小学活动总结3篇

小学活动总结3篇“小学活动总结3篇”是栏目网友用心分享的“小学活动总结3篇”，您是否熟悉范文的写作格式和规范呢？处理文档时，务必遵守相关行业标准和规范要求，可以参考一些范文来获得灵感。小学活动总结篇1小学耕地活动总结近日，本校组织了一场别开生面的耕地活动，让小学生们亲身体验农耕文化的魅力。在这次活动中，小朋友们不仅学到了农耕知识，还培养了团队合作精神和责任感。下面我将对这次活动进行详细总结。首先，为了让孩子们对农耕文化有更深入的了解，我们在活动前组织了一次讲座。在讲座上，我们请了一位农民朋友为孩子们介绍了农耕的意义和流程。孩子们听得非常认真，不时发出赞叹声和提问。通过这次讲座，孩子们对农耕有了更加清晰的认识，也对农民的辛勤付出表示了深深的敬意。接下来，我们组织了一次实地参观，带孩子们去农田里亲身参与耕地的过程。我们选中了一块空地，给每个小组分配了一个耕地区域。孩子们手握耙、铁锹等农具，认真地推、挖、翻耕，他们感受到了土地的柔软和埋藏其中的生命力。大家纷纷发出欢呼声，彼此鼓励，形成了浓厚的团队合作氛围。在耕地活动过程中，我们组织了一次农作物种植的比赛。每个小组可以自由选择一种农作物，给它们取个名字并进行细心的种植。孩子们在活动前准备了土壤测试、肥料掺合等工作，亲手将种子埋进土壤里。随着时间的流逝，他们每天都会去浇水、除草，观察植物的生长情况。这段时间，孩子们学到了如何照料植物，也培养了耐心和耐劳的精神。在活动的最后，我们举行了一次盛大的收获仪式。孩子们兴高采烈地挖出自己种植的农作物，有丰收的草莓、花生，也有茁壮的蔬菜和果树。大家都感到非常骄傲和满足，这次活动不仅带给他们农耕文化的体验，还让他们真正体会到了辛勤劳动带来的喜悦和成就感。通过这次耕地活动，孩子们不仅丰富了知识，还培养了团队合作精神和责任感。他们更加珍惜粮食来之不易的道理，明白农民叔叔阿姨们为食物再辛苦也要种植的艰辛。小朋友们还积极地参与公益活动，将自家种植的部分农作物捐给了弱势群体，用实际行动传递了爱心和温暖。整个活动不仅增加了孩子们对农耕文化的了解，也深化了他们对社会的认识。综上所述，这次耕地活动给孩子们留下了深刻的印象。通过亲自体验耕作，他们深刻理解了农耕文化的重要性，认识到粮食来之不易，培养了爱护土地、感恩农民的品质。相信这次活动对孩子们的成长和未来的发展都会有积极的影响。我们期待着未来更多类似的农耕体验活动，让孩子们在快乐中学到更多的知识和价值观。小学活动总结篇2篇1：参观小学总结大班的孩子即将离开他们生活了三年的幼儿园，跨入小学的大门，为了让孩子们了解小学生的学习生活，熟悉小学的环境，帮助他们尽快地过渡到小学，我园大班组组织孩子去参观三小。6月9日上午，孩子们排着整齐的队伍，带着好奇和期待，在老师的指引下，一路来到塘栖第三小学。走进校园，一切都让孩子们感到新鲜。他们正在用自己的眼睛寻找小学生活和幼儿园生活的区别。宽阔的操场，高高的教学楼，代替幼儿园玩具的是一排排乒乓球桌和高高的篮球架……因为是上课时间，校园里非常安静，我们也没有贸然打扰。听着教室里的读书声，孩子们显得既恭敬又向往。然后，在小学老师的指导下，孩子们参观了图书馆、餐厅、厕所、**室和教师办公室。坐在宽敞明亮的餐厅里，孩子们静静地讨论着小学和幼儿园的区别。看一年级小学生上课是此次小学之行的重点内容，孩子们安静地坐在教室的后排，看小学生与老师的互动，他们被小学生认真上课的态度深深地吸引了，纷纷表示要向哥哥姐姐那样学本领，为成为一名合格的小学生做准备。参观小学是幼儿园和小学联系的一部分。通过参观，孩子们可以体验丰富多彩的小学生活。这次参观活动，使小朋友们近距离地走近小学，直观了解了小学生的生活，减少了对小学的陌生感、神秘感，更激发了他们入小学的欲望，为他们进入小学做好了一定的心理准备，有助于幼儿从学前教育向小学教育的顺利过渡。20xx年6月9日篇2：参观小学方案总结幼小衔接--“参观小学”活动方案一、活动目标：1、熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、餐厅、操场、图书室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。2儿童对小学生活有积极的向往和渴望。三。提高儿童适应环境变化的能力，为孩子进入小学奠定良好的心理素质。二、活动准备：1、提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。2、给家长发活动通知。