第10课《苏武传》同步课时训练 含答案

第10课苏武传第1课时一、基础夯实1.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是()。A.{虞常果引张胜引牵扯常能为汉伏弩射杀之伏暗中B.{汉天子我丈人行也行辈假吏常惠等假借用C.{稍迁至栘中厩监稍稍微恐前语发发暴露、泄露D.{虞常等七十余人欲发发发动动手幸蒙其赏赐幸有幸2.下列句子中,加点词的意义和用法都相同的一项是()。A.{少以父任兄弟并为郎恐前语发以状语武B.{恐汉袭之乃曰见犯乃死重负国C.{君为我呼入吾得兄事之常能为汉伏弩射杀之D.{恐前语发以状语武3.下列对文学、文化常识的说法,不正确的一项是()。A.“字”在古代男子20岁(成人)举行加冠礼时取字,在女子20岁许嫁举行笄礼时取字,以表示对他人的尊重或供朋友称呼。B.“阏氏”匈奴单于配偶的称号,如同中原皇帝的皇后。C.“单于”匈奴的最高首领,意为广大之貌。此称号始创于匈奴著名的冒顿单于之父头曼单于,之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。D.“丈人”古代对老人和长辈的尊称,与今之“岳父”不同,一般译为“您”。二、巩固提升(一)阅读下面的文言文,完成后面的题目。霍光字子孟,骠骑将军．．．．去病弟也。去病死后,光为奉车都尉光禄大夫,出则奉车,入侍左右,出入禁闼二十余年,小心谨慎,未尝有过,甚见亲信。每出入下殿门,止进有常处,郎仆射窃识视之,不失尺寸,其资性端正如此。初辅幼主,政自己出,天下想闻其风采。殿中尝有怪,一夜群臣相惊,光召尚符玺郎,郎不肯授光。光欲夺之,郎按剑曰“臣头可得,玺不可得也!”光甚谊之。明日,诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。光与左将军桀结婚相亲,光长女为桀子安妻。有女年与帝相配,桀因帝姊鄂邑盖主内安女后宫为倢伃,数月立为皇后。父安为骠骑将军,封桑乐侯。光时休沐．．出,桀辄入代光决事。桀父子既尊盛而德长公主公主内行不修近幸河间丁外人桀安欲为外人求封,幸依国家故事以列侯尚公主者,光不许。又为外人求光禄大夫,欲令得召见,又不许。长主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得,亦惭。自先帝时,桀已为九卿,位在光右。及父子并为将军,有椒房．．中宫之重,顾专制朝事,繇是与光争权。燕王旦自以昭帝兄,常怀怨望。及御史大夫桑弘羊建造酒榷盐铁,为国兴利,伐其功,欲为子弟得官,亦怨恨光。于是盖主、上官桀、安及弘羊皆与燕王旦通谋,诈令人为燕王上书,候司光出沐日奏之。桀欲从中下其事,桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏,帝不肯下。后桀党与有谮光者,上辄怒曰“大将军忠臣,先帝所属以辅联身,敢有毁者坐之。”自是桀等不敢复言,乃谋令长公主置酒请光,伏兵格杀之,因废帝,迎立燕王为天子。事发觉,光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族。燕王、盖主皆自杀。光威震海内。昭帝既冠,遂委任光,讫十三年,百姓充实,四夷宾服。元平元年,昭帝崩,宣帝立。光秉政前后二十年,地节二年春病笃,车驾自临问光病,上为之涕泣。光上书谢恩曰“愿分国邑三千户,以封兄孙奉车都尉山为列侯,奉兄骠骑将军去病祀。”事下丞相御史．．,即日拜光子禹为右将军。光薨,上及皇太后亲临光丧。(选自《汉书·霍光传》,有删改)4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()。A.桀父子既尊盛/而德长公主/公主内行/不修近/幸河间/丁外人桀安/欲为外人求封B.桀父子既尊盛/而德长公主/公主内行不修/近幸河间丁外人/桀/安欲为外人求封C.桀父子既尊盛/而德长公主/公主内行/不修近幸/河间丁外人/桀/安欲为外人求封D.桀父子既尊盛/而德长公主/公主内行不修/近幸河间/丁外人/桀安欲为外人求封5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()。A.骠骑将军,汉武帝始置的武官官号。因霍去病骑术精湛,又善于领兵打仗,汉武帝特意为他设置此官号,以表彰他的功绩。B.休沐,即休息沐浴,指官员的例假。《汉律》记载“吏员五日一休沐”官吏平时在官府办公,只有到了“休沐”时间,才可以沐浴更衣,和家人团聚。