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当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育 > 九年级化学上册 第5单元综合技能过关训练 新人教版
1第五单元技能过关训练可能用到的相对原子质量H:1C:12O:16Al:27K:39Mn:55Fe:56一、选择题(每小题1分,共10分,每小题只有一个选项符合题意)1.对质量守恒定律的理解,正确的是()A.10g冰受热融化成10g水B.反应物的质量等于生成物的质量C.参加反应的氢气和氧气的体积一定等于生成水的体积D.化学反应中,生成物的质量总和等于参加反应的各物质的质量总和2.下列化学方程式书写正确的是()A.水在直流电作用下分解:2H2O通电2H2↑+O2↑B.氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液:2NaOH+CuSO4===Na2SO4+Cu(OH)2C.硫在空气中燃烧:S+O2点燃SO2↑D.利用过氧化氢制取氧气:H2O2H2+O2↑3.化学反应前后肯定没有变化的是:①原子的数目②分子的数目③元素的种类④参加反应各物质的质量总和⑤物质的种类⑥原子的种类()A.①③⑤B.②④⑥C.①②④⑥D.①③④⑥4.四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是()甲:反应在点燃条件下进行乙:各物质的分子个数比为2:1:2丙:是化合反应丁:各物质的质量比1:8:9A.S+O2点燃SO2B.2C+O2点燃2CO2C.2H2+O22H点燃2OD.3Fe+2O2点燃Fe3O45.宣传科学知识,揭露伪科学是我们的义务,下列各项中不属于伪科学的是()A.用催化剂将水变成汽油B.人可用眼睛直接观察到氧气分子MnO2△2C.干冰可用于人工降雨D.“气功”能使铜变成金6.红磷在密闭容器(含有空气)内燃烧,容器内有关的量随时间变化的图像正确的是()7.质量相同的下列物质,在氧气中完全燃烧,消耗氧气最少的是()A.H2B.FeC.SD.C8.某化合物完全燃烧,需要O24.8g,同时只生成CO24.4g和水2.7g,则该化合物中()A.只含碳、氢两种元素B.只含碳、氧两种元素C.含碳、氢、氧三种元素D.无法确定9.依据氯元素的化合价的不同,有关物质按照一定的规律可排列如下,则R可以是下列物质中的()①NaCl;②Cl2;③HClO;④R;⑤Cl2O7。A.KClO3B.KClC.HClO4D.Ca(ClO)210.在FeO、Fe2O3、Fe3O4三种化合物中,与等质量铁元相结合的氧元素的质量比是()A.6:9:8B.12:8:9C.2:3:6D.1:3:4二、填空题(本题包括6个小题,其中第12题每个方程式1分,其他每空1分,共16分)11.正确书写化学方程式要遵守的原则是:。12.配平下列化学反应方程式(1)Mg+O2点燃MgO(2)Na2CO3+HCl====NaCl+CO2↑+H2O(3)Al+O2点燃Al2O3(4)KClO3KCl+O2↑时间原子种类时间时间时间物质质量原子个数原元素子种类元素种类DBACMnO2△313.根据下列叙述,写出有关化学方程式。(1)硫在空气中燃烧生成二氧化硫:;(2)实验室里加热高锰酸钾制氧气:;(3)学校开运动会用到发令枪,所用弹药主要是红磷,枪响后,产生一缕白烟:。14.对知识的归纳和梳理是学习化学的一种重要方法。现有如下三个化学方程式:①3Fe+2O2=点燃Fe3O4;②2H2+O2=点燃2H2O;③2C+O2=点燃2CO2。通过比较我们发现,这三个化学方程式有许多相似之处,请你写出其中两处:⑴;⑵。请再写出一个符合这两点的化学方程式:;这三个化学方程式之间也存在差异,其中一个与众不同,这个不同之处是。15.右图是密闭体系中某反应的微观示意图,“○”和“●”分别表示不同原子。(1)反应后方框内应再填入1个微粒。A.B.C.(2)该反应所属的基本反应类型是反应。(3)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式。16.近几年来,科学发现在生物体内存在少量一氧化氮,它有扩张血管和增强记忆力的功能,成为当前生物科学研究的热点。一氧化氮是工业制取硝酸的中间产物,生成一氧化氮的化学方程式为:4NH3+5O2催化剂4NO+6X,则X的化学式是。三、简答题(本题包括3个小题,共12分)17.