바뀌게된다學而時習之不亦說乎102.目的:-思考意思小事也要彻底，小物品也要珍惜，重视约定-消除偶然因素(管理状态)-活跃氛围难找，没有需要的物品，脏乱，不进行管理为缩短设备Down时间，避免过多库存1.3S(真的很重要)OLD3SHitech3S整理整顿清扫看得见的管理(看得见是否正常)为什么做3S!?學而時習之不亦說乎11①改变意识(小事也要做彻底,遵守规则的意识)②管理状态③环境变化TimeTimeTime-.现场复杂因素发生Noise.Plenum不知道问题，无故破坏设备①不在管理模式②制定管理模式-.制定统一标准做改善工作一定要通过管理模式去改善，才有效果。③改善后状态(6∂状态)不能像枯叶被风吹来吹去我们需要制定标准，及时发现问题。2.必须做3S的3个理由學而時習之不亦說乎121.可快速找到需要的物品2.一眼可以确认现状是否正常，可提高业务效率3.可以消除潜在问题因素→消除故障、品质事故、安全事故4.可以创造最佳工作环境5.从小事做起，彻底改变业务意识→开始Morale先循环变化3S的效果學而時習之不亦說乎13-.从现场，现物中观察现象(3现)，按照原理及原则分析原因(3原)并进行改善.♣3现是什么…1.现场2.现物3.现象♣3原是什么…1.原理2.原则3.原因3现主义是什么?學而時習之不亦說乎143S定品定位置定量整理整顿清扫3정(定)0.其他Line/分任組Benchmarking1.设定责任领域(每人责任区域)2.清除不需要的物品3.制作物品体系图(最终物品是规定产品)4.保管位置,规定量→保管基准书=OPLS5.执行3定6.树立看得见的管理基准=OPLS7.执行看得见的管理(按照基准)8.树立清扫基准=OPLS9.实行清扫看得见的管理○个人全体○○○○○○○○○○○○○←←←←规定共同的Rule到个别Rule树立OPLS基准3S活动9阶段?▶3S活动9阶段:持续执行所有阶段學而時習之不亦說乎151.设定责任领域(MYArea)0.其他Line/分任組Benchmarking2.清除不需要物品(个人)3.制作物品体系(最终物品是定品)4.制作3定基准书确定物品保管位置치,量→保管基准书(OPLS)5.实施3定6.树立看得见的管理基准(OPLS)7.执行看得见的管理(按照基准)8.树立清扫基准(OPLS)9.实施清扫(按照基准)3定看得见的管理清扫3S活动9阶段學而時習之不亦說乎16其他Line/分任組BenchMarking:开始前参考和学习Best事例树立计划后实施，最小化实行失误制作3SMasterPlan:3S活动9阶段以Ganttchart管理▶0阶段:LineBM后，制作MasterPlan學而時習之不亦說乎17可以管理的领域，均可适用[Area,Machine,仓库,Cabinet等]明确区分领域，明确各自责任。→尽职尽责每个人均有各自责任领域:全员参与▶1阶段:设定责任领域學而時習之不亦說乎18为迅速而有效执行3S活动，一定要先做的事情担当上司确定免责区域，将所有区域的不必要物品堆放在该区域，由担当上司决定如何处理。→正确指导不必要物品的收集业务→可以从其他领域找需要物品不必要物品不仅仅是废弃，还有返还到仓库、出售等处理方法。▶2阶段:清除不需要物品學而時習之不亦說乎19为顺利进行3定，按体系分类必要物品。制作方法①利用EXCELProgram②将体系制作成横道图③展开时不能跳阶段④展开时不需要阶段限制⑤展开到最后部分一个阶段▶3阶段:制作物品体系图學而時習之不亦說乎20利用已树立的物品体系，确定位置和量规定位置:考虑业务及物品特性，保管位置特性，选定后发行OPLS规定的量:计算发货量和安全库存[根据物品清单]※Part尽量收集更多的信息，确定量Ex]SAPNo,VendorNo,单价,发货部门,LifeTime,使用实绩,材质等▶4阶段:制作3定基准书學而時習之不亦說乎21区分LINE保管所有部品使用方法保管方法回转库存3定定量定品定位置左右上下左右上下安全库存回转库存3定部品管理基准将安全库存放到回转库存进行发货!!學而時習之不亦說乎22按照前阶段规定的Rule，全员各自分担领域和职责，明确责任并执行。通过定期检查确认进展情况，发现问题时研究对策后执行。▶5阶段:实施3定學而時習之不亦說乎23安全库存PART从上到下实施STOCK-使用安全库存時，因为在下方所以使用不方便(手够不着)-不方便使用发货卡BeforeAfterSCREWSTOCKER學而時習之不亦說乎24个人用ToolStockerRefill用ToolStockerTOOLRefill使用发货卡个人用ToolBox很难区分和管理个人Tool和公用Tool解决因工具损坏，导致延长维修设备时间BeforeAfterTOOLSTOCKER學而時習之不亦說乎251.因Packing不良O-ring发生氧化2.