医院地震应急预案演练方案及流程_公司地震应急预案演练方案【实用4篇】

1/10医院地震应急预案演练方案及流程_公司地震应急预案演练方案【实用4篇】为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。医院地震应急预案演练方案及流程【第一篇】为了使我校在重大危险源及地震、暴雨、洪水、雷电、大风、火灾、地震等灾害发生时，将伤害减少到最低，使全体师生对防灾知识的理解从理性到感性，切实掌握灾害应急的技能，能迅速地撤离教学楼，减少伤亡。根据县安委会相关要求，决定在安全生产月的下旬6月xx日――6月30日开展安全应急演练，具体安排如下：1、6月xx日星期一升国旗时，召开演练前动员大会。2、6月xx日星期一各班开一节安全班会。3、6月16日星期二办一期安全黑板报。4、6月19日星期五进行一次安全知识竞赛。5、6月19日星期五安排一次紧急疏散演练。一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟2/10悉震后我校紧急疏散的'程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练安排1、内容：1应急避震演练2紧急疏散演练3自救互救演练2、对象：全体师生。3、时间：20xx年6月19日下午4时。三、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。2、演练前对疏散路线必经之处进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。四、演练要求1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。3/102、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。4、统一穿着校服。五、演练程序（一）启动程序：各位领导、老师，各位同学，地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟）（二）教室内应急避震演练1、信号员发出“地震警报”信号（三响短促哨声，下同）。2、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。3、1分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号（一声长哨）。4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。2、演练各班撤离路线如下：楼梯下楼到小操场集中，并蹲下。4/10六、地震应急演练记录及总结我校于6月19日下午严格按照预案进行了此次防震演练，广大师生成功的进行了疏散，全部及时撤离到了操场，未发生任何安全事故。师生们的安全意识进一步得到了提高，进一步熟悉了逃生技能。今后，我校将继续做好安全疏散演练工作，确保师生安全。医院地震应急预案演练方案及流程【第二篇】加强安全教育，提高教师、幼儿防地震灾害意识和应对突发事件的能力。二、演练时间与地点时间：20xx年12月7日下午开始。地点：幼儿园内三、参加人员幼儿园全体教师幼儿四、准备工作1、成立以园长为组长的“紧急避险领导小组”。2、20xx年12月7日下午，全园教师学习演练方案，明确各项要求，做好相应准备。3、12月7日利用户外活动时间进行演练，班主任进教室向幼儿讲解紧急避险疏散演练的顺序及要求。听警报声响起时正式开始。五、演练组织与管理5/10组长：张爱华成员：各班主任六、演练流程1、幼儿排队：听到演练警报声，教师迅速组织班级幼儿排成第一、第二两纵队。2、撤离教室：幼儿从前后门撤离到大操场。3、从教室撤出的幼儿，双手护头一个跟着一个迅速撤离。4、清点人数：幼儿撤出后，教师带领幼儿到指定的位置，幼儿继续双手护头蹲下。班主任清点人数。5、第一遍演练结束后，各班回教室，再进行第二次演练。七、注意事项1、所有工作人员务必保持镇静有序，确保幼儿人身安全。2、幼儿疏散过程禁止推挤，以防发生意外。在任何情况下，前面的幼儿停下，后面的幼儿也应停下，前面的幼儿动，后面的幼儿跟着动。如有幼儿绊倒，后面的幼儿立即稍作停顿，并由教师扶起撤离。3、听到演练警报声后，按照撤离顺序，有秩序地向教室外指定区域疏散。当撤离的路线上已有别班撤离队列时，应等别班队列通过后，紧随其后撤离。4、所有人员应认真学习防震避险知识，严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。5、要求各班在疏散时按指定的行走路线走，防止出现无序的局面，所有参与组织的教师要牢记行走路线，并引导幼儿，6/10让幼儿明白如何行走。医院地震应急预案演练方案及流程【第三篇】地震应急领导小组:组长:副组长:成员:地震应急速报小组:(1)指挥组与向上级汇报组:校长及校委会(2)疏散组:教导处二、紧急疏散原则指挥得力、谨慎从容、全体动员、保护师生、减少损失。