03《鸿门宴》-2022-2023学年高一语文同步课件+教案（统编版必修下册）_new

03鸿门宴【教学目标】①了解司马迁、《史记》及鸿门宴的相关背景；②积累重点文言实词；③学习在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法；④分析人物形象。【教学重、难点】目标②④【教学方法】①使用多媒体课件；②小组合作探究。【教学设想】学生借助工具书和课下注释疏通文意，积累重点实词，把握人物形象，讨论质疑，教师引导加以解决。【课时安排】3课时【教学过程】第一课时疏通文本，把握重点知识一、导入：有一部书，鲁迅先生曾经用“史家之绝唱，无韵之《离骚》”予以高度评价，它就是——《史记》，哪位同学能根据自己的了解给我们介绍一下这部书及作者。①学生简介作者司马迁和《史记》②课件展示：司马迁，字子长，西汉著名史学家、文学家、思想家。20岁外出考察，足迹遍南北。后继其父司马谈任太史令，得以博览皇家珍藏的大量图书文献。在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱遭腐刑。出狱后任中书令（掌管皇家机要文件）忍辱负重，发奋著书，历尽艰辛，在公元前91年前后完成《史记》。《史记》原名《太史公书》，东汉以后改为《史记》。是二十四史的第一部，是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千多年的历史。全书共130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。鲁迅对它的评价是“史家之绝唱，无韵之离骚”，也就是说它既是一部史学巨著，又是一部文学巨著。其中，“本纪”记述帝王。可是在《史记》当中，有一个人物，他不是帝王，司马迁却为他做了“本纪”，大家知道他是谁吗？今天我们就走进那段历史，走进楚汉相争的序幕，来认识一下这位悲剧英雄。二、疏通文本，把握重点知识活动一：自学：结合注释，朗诵课文，疏通文意。活动二：组内互学，交流疑难。活动三：班内展学，师生点评并补充。①沛公军．（n-v驻军）霸上(省略句，沛公军于霸上)，未得．．（没有能够）与项羽相见。沛公左司马曹无伤使．（派）人言．（n-v告诉）于项羽曰（状后）:“沛公欲王．（wàng，称王，名作动）关中（省略句，状语后置，沛公欲王于关中），使．（让）子婴为．（v担任）相，珍宝尽有．（占有）之．（代词，珍宝）。”项羽大怒曰:“旦日．．（明天）飨．（xiǎng，用酒食款待宾客，这里是犒劳的意思）士卒，为．（wèi，介词，替）击破．．（打败）沛公军（省略句，为之击破沛公军）!”当是．（这）时，项羽兵．（军队）四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说．（shuì，劝说）项羽曰:“沛公居山东．．（崤山以东地区）时，贪于（对）财货，好（喜好）美姬。今入关，财物无所取，妇女无所幸．（宠幸，封建君主对妇妾的宠爱叫“幸”），此．（这）其．（代词，他）志不在小．（形作名，小处）。吾令人望．（观望）其．（代词，他的）气．（预示吉凶之气。汉代方士多有望气之术，认为望某方云气即可测知吉凶。），皆为龙虎，成（呈现）五采．（同“彩”，颜色），此天子气也。（判断句）急（赶快）击．（攻打）勿失．（指失去时机）！”②楚左尹项伯者，项羽季父．．（小叔父）也，（判断句）素．（向来）善．（与……友好，交好，形容词用作动词。）留侯张良。张良是时．．（这时）从．（跟随）沛公，项伯乃（于是就）夜．（名作状，在夜里）驰．（车马疾行）之．（动词，往）沛公军（n-v驻军），私见张良，具．（同“俱”，全，都）告．（告诉）以（把）事（省略句，具告之以事，状后句），欲呼张良与俱去（省略句，欲呼张良与之去），曰:“毋（不要）从(之)俱死也。”张良曰:“臣为．（介词，替）韩王送沛公，沛公今事有急．．（情况危急），亡去．．（逃亡离开）不义，不可不语．（yù，告诉）。”良乃（于是）入，具（“具”同“俱”完全，全部）告沛公。沛公大惊，曰:“为（动词，对付）之（代词，这件事）奈何．．（怎么办）?（状语后置）”张良曰:“谁为．（wèi，替）大王为．（wéi，想出，作出）此计者?”曰：“鲰生（浅陋无知的小人，鲰，原意思是小杂鱼，在这里指短小、浅陋）说．（劝告）我曰：‘距．（同“拒”，把守）关，毋．（同“无”，不要）内．（同“纳”，接纳）诸侯（指其他率兵攻秦的人），秦地可尽（占领）王．（读四声，名作动，称王）也。’