13.2《装在套子里的人》-2022-2023学年高一语文同步课件+教案（统编版必修下册）_new

13.2装在套子里的人【教学目标】1、学会分析人物形象和塑造人物方法。2、把握人物形象，注意人物性格的复杂性及其社会典型性。3、学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用，养成良好的性格品质。【教学重难点】重点：把握人物形象。难点：理解作品主题及现实意义。【教学过程】课前预习作家作品契诃夫是世纪末国杰出的作家，举世闻名的短篇小说巨匠和剧作家，与国的和国的并称欧美三大短篇小说家。代表作品有中篇小说，短篇小说、、、、，剧本等。他的作品取材极为广泛，对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都作了非常真实而深刻的描写。他的艺术特点在于以简练的手法，幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题，特别是揭露了沙皇政府对人民的残酷压榨和剥削，讽刺庸俗腐朽的市侩习气，同情被侮辱与被损害的“小人物”，但局限于表达民主主义和人道主义思想，带着明显的抑郁哀伤的色彩。答案十九，俄国，批判现实主义作家，法·莫泊桑、美·欧·亨利）。代表作品有中篇小说《第六病室》，短篇小说《小公务员之死》、《变色龙》、《凡卡》、《带阁楼的房子》、《装在套子里的人》，剧本《樱桃园》等。2、创作背景19世纪末期的俄国正是农奴制度崩溃、资本主义迅速发展、沙皇专制极端反动和无产阶级革命逐渐兴起的时期。沙皇政府面临着日益高涨的革命形势，极力加强反动统治，沙皇政府的忠实卫道士，也极力维护沙皇的反动统治，仇视和反对一切社会变革。作者写这篇小说就是为了揭露和讽刺这种人丑恶的本质。“装在套子里的人”是指生活和思想上都有某种框框，不敢越雷池一步的人，小说中的主人公就是这样一个人物，他是沙皇专制主义的产物。现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。作者写这种人的目的是揭露他们的本质，希望人们在与旧制度斗争的同时与之斗争。现在，别里科夫已成为顽固守旧，害怕变革，阻碍社会发展的人的代名词。生字注音契诃夫hē削xiāo丧气sàngqi讥诮qiào安然无恙yàng胆怯qiè辖制xiá谗言chán怂恿sǒngyǒng降服xiáng,撮合cuō怔住zhèng战战兢兢jīng滑稽jī憎恶zēng解释词语①讥诮：冷言冷语地讥讽。②唉声叹气：因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。③战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子；形容小心谨慎的样子。④安然无恙：原指人平安没有疾病，泛指平平安安、没有受到任何损伤。恙：灾祸、疾病。⑤六神不安：形容惊慌着急，没了主意，不知如何才好。⑥大快人心：坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。⑦筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。也作精疲力竭。第一课时梳理情节脉络一、导入穿过时光的云烟，我们看到，在一百多年前的俄国，有一场葬礼正在举行，奇怪的是，送葬人的表情似笑非笑，悲伤仿佛是装出来的，这是怎么回事呢？让我们走进《装在套子里的人》去一探究竟。二通读全文，整体感知梳理脉络层次【思考1】明确第一部分（1-5段）：介绍别里科夫的外表、生活习性和思想性格。第二部分（6-37段）：别里科夫与华连卡恋爱以及最后失败。第三部分（38-40段）：埋葬别里科夫，但生活中还有许多别里科夫。【思考2】分析情节1．这篇小说采用了怎样的叙事手法和叙事人称？明确小说采用了倒叙手法，先写别里科夫的死亡，然后再叙述其故事。采用第一人称叙事，“我”是故事的见证人。2．试分析作者如此安排第二部分的用意。明确别里科夫在其恋爱、婚事中也有诸多“套子”，如忌惮漫画、惊恐姑娘骑自行车、不满男教师穿绣花衬衫等，通过这些生动、形象的情节，更深入地揭示了别里科夫的愚昧、落后和保守，给读者极为深刻的印象，进一步深化了小说的主题，是小说极为精彩的部分。三研读第一部分，讨论：1.找找别里科夫有哪些“套子”。