三、地震临震应急反应(一)紧急避震1、要保持镇定，切莫惊慌失措，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离教室。2、在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要崇诉离着，听到第一声钟响，要讯速在桌下抱头或用书包躲避。3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势:脸朝下，头近墙，7/10两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部不要站在窗口边。6、在教室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。7、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。(二)紧急疏散:根据学校各年级所处位置及学生年龄特点，紧急疏散的具体要求是：应，学校再次吹响哨声，各班级应马上按照学校规定的紧急疏散路线快速，有序地撤离教学楼。2、撤离顺序:前后楼各按预设好的路线撤离。在撤离时给学生讲清楚，地要时第一不能跳楼，第二不能一套蜂似地往外挤，应在老师的带领下，全班同学一齐行动，把桌椅摆放得有利于避震;与外墙和窗户操持一定的'距离，避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人:避开室内的号挂物;留一定的诵道，便干恶时紧急撤离;把年小体弱或残疾的同学安排在方便避震或撤离的地方，震后有秩序的撤离。要求:1、做到不惊慌，采取就近避险。2、必须按疏散线路疏散，下楼时各班成两路纵队下楼，以免碰撞、拥挤、踩伤。疏散时要按指定路线，不要拥挤。8/103、遇到灾情，千万不要跳楼。4、当常教师负责指控学生疏散，不得拍离岗位，有秩序将学生撤离到操堂5、楼梯口要有教师指挥。楼梯口具体负责疏散教师:后勒组教师各班班主任，教师负责自己班级。6、疏散过程中，以双手护头或书包、书本护头，以防被砸。7、疏散过程中，要讯速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。8、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。9、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部，等到地震结束后，以班为单位集合，各班应立即清点人数，并向校长报告。到达集中地后，要蹲下，清点人数。(三)自救互救疏散后，各工作小组履行自己的职责，进行震后的自救工作。(一)灾情速报灾情速报对象:灾情内容向学区主要领导汇报。震后，每天要进行零汇报。(二)灾情速报的内容包括:震感、人口伤亡、经济损失、社会影响等情况。(三)速报程序:9/101、发生有感地震或破坏性地震后，在20分钟内向教育局领导报告。2、学校应急疏散领导小组立即启动相应的地震应急预案，在1小时内了解下列情况:(1)影响范围:指地震造成有感程度和破坏范围。(2)人口影响:指人员伤亡情况(3)经济影响:指地震对建(构)筑物、重要设施、设备的损坏与破坏等情况，对学校财产的损失等。3、地震灾情的速报实行统一指挥、分级管理、专人负责和按程序速报的原则。四、其他本实施细则依据干(国家地震应急预案)。自预案启动时同时实行，望各涉及人员及全体教师认真履行。医院地震应急预案演练方案及流程【第四篇】--时间：20__年_月_日10：00。人数：全体师生__人(幼儿__人，教职工__人)。地点：幼儿园内。二、演习领导小组及应急小组成员组长：__。组员：各班教师。三、准备工作1、准备警报声。10/102、各班教师：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育。3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，逃生方法、顺序、路线。4、幼儿园安全疏散示意图。四、疏散原则1、靠近大门班级为先，远离大门班级为后。2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，集中幼儿，清点人数，疏散幼儿到安全地点。五、逃生路线(大班、中班)侧门(小班)。六、人员安排__总指挥，__负责疏散大班幼儿，__负责疏散中班幼儿，__负责疏散小班幼儿，__为机动人员。七、演练过程1、警报声起。2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。具体要求：各班幼儿用双手护着后脑，猫着身子，沿墙角边有秩序的撤离。教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌。教师要组织幼儿有序撤离，不许漏下一名幼儿。3、集中到大操场。各班清点并报告人数，组织幼儿有序蹲着。4、演习结束，各班对演习进行总结。