C.椒房,皇后专属居所的雅称,始于汉代。椒房殿以椒和泥涂饰墙壁,取“多子而芳香”的寓意,是后宫中身份和权力的象征。D.御史,是中国古代的官职名称,自秦朝开始,御史专门作为监察性质的官职,负责监察朝廷、诸侯官吏,御史的设置一直延续到清朝。6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()。A.霍光本性端庄肃正,欣赏忠义之人。每当他出入殿门的时候,停止、前进的时候都有固定的地方,不差分毫;面对宁死也不肯交出符玺的郎官,他不怒反赞。B.霍光为臣尽忠职守,深得皇上信任。他辅佐幼主,政令都由他亲自发出;阻止上官桀等人加官进爵而招致报复,但都因皇上的庇护而免遭杀身之祸。C.霍光为政杀伐果决,维护朝政稳定。在执政期间,对妄图加害自己、发动政变的上官桀父子及桑弘羊等人,他果断出击,尽诛逆贼,成功护主,威震海内。D.霍光生前位高权重,死后备极哀荣。他病重期间,皇上亲自慰问他的病况;他去世以后,就连皇上和太后都亲临他的丧礼,他的后代也受到朝廷的封赐。7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)明日,诏增此郎秩二等。众庶莫不多光。译文:(2)上辄怒曰“大将军忠臣,先帝所属以辅朕身,敢有毁者坐之。”译文:(二)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前,古祠高树两茫然。云边雁断胡天月,陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐①,去时冠剑是丁年②。茂陵③不见封侯④印,空向秋波哭逝川。【注】①甲帐:《汉武故事》载,武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐,其次为乙帐。甲以居神,乙以自居”。“非甲帐”意指汉武帝已死。②丁年:壮年。③茂陵:汉武帝的陵墓。④封侯:苏武持节归来,汉宣帝赐他关内侯,食邑三百户。8.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()。A.“魂销”即“销魂”多形容悲伤愁苦,此处主要表现出苏武骤见汉使时的惊喜。B.颔联上句借“雁”“胡天”“月”等典型意象,形象地描绘出一幅望雁思归图。C.颔联下句借“羊归”“塞草”等意象,形象地展示了苏武在绝塞牧羊的单调、孤寂生活。D.颈联运用对比的手法,突出地表现了诗人对苏武出使塞外前后人事已非的慨叹。9.尾联运用了什么表达技巧?请简要分析。答:第2课时一、基础夯实1.对下列加点的词语,解释不正确的一项是()。A.汉使张胜谋杀单于近臣,当．死当:应当B.其冬,丁令盗武牛羊,武复穷．厄穷:困窘C.别．其官属常惠等各置他所别:分开、离析D.本无谋,又非亲属,何谓相坐．．相坐:相连坐治罪2.下列句子中的加点字与例句的加点字用法不相同的一项是()。例句:天雨．雪。A.羝乳．乃得归。B.檠．弓弩。C.杖．汉节牧羊。D.反欲斗．两主。3.下列加点字的意义和用法相同的一项是()。A.{律知武终不可胁白单于。太尉自州以状白府。B.{单于愈益欲降之。武益愈单于使使晓武。C.{不顾恩义。相如顾召赵御史书。D.{乃曰“汉天子我丈人行也。”项王泣数行下左右皆泣莫能仰视。4.下列文言句式,与其他三项不同的一项是()。A.乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者B.见犯乃死,重负国C.皆为陛下所成就D.虞常生得5.下列对课文中相关古代文化知识的解说,不正确的一项是()。A.《汉书》,我国第一部纪传体断代史,与《史记》《后汉书》《晋书》并称为“前四史”。B.“辇”是古代用人拉着走的车子,后多指天子或王室坐的车子。C.“节”旄节,以竹为竿,上缀以牦牛尾,是使者所持的信物。D.“汤镬”古代的一种酷刑,指把人放到滚汤中煮死。二、巩固提升阅读下面的文言文,完成后面的题目。答苏武书李陵子卿足下．．:陵自初降,以至今日,身之贫困,独坐愁苦。与子别后,益复无聊。上念老母,临年被戮;妻子无辜,并为鲸鲵。身负国恩,为世所悲。子归受荣,我留受辱,命也何如!身出礼义之乡,而入无知之俗;违弃君亲之恩,长为蛮夷．．之域。伤已!令先君之嗣,更成戎狄．．之族,又自悲矣!功大罪小,不蒙明察,孤负陵心区区之意。每一念至,忽然忘生。