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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 6.1金刚石、石墨和C60(1)
1课题:金刚石、石墨和C60一、学习目标:1.知道金刚石和石墨的主要物理性质及相关的用途。2.记住单质碳的化学性质及对应的用途。3.知道同种元素可以组成不同的物质,结构、性质和用途的关系,且能以发展的观点看待碳的单质【课前知识积累】1.你认为一种元素能形成多种单质吗?2.单质是指,请列举几种常见的单质:。【情境导入】老师家正在装修,碰到了一系列的问题,请同学们帮忙解决。1.锁生锈了,开不了,怎么办?2.窗户安装玻璃,尺寸不合适,裁割该怎么办?3装修好有刺激性气味无法及时入住,如何去除气味?二、自主探究:知识点一:碳的单质【阅读】课本P106~108补充下方表格:金刚石石墨物理性质外观光泽硬度导电性用途【实验】P107实验6-1,你观察到了什么现象?【思考】1.木炭和活性炭为什么可以做吸附剂?2.碳元素除了组成金刚石和石墨外,你知道还能组成哪些单质吗?3.防毒面具的滤毒罐内填充的是什么物质?【交流讨论】1.金刚石和石墨是同一种物质吗?由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化?2.一种元素只能组成一种单质吗?这些碳单质的性质和用途为什么不同?3.结合金刚石、石墨、无定形碳的性质和用途,讨论物质的性质和用途的关系。结论:【归纳小结】1.金刚石、石墨(见上表格)2.无定形碳(属于物)★注意:木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。●“碳”和“炭”的区别:“碳”是元素名称,指元素;“炭”是指具体的物质,由碳元素组成的部分单质。如:。二氧化碳由和两种元素组成。3.新型碳单质知识点二:碳的化学性质【思考】北宋张择端用墨汁绘制的《清明上河图》能完好保存至今,说明碳在常温下有什么性质?你是否能从碳的原子结构中获得启示?(请画出碳原子结构示意图)【阅读】自学课本P110~111,请概括出碳的化学性质。【实验】观察教师演示P110实验6-2,并记录实验现象。现象:分析:化学方程式:实验结论:2+澄清石灰水②ABDC高温①E↓【思考并回答】(1)酒精灯加铁丝网罩的目的是。(2)在此反应中,被还原的物质是,被氧化的物质是。说明木炭具有性,可用来。【归纳小结】1.碳与氧气反应①氧气充足时:;(请写化学方程式)②氧气不充足时:。这两个反应都属于(填反应类型)。2.碳与某些氧化物反应【练习】用化学方程式表示:⑴木炭还原氧化铁⑵木炭与二氧化碳反应【讨论】根据碳的化学性质说出碳有哪些用途?【课堂小结】通过本节课的学习,你收获了什么?【我的收获】三、自我测评(1-5为必做,6为选做,7为思考)1..古代字画能长期保存,是由于单质碳在常温下具有()A、稳定性B、氧化性C、还原性D、助燃性2.“钻石恒久远,一颗永流传”这句广告词能体现的钻石的性质是()A.硬度大B.不能导电C.化学性质稳定D.熔点低3.最近科学家制得一种新的分子,它是由碳元素组成的,具有空心的类似足球状结构的一种分子,化学式是C60。下列说法中不正确的是()A.C60是一种新型的化合物B.C60和石墨是不同的碳单质C.C60是一种新的碳单质D.C60的相对分子质量是7204.下列说法错误的是()A.同种元素组成的物质,性质不一定相同B.同种元素组成的物质、性质一定相同C.不同的单质可以由同一种元素组成D.不同的单质可以有相同的化学性质5.轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具,当轻轨电车开动时,轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温,因此接触点上的材料应该具有现耐高温,不易氧化,能导电的性质,你认为接触点上的材料应选用()A.金刚石B.铝C.石墨D.铜6..用木炭还原氧化铜的实验如左下图。(1)酒精灯加灯罩的目的;(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是;(3)继续加热,观察到石灰水逐渐变浑浊........,黑色粉末中出现红色物质...........。请你写出带点部分的化学方程式:、;(4)停止加热时,应先将导管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是。7.已知A、B为两种黑色粉末,D为红色单质。A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图10所示。请回答:(1)C的化学式为;(2)A中金属元素的化合价是;(3)反应①的化学方程式为;该反应的基本类型是。【作业布置】P112练习与运用
本文标题:6.1金刚石、石墨和C60(1)
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