三、活动地点：成功小学四、活动时间：:20xx年6月6日上午五、活动参与人员：大班全体幼儿及老师六、活动过程：1早上8点半，全体员工准时聚集在广场，准备出发。交代参观内容，提出要求。告诉孩子们去参观小学，看小学生们做操、上课，在课间开展活动。要求孩子们像小学生一样认真听讲，不影响小学生上课。28:40乘坐校车，分成两组前往成功小学，在操场上合影留念。3、参观成功小学：1**小学生升国旗。2参观学校环境（包括多功能厅）(3)和小学生一起上一节课。了解小学生上课时的表现。（坐姿，如何举手发言，如何朗读，如何放置文具）4请介绍小学教师的学习要求和行为要求。欢迎儿童上学并成为小学生。5组织儿童**小学生做早操和课间活动6组织幼儿在小学里上厕所7参观结束时，孩子们向师生告别4、参观结束。组织幼儿回园七、参观后谈话你参观小学时看到了什么？小学和幼儿园有哪些地方不同？我们应该从小学的兄弟姐妹那里学到什么？八、活动延伸教育：回园后，由班级班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题：1、小学与幼儿园有什么不同？2、各个活动室都有哪些标志？3、上课为什么要打预备铃？4、课程表有什么用？5、小学生都是怎样做操的？6我们今天去学校的路线是什么？路程远吗？用了多长时间。7进入小学后，当他们长大独立后，家长和老师应该让孩子自己站起来，孩子也要做好充分的准备。20xx巩义市阿尔特幼儿园年6月4日小学我心中的向往大班的孩子即将毕业，他们对小学生活感到陌生和好奇。为了帮助他们全面、直观地了解小学，以积极的心态从容的步入小学，熟悉小学环境，了解小学生的生活，激发孩子们的入学愿望。6月6日上午，我们幼儿园组织了大班幼儿参观成功小学。我们受到了成功小学热情的张校长的欢迎。她为我们的活动专门安排了一位负责接待的老师。在她们的带领下，孩子们第一次来到操场，学校的整体面貌。成功小学校园周围有很多国学内容，在老师的讲解下让孩子们真正的近距离接受了一次国学熏陶，在她们的带领下孩子们还一起参观了学校里的各个功能室：干静干燥的餐厅让孩子们大开眼界；具有浓郁人文色彩的中国传统文化课堂让孩子们着迷；一尘不染的宿舍让孩子们惊叹不已。。小学活动总结篇3篇1：小学少先队活动总结组织单位活动类别大队部负责人校长“节约资源四个一”生态环保教育活动。活动时间参加年级活动记录活动主题活动时间活动2019年4月活动地点学校操场1-6年级参加人数全校师生学校重视“节约资源四个一”生态环保教育活动。9月初，举行了“循环经济，从我做起”升旗仪式，在仪式上，校长发布倡议书，向全校师生提出了“循环经济，从我做起”的口号，并要求全校师生在日常工作，提高节约意识和忧患意识，增强自觉参与节能行动的紧迫感和责任感，不仅自己能节能，还要带动和影响他人参与节能。小学少先队活动记录表参与范围全校师生2019年6月10日参与人数120人学校操场负责人姓名大队辅导员《好书伴我成长》读书活动地点正村中心小学开展中队主题会10月10日下午，在活动教室内，本校6中队---《好书让我成长》中队主题会正有声有色地进行着。为了**这堂课，所有的学校辅导员都有。本节中队主题会，经过6中队师生的共同努力，取得了很好的教活动学效果，设计者通过分小组开展读书展示台，信息发布会、舞蹈、过程游戏、**dv等一系列活动，利用中队主题会这个学习平台，发挥学生的能力,两位小主持人出色的表现,学生**的dv??都向我们展现了他们的能力.中队主题会使学生在活动中接受教育，让学生懂得选择有益的图书，激发学生阅读好书的兴趣，让队员们今后能更爱读书,让书香校园更具书香味。小学少先队活动记录组织单位活动类组长王先生让世界充满爱（携手活动）活动时间2019年7月11日活动地点学校操场参加年级1-6年级参加人数全体队员12019年11月，学校全体成员用自己的行动活动记录帮助困难学生渡过难关，建立生活，学习组织单位活动类别活动时间参加年级【泡泡演讲稿】活动记录信心，培养自幼乐于助人的良好品德，践行少先队随时待人的座右铭。2、以红领巾商业街的形式，队员们将自己玩过的玩具、旧书籍和自己制作的小工艺品、小制作等进行义卖，把义卖的收入捐给有困难的同小学少先队活动记录活动的设计大队部负责人韩老师保护环境节约用纸2019年9月20日活动地点学校操场1-2年级参加人数全体队员1、地球，是一个有很多资源的世界。随着人类科学技术的进步，我们使用了大量的资源。但是，如果我们不懂得节约资源，地球的资源会减少吗？？“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”唐代诗人白居易对生态资源与人类生存关系的这种清醒认识，至今仍然具有积极意义。