按Size其他O-ring重叠-统一规格塑料袋包装保管-改善小Size保管方法-实施塑料PackRevisionBeforeAfterO-RINGSTOCKER學而時習之不亦說乎2626/103维持3定的状态并能利用要的措施是“可视化管理”，通过这个可以判定是否是使用方便的基准。实施可视化管理前，所有人员制定其原则和方法叫做制定“可视化管理基准书”Ex]发货卡&安全库存卡位置及图案的决定,物品标示方法及图案决定使用者系统方式，图案决定，设备各种Gauge及负责人Tag等,Component负责人及设定Gauge,未使用Cable处理,各种Utility的标示,WorkTable及办公用品等等▶6阶段:制作一眼看清的管理基准书▶7阶段:实施看得见的管理學而時習之不亦說乎27发货中…隔离板发货卡서랍拔出发货卡可以看到后面的“发货中”TAG标示看得见的管理基准书及实施PART改善保管方法學而時習之不亦說乎28清扫是为给自己创造更整洁的工作环境不做清扫并不会引发大问题，所以自觉实施较困难→需要清扫基准书基准书要明确规定需要清扫的地方,清扫时间,清扫负责人,清扫方法[清扫工具],完成清扫等基准要自觉遵守。制作清扫实施与否Calendar，实行管理▶8阶段:制作清扫基准书▶9阶段:实施清扫學而時習之不亦說乎293清扫,复原统一设备号标示Cable类整理设备Cover类整理、整顿清除不必要的标贴及可视化管理设备内，外部及地面Cleaning达成设备Screw设备周边整理/整顿设备驱动轴Cleaning♣舒适的工作环境♣无危险因素的安全的工作环境♣无事故的快乐工作环境结果…學而時習之不亦說乎30定量生产方式---Justintime學而時習之不亦說乎31定量生产方式…?▶定量生产方式:-定量生产方式的起源:-定量生产方式的导入目的:3定和可视化管理结束后，可以做稳定的消耗品管理，但除了这些还有不能解决的部分①为方便的掌握消耗品的有无,供货时期,还有适当供货量（防止缺货，减少过剩库存）②以最少的库存提高生产性-定量生产方式的适用时期:3定和可视化管理结束后？-定量生产适用种类:“”的经营方式达到安全库存时,用完安全库存时,回转库存學而時習之不亦說乎32物品固定物品移动品消耗品非消耗品周期用品非周期用品使用量多使用量少大部分使用量少RepairRecycle定量生产方式适用对象回转库存定量生产方式对象:固定在一个地方的(装置,设备,设施):随时变更位置的物品學而時習之不亦說乎33:到发货点后发货的量，一般定为以1个月使用量，但根据不同情况做相应调整情况？使用量,发货部门,单价,1次发货数量，发货卡TAT等等如果在管理的Part有500个，但一个月发货一次的话？如果发货后入库的期限需要2个月时间?如果一个月使用量只有10个，但最少发货量是100个?:从发货到产线期间，可以使用的量▶发货量▶安全库存数量學而時習之不亦說乎34发货时期到安全库存数量時用完安全库存時发货数量①发货数量2个以上时:发货数量安全库存数量②发货数量1个时:发货数量=安全库存数量发货数量=安全库存安全库存数量1个以上1个但是以下项目可例外-以Set为单位的设备消耗品-供货商供货单位非1个单位-部品Delivery过长1次发货量1个以上1个例外的情况:参考上面安全库存数量的例外项目发货物品-周期性消耗部品-非周期性消耗部品，属常用部品-非周期性消耗品，不常用的部品-周期性消耗品，但使用周期很长的部品定量生产方式基准學而時習之不亦說乎35使用安全库存常用库存安全库存卡发货卡使用安全库存提出发货卡[发送至发货负责人]1补充安全库存补充常用库存32定量状态使用使用安全库存卡发货卡发货量3ea使用设计定量生产方式＠到达安全库存時學而時習之不亦說乎36安全库存使用定量状态安全库存卡发货卡用完安全库存时提交发货卡补充安全库存※用完安全库存时适用物品-高价部品-使用周期长的物品该Part1ea实施入库设计定量生产方式＠用完安全库存時學而時習之不亦說乎37回转库存对象:管理必要性:回转库存数量:最佳回转库存数量:废弃数量多的情况，可以以多数作为安全库存几乎没有废弃的情况或高价RepairPart的情况可以不管理安全库存，在废弃时发货。回转库存?非1次性消耗品可再利用的物品(例:Cleaning海绵,Board等非消耗性物品也按照使用限度,因人为失误有可能废弃，需要有效管理安装在设备的数量+现在的库存数量按设备规模决定存储数量，保管柜应该有多少数量，考虑Cleaning场所到保管柜所需时间防止设备Down學而時習之不亦說乎38定量状态※发货卡上表示回转库存数量※保管的安全库存最好是A等级Part※如果安全库存用于回转库存?→增加回转库存数量安全库存回转库存废弃安全库存卡发货卡NewPart&发货卡搬入提交发货卡[回转库存废弃时以安全库存Refill]安全库存回转库存该Part1ea实施入库设计定量生产方式＠用完安全库存時[回转库存]學而時習之不亦說乎39①无部品断货情况，提高生产性。②提高库存管理效率③提高发货准确性④避免重复发货，节省费用⑤可视化管理物品，提