从这些“套子”可以看出别理科夫哪些怪异的特点，反应出他怎样的性格？提示：怪异表现生活习惯（详见课件）思想观念小结：作者具体描写了别里科夫日常生活中“有形”和“无形”的套子,反应出他的性格特点套子类型内容性格特征衣着雨鞋、棉大衣、黑眼镜、羊毛衫孤僻、古怪、保守、怀旧、胆小多疑、惧怕任何新事物用具雨伞、伞套、表套、刀套、棉花、车篷生活习惯卧室像箱子,床上挂着帐子,用被子蒙上脑袋职业希腊文教师思想凡是政府规定禁止什么,他无条件拥护;凡是遇到违背法令、脱离常规、不合规矩的事,他就闷闷不乐论调千万别闹出什么乱子2.联系时代背景，体会其性格产生的根源。小说发表于1898年，工人运动逐渐展开，马克思主义已在全国传播。19世纪末期，俄国正是无产阶级革命的前夜，工人阶级的政党正在形成，一场革命风暴即将到来。沙皇政府面临着日益高涨的革命运动形势，极力加强反动统治，疯狂镇压人民，在全国造成了阴沉郁闷的气氛。这种专制统治剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，老百姓稍有“越轨”，就会遭到无情的迫害。沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治。他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物。这种人不但出现在官场，而且也出现在知识界。当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。3.别里科夫整天战战兢兢，惶恐不安，他怕的是什么？害怕改变现状，害怕新生事物特点：因循守旧，保守反动4.全城的人为什么又都怕这个胆小如鼠弱不经风的人呢？为什么他能管制全城呢？他是沙皇专制制度的卫道士，他像鹰犬一样，到处嗅着不合当局要求的气味。怕的根源：沙皇专制制度。这两种“怕”表面上是矛盾的，但只要我们结合当时的情况想一想，就会发现总根源都是沙皇专制制度。别里科夫所依附的沙皇统治，一方面是极力加强反动统治，在全国造成了沉重压抑的气氛；另一方面革命的风暴还未到来，大多数人还感到迷茫，不敢起来斗争，所以别里科夫还能“辖制”全城。第二课时研读文本，分析人物形象（二）分析第二部分1.自由朗读第二部分，小说重点写了别里科夫的婚事。围绕这一点，作者一共选取了哪几个事件？（详见课件）2.在这些情节中，别里科夫是怎样表现的？作者是怎样刻画的，体现了别里科夫怎么样的性格特征？（详见课件）3.作者为什么用大量的笔墨写别里科夫的恋爱事件？有什么深刻的意义？华连卡是一个开朗乐观热情大方富有朝气的女孩，她是新思想、新事物、新生活的象征。别里科夫与她谈恋爱，说明别里科夫这类守旧胆小反动的人也试图走出套子，摆脱困境。但其旧思想、旧观念、旧制度根深蒂固，他们是不可能走出套子的。4.如何看待华连卡姐弟这两个人物形象？华连卡姐弟在小说中是具有新思想、充满生命力的人物，他们敢想、敢说、敢做。他们的出现给沉闷的生活带来了生气。他们的出现，给了人们新希望，使人们看到了新思想的力量。（三）分析第三部分1.别里科夫这么一个人，他的死却使人觉得是一件大快人心的事情，为什么呢？他反对一切新生事物，扼杀自由和进步，他的存在让许多人生活在压抑和窒息的环境中，他的死使大家有了一种解脱感。3.如何理解“可是一个礼拜还没过完，生活又恢复了旧样”一句话。别里科夫虽然已经死了，但是禁锢社会、束缚人们思想的“套子”仍然存在。另外还有许多这类“套中人”活着，别里科夫现象不是个别现象，而是社会现实的普遍反映。别里科夫是社会的产物，只要当时那样的社会还存在，就会有新的别里科夫存在，就会一切“又恢复旧样子”的。总结别里科夫人物形象：1.保守、反动、扼杀一切新事物新思想的“套中人”典型，是沙皇政府的卫道士。2.害怕变革、顽固保守、诚惶诚恐、自欺欺人的伪君子；也成了一切害怕、阻碍新生事物的代名词。3.他不仅是个性格典型，也是个时代典型。别里科夫这一形象的典型意义：别里科夫已成为一个不朽的艺术典型，成了一切因循守旧、墨守成规、害怕新生事物、反对任何改革的人物的代名词。别里科夫形象的深刻社会意义就在于，他是窒息人们思想、阻碍社会进步的专制势力的象征，因此，他使人们感到惧怕和憎恶；他的可悲下场，又是反动腐朽势力灭亡的预兆，因此能激起人们创造新生活的勇气，推动社会前进。“套子”内涵：禁锢心灵和自由的，守旧的思想束缚。