陵不难刺心以自明,刎颈以见志,顾国家于我已矣,杀身无益,适足增羞,故每攘臂忍辱,辄复苟活。嗟乎,子卿!昔先帝．．授陵步卒五千,出征绝域,五将失道,陵独遇战。而裹万里之粮,帅徒步之师,出天汉之外,入强胡之域,以五千之众,对十万之军,策疲乏之兵,当新羁之马。然犹斩将搴旗追奔逐北灭迹扫尘斩其枭帅使三军之士视死如归。陵也不才,希当大任,意谓此时,功难堪矣。匈奴既败,举国兴师,更练精兵,强逾十万,单于临阵,亲自合围。客主之形,既不相如;步马之势,又甚悬绝。疲兵再战,一以当千,然犹扶乘创痛,决命争首。死伤积野,余不满百,而皆扶病,不任干戈。然陵振臂一呼,创病皆起,举刃指虏,胡马奔走。兵尽矢穷,人无尺铁,犹复徒首奋呼,争为先登。当此时也,天地为陵震怒,战士为陵饮血。单于谓陵不可复得,便欲引还,而贼臣教之,遂使复战,故陵不免耳。昔高皇帝以三十万众,困于平城。当此之时,猛将如云,谋臣如雨,然犹七日不食,仅乃得免。况当陵者,岂易为力哉?而执事者．．．云云,苟怨陵以不死。然陵不死,罪也。子卿视陵,岂偷生之士而惜死之人哉?宁有背君亲、捐妻子,而反为利者乎?然陵不死,有所为也。故欲如前书之言,报恩于国主耳。诚以虚死不如立节,灭名不如报德也。昔范蠡不殉会稽之耻,曹沫不死三败之辱,卒复勾践之仇,报鲁国之羞。区区之心,窃慕此耳。何图志未立而怨已成,计未从而骨肉受刑。此陵所以仰天椎心而泣血也。(有删改)6.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()。A.然犹斩将搴旗/追奔逐/北灭迹扫尘/斩其枭/帅使三军之士视死如归B.然犹斩将/搴旗追奔逐北/灭迹扫尘/斩其枭帅/使三军之士视死如归C.然犹斩将搴旗/追奔逐北/灭迹扫尘/斩其枭帅/使三军之士视死如归D.然犹斩将/搴旗追奔逐/北灭迹扫尘/斩其枭/帅使三军之士视死如归7.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()。A.足下:常用于对长辈或是朋友之间的敬称。B.蛮夷、戎狄:古代对四方少数民族的统称。C.先帝:前代已故的帝王。D.执事者:有职守之人;官员。8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()。A.对苏武归国享受殊荣,而自己留在匈奴蒙受耻辱,李陵认为这是命中注定的;他认为自己出身于中原礼仪之邦,此后却只能终老于蛮夷之地,这实在令人伤怀。B.李陵认为自己功大罪小,朝廷不能明察其苦衷,所以他从未考虑过杀身明志;在异族左右劝勉言欢之后,他与汉朝实已一刀两断,恩断义绝。C.李陵在五将失道、独遇匈奴之时,以五千军对敌十万竟能追亡逐北斩其将帅,三军将士视死如归,后又以一当千,最终失败,可谓迫不得已。D.李陵用范蠡不为会稽之耻殉国、曹沫不因三败之辱自杀卒复仇报辱来说明自己也曾欲仿效前贤,奈何自己志向未及实现,而怨谤已起,亲人被戮。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)杀身无益,适足增羞,故每攘臂忍辱,辄复苟活。译文:(2)宁有背君亲、捐妻子,而反为利者乎?译文:第3课时一、基础夯实1.对下列加点的词语的解释,不正确的一项是()。A.具．自陈道(完全)厚赂．(赠送礼物)会．缑王与……谋反(适逢)B.阴．相与谋(暗地里)治．其事(审理)恐前语发．(暴露、泄露)C.此必及．我(牵连)见犯．．乃死(看见犯罪)果引．张胜(牵扯)D.当相坐．．(相连坐治罪)畔主背．亲(背弃)斗．两主(使……相斗)2.下列各组句子中,加点的词语古今意义相同的一项是()。A.汉亦留之以相当．．B.且陛下春秋．．高C.欲因此．．时降武D.单于募降者赦罪．．3.下列对课文相关内容的解说,不正确的一项是()。A.“北海”在匈奴北境,即现在俄罗斯境内的贝加尔湖。B.“以父任”汉朝规定,凡职位在二千石以上的官吏可以保举子弟一人做郎官。C.“相坐”又叫“连坐”是古时一个人犯了罪,有关的人连同治罪的说法。D.“通侯”即“彻侯”汉朝时二十级爵位中最高的一级,因避汉高祖讳而改为“通侯”。二、巩固提升阅读下面的文言文,完成后面的题目。武来归明年,上官桀、子安与桑弘羊及燕王、盖主谋反,武子男元与安有谋,坐死。初桀、安与大将军霍光争权,数疏光过失予燕王,令上书告之。又言苏武使匈奴二十年不降还乃为典属国大将军①长史②无功劳为搜粟都尉光专权自恣。及燕王等反诛,穷治党与,武素与桀、弘羊有旧,数为燕王所讼,子