故．（所以）听之（代词，他的话）。”良曰：“料．（估量，估计）大王士卒足以．．（足够用来）当．（对等，比得上）项王乎（语气助词）？”沛公默然（沉默的样子），曰：“固．（本来，当然）不如也。且．（将）为之奈何？（状语后置）”张良曰：“请．（请允许我）往（去）谓（说）项伯，言（告诉）沛公不敢背．（背叛）项王也。”沛公曰：“君安．（何，怎么）与项伯有．故．（有旧交请，形作名，旧交情）？”张良曰：“秦时与臣游．（结交，往来），项伯杀人，臣活．（使动用法，使……活）之；今事有急，故幸．（幸亏）来告良。”沛公曰:“孰与．．（与......相比，哪一个更......，表示疑问语气，用于比照）君少长?（省略句，宾语前置，就是“与君孰少孰长”）”良曰:“长于．（比）臣。”沛公曰:“君为（为，替）我呼入，（省略句，君为我呼之入）吾得兄事之．．．（用对待兄长的礼节对待他。事，侍奉。兄，名词用状语，像对待兄长那样）。”张良出，要．（同“邀”，邀请）项伯。项伯即入见沛公。沛公奉．（同“捧”，捧着）卮．(zhī，酒器)酒为寿．．（给项伯祝福），约为婚姻．．．．（结为亲家，婚姻，有婚姻关系的亲戚），曰:“吾入关，秋豪．（同“毫”）不敢有所近．（形作动，接触），籍．（籍，名作动，给……登记造册）吏民，封府库．．（仓库），而（表顺承）待将军。所以．．（……的原因）遣将守关者，备．（防备）他盗之出入与非常．．（意外的变故）也。（判断句）日夜．．（名词作状语，每日每夜）望将军至，岂敢反乎!愿伯具．言．（详细地说）臣之（主谓取独）不敢倍．（同“背”，忘恩负义）德也。（状语后置）”项伯许诺，谓沛公曰:“旦日．．（第二天）不可不蚤．（同“早”）自．（亲自）来谢．（道歉）(于)项王。”沛公曰:“诺。”于是项伯复（连夜）夜去（离开），至军中，具（同“俱”，全，都）以（介词，把）沛公言报项王，（状语后置）因．（趁机）言曰:“沛公不先破关中，公岂敢入乎?今人有大功而（表转折，但是）击之（代词，他），不义也。不如因．（趁机）善遇．（对待，款待）之。（代词，他）”项王许诺。③沛公旦日从．（率领，带领）百余骑来见项王，至鸿门，谢（谢罪，这里指道歉的意思）曰:“臣与将军戮力．．（“戮．”同“勠”合力；并力）而（表修饰）攻秦，将军战(于)河北．．（黄河以北），臣战(于)河南，（省略句）然（但是，然而）不自意．．．（不曾想到自己）能先入关破秦，得（能够）复（又，再）见将军于（介词，在）此。（状语后置）今者（表某段时间）有小人之（结构助词，的）言，令将军与臣有郤．（同“隙”，隔阂，嫌怨）。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然．（这样），籍何以．．（疑问句代宾前置，为什么）至此?”项王即日因（于是就）留沛公与（之）饮。（省略句）项王、项伯东向．．（面向东）坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。（判断句）沛公北向坐，张良西向侍．（陪坐）。范增数．（shuò，屡次多次）目．（名作动，使眼色）项王，举所佩玉玦以（连词，来）示之（代词，指项王）者三（多次），项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为（动词，对待）人不忍．（狠心）。若．（你）入前．（上前）为寿（敬酒），寿毕，请以（介词，用）剑舞，因．（趁机）击沛公于坐．（同“座”），（状语后置）杀之。不．（同“否”）者，若属．．（你们）皆且为．（wéi，被）(之)所虏。（“为……所……”结构的被动句）”庄则入为寿（敬酒）。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以（用来）为（作为）乐，请以（介词，用）剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以（介词，用）身翼．（名作状，像鸟张开翅膀一样）蔽．（掩护）沛公，庄不得击。④于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之（结构助词，的）事何如？（宾语前置）”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其（代词，他的）意常在沛公也。”哙曰：“此迫．（急迫）矣！臣请入，与之（代词，刘邦）同命．．（同生死）。