(4分)根据化学方程式计算结果是:镁在空气中燃烧后,生成氧化镁的质量应该是增加的。但在实际实验过程中,得到的氧化镁质量比镁的质量小,据此结果,有人认为质量守恒定律有例外,你认为正确吗?请说明理由。18.(4分)现有:①火柴;②干燥白纸;③一个干燥、洁净、冷的小烧杯;④澄清石灰水。请你设计一个实验,证明白纸中含有碳和氢两种元素。要求:写出实验步骤,现象和结论。419.(4分)下面是某学生做的一道利用化学方程式的计算题。题目是:求“31.6gKMnO4完全分解,可以制得多少克氧气?”解:设可以制得氧气的质量为XgKMnO4====K2MnO4+MnO2+O2↑15832g31.6gXg1583231.6XgX=156.025g答:可以制得氧气的质量为156.025g请指出该同学的错误之处。并纠正他的错误。⑴;⑵;⑶;⑷。四、综合应用题(共12分)20.(1)如图所示为用加热后的玻璃棒点燃白磷,来测定白磷燃烧前后质量的变化情况,用来验证质量守恒定律的实验。①白磷在锥形瓶中燃烧时,常常导致瓶塞被冲开,实验失败。导致瓶塞被冲开的原因是什么?②为了防止瓶塞被冲开,你能将实验作如何的改进?③实验时,用加热后的玻璃棒点燃白磷,你还能找出其他方法点燃瓶内的白磷吗?(2)已知工业上用电解氧化铝的方法制取单质铝的化学方程式为:2Al2O3通电4Al+3O2↑对于解答:“电解10t氧化铝最多可生产多少吨铝?”一题,小倩和小明两位同学分别采用下面两种不同解法:5小倩同学的解法小明同学的解法解:设生成的铝质量为X2Al2O3通电4Al+3O2↑20410810tX20410108tXX=5.3t答:最多可生产5.3t铝解:氧化铝中铝元素的质量分数为23Al?2×100%AlO的相对原子质量的相对分子质量272100%53%272163铝的质量为10t×53%=5.3t答:最多可生产5.3t铝请回答下列问题:①你认为他们的解题思路和方法都正确吗?并说明理由。②对“34g过氧化氢完全分解产生氧气质量为多少克?”一题,你认为也能用上述两种方法解答吗?并说明理由。③请你把②的正确解法写出来。6参考答案一、选择题(共计10分)题号12345678910答案DADCCDBCAB二、填空题(共计16分)11.略12.略13.(1)略;(2)略;(3)4P+5O2点燃2P2O514.(1)都是氧化反应有(2)都需要点燃(其他合理答案均可)2Mg+O2点燃2MgO(其他合理答案均可);②的反应物全部是气体15.(1)C(2)化合(3)2H2+O2点燃2H2O(其他合理答案均可)16.H2O三、简答题(共计12分)17.不正确性(1分);因为镁在空气中燃烧生成的氧化镁有一部分以白烟的形式扩散到空气中,所以实际得到的氧化镁质量比镁的质量少(2分)。如果把扩散到空气中的氧化镁的质量加起来,质量应该是增加的(1分)18.(1)取一张干燥的白纸点燃,然后在火焰上方罩一个干燥、洁净、冷的小烧杯。如果烧杯内壁有水雾出现,则证明含有氢元素(2分)(2)迅速把小烧杯倒置过来,向烧杯中加入适量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊,则证明含有碳元素(2分)19.(1)设题错误正确设题为:设可制得氧气质量为X(1分)(2)化学方程式没有配平正确为:在高锰酸钾前配计量数“2”(1分)(3)列比例式错误正确为2×158/32=31.6g/X(4)计算结果错误正确为:X=3.2g(1分)四、综合应用题(共12分)20.(1)①白磷燃烧放出大量的热,使瓶内气体体积迅速膨胀,瓶内压强大于外部压强(1分)7②减小白磷的量,或把锥形瓶放在盛有冷水的烧杯中(1分)③因白磷着火点低,可用酒精灯给锥形瓶底部微热来点燃白磷(1分)(2)①都正确(1分),因为在电解过程中,氧化铝中的铝全部变成单质铝(1分)②不能(1分),因为过氧化氢分解时,过氧化氢是的氧没有全部转变成氧气,故只能用小倩的方法来解(1分)③解:设产生氧气的质量为X……………………………(0.5分)2H2O2MnO22H2O+O2↑……………………………(1分)2×343234gX…………………………………(1分)2×34/32=34g/X………………………………………………(1分)X=16g……………………………………………………………(1分)答:产生氧气的质量为16g………………………………………(0.5分)
本文标题:九年级化学上册 第5单元综合技能过关训练 新人教版
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