主题：装在套子里的人》通过描写别里科夫的特征及婚事的失败等情节，刻画了一个封闭保守、害怕变革、极力维护旧秩序的“套中人”形象，批判了沙皇政府的专制统治，表达了对自由的呼唤。第三课时赏析环境描写、讽刺手法一赏析环境描写阅读课文，找出描写社会环境的句子，并简要分析这些环境描写的作用。1)描写社会环境的句子：①在别里科夫这类人的影响下，全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……②可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。……可是这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢！(2)作用：①营造了一种恐怖、沉闷、紧张的氛围，整个社会被高压笼罩，新生力量还很微弱。②是人物生长的社会土壤，为人物荒唐的言谈举止、心理行动提供了依据。③暗示主题。沉闷、压抑、恐怖的局面并没有因为别里科夫的去世而改变，隐约感到这是一种强大的社会力量。言外之意是，只要沙皇专制制度还没有被推翻，就会在这块土壤中不断滋生出新的别里科夫，生活就还是老样子。作者是在启迪人们，沙皇专制统治不推翻，腐朽的思想不铲除，就永远存在着别里科夫这样的人物。要想让社会有新气象，就必须变革社会，革新思想。二鉴赏讽刺手法1.试分析文中讽刺手法的特点①夸张的语言和漫画式的勾勒，如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和的棉大衣，从楼上摔下却安然无恙。反映人物的迂腐可笑。②揭示人物荒谬的生活逻辑。如别里科夫将教师骑自行车与学生用脑袋走路联系起来，反映他腐朽落后，害怕变革的思想。③含蓄的对比，如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡。这些描绘和刻画真是入木三分，暴露和批判了别里科夫腐朽丑恶的灵魂。同学们读这类文章，笑过以后要将目光深入到人物的内心，认真进行思考，才会有所悟，有所得。2.有人认为别里科夫是旧制度旧思想的牺牲品，是一个值得我们同情的形象；也有人认为别里科夫是沙皇制度的卫道士，应该是我们批判的对象。你如何看待这一文学形象？(观点一)我认可前一种观点。小说中有多处直接描写别里科夫的文字，能直接表现出别里科夫生活在恐惧之中，他整天畏首畏尾、战战兢兢。他不能拥有正常的生活，他和鲁迅小说中的祥林嫂有着某些相似的生活遭遇，他们都是旧制度旧思想的牺牲品。我们应该同情他。(观点二)我认可后一种观点。别里科夫虽然有其可悲的一面，但从另一个角度来说，他用许许多多的“套子”来约束辖制身边的人，使这些正常人很难拥有正常的生活。他代表着沙皇旧制度旧思想，处处辖制别人，是沙皇制度的卫道士，应该受到批判。(观点三)我认为应该综合两种观点来辩证看待别里科夫这一形象。他确实是沙皇制度的牺牲品，身上充满着悲剧性。但他同时又是旧制度的卫道士，影响约束着别人的生活。“套子”既“套己”更“套人”。这样的人物阻碍新生思想，阻碍社会发展，我们可怜他，更要批判他。三、素材积累—契诃夫名句1.如果我是文学家，我就需要生活在人民之中。2.哀其不幸，怒其不争。3.文学家不是做糖果点心的，不是化妆美容的，也不是给人消愁解闷的；他是一个负有义务的人，他受自己的责任感和良心的约束。4.简洁是天才的姊妹。5.在舞台上应该像在生活中一样的复杂和一样的简单。人们吃饭，就是吃饭，但与此同时，或是他们的幸福在形成，或是他们的生活在断裂。6.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。7.礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人。8.信仰是精神的劳动；动物是没有信仰的，野蛮人和原始人有的只是恐怖和疑惑。9.天上的飞鸟，也不种，也不收，也不积蓄在仓里，天父尚且养活它，何况人？10.人的一切都应该是美丽的；面貌、衣裳、心灵、思想。11.我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。四、课后作业别里科夫走后，给世人留下一个“套子”的话题，这“套子”不仅过去有，现在也有，现实生活中有哪些套子？你是怎样看待它们的呢？将你的思考成果写成一篇不少于500字的文章