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士（用戟交叉着守卫营门的兵士）欲止不内．（同“纳”），樊哙侧其盾以撞，卫士仆．（pū，倒下）（于）地，（省略句）哙遂（就）入，披帷．．（掀开帷幕）西向立，瞋目．．（睁大眼睛怒目而视）视项王，头发上指．．（上，名作状。上指，向上竖起），目眦．．（眼眶）尽裂。项王按剑而．（表修饰）跽．（席地而坐时挺直上身）曰：“客何为．．（疑问代词宾语前置句。做什么）者？”张良曰：“沛公之（结构助词，的）参乘．．（cānshèng，坐在车右侍卫的人）樊哙者也。（判断句）”项王曰：“壮士，赐之（代词，他）卮酒。”则与斗卮酒．．．（斗，dŏu。一大杯酒）。哙拜谢，起，立而（表修饰）饮之（代词，酒）。项王曰：“赐之（代词，他）彘肩．．（猪的前腿）。”则与一生彘肩。樊哙覆其（代词，他的）盾于地，加彘（于）肩上，（省略句）拔剑切而（表修饰）啗．（同“啖”，吃）之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且．（尚且）不避，卮酒安足．．（哪里值得）辞（推辞）！夫秦王有虎狼之心，杀人如．（好像）不能举．（尽），刑．（名作动，施加肉刑）人如恐不胜．（尽），天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军．．（退军驻扎）霸上，以待大王来。故．（特意）遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而（表并列）功高如此，未有封侯之赏，而．（表转折，却）听细说．．（小人离间之言），欲诛有功之人。此亡秦之续耳（罢了，判断句），窃为．．（私下里认为）大王不取．．（不应该采取这种作法）也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从（挨着）良坐。坐须臾．．（一会儿），沛公起如厕，因．（趁机）招樊哙出。⑤沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞．（告辞）也，为之奈何？（为，wèi，介词，对。之，代此事。怎么处理这事呢？）”樊哙曰：“大行不顾细谨．．（细枝末节），大礼不辞．（回避）小让．（细小的礼节）。如今人方为．（wéi，是）刀俎，我为鱼肉，何辞为．（wéi，句末语助，表反问。何必告辞呢）？”于是遂去．（离开）。乃令张良留谢（辞谢，道谢）。良问曰：“大王来何操（宾语前置）？”曰：“我持白璧一双（定后），欲献项王，玉斗一双（定后），欲与亚父。会．（适逢，恰值）其怒，不敢献。公为（介词，替）我献之。”张良曰：“谨诺．．。（敬语，表示应允、遵命）”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则（就）置．（留下；弃置）车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走．．（徒步逃走），从郦山下，道．（名作动，取道）芷阳间行．．（抄小路走）。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过．（不超过）二十里耳。度．（duó，估计）我至军中，公乃入。”⑥沛公已去，间．（jiàn，从小路）至军中。张良入谢．（道歉），曰：“沛公不胜棓杓．．（同“杯”勺），不能辞。谨．（恭敬地）使臣良奉白璧一双（定后），再拜（先后拜两次，古代一种隆重的礼节）献大王足下，玉斗一双（定后），再拜．．（拜两拜）奉大将军足下．．（对对方的敬称）。”项王曰：“沛公安在？（宾语前置）”良曰：“闻大王有意督过．．（责备）之（离开），脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之坐．（同“座”）上。亚父受玉斗，置之（于）地，（省略句）拔剑撞而破（使动用法，使......破）之，曰：“唉！竖子．．（小子）不足．（值得）与（于）谋。（省略句）夺项王天下者，必沛公也。（判断句）吾属．．（我们）今为．（wéi，被）之．（他们）虏矣！”⑦沛公至军，立．（立刻）诛杀曹无伤。第二课时理清情节，把握内容一、学习课文第一、二段（宴前）思考讨论：1）第一、二段交代鸿门宴的由来，主要写了哪几件事？——曹无伤告密、范增说项羽、项伯夜报信、张良献计策、项伯说项羽2）文章以曹无伤告密开始，项羽接到曹无伤的密报后，反应是怎么样的？为什么？——“大怒”；“旦日飨士卒