仓库管理系统uml建模

沈阳工程学院课程设计报告目录沈阳工程学院课程设计设计题目：仓库管理系统系别信息工程学院班级软件本121项目组长聂恒阳（19）项目组员王益峰（16），杨东明（8），张朋（21）刘明洋（10）指导教师职称起止日期：年月日起——至年月日止沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析1沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：仓库管理系统系别信息工程学院班级软件本121项目组长聂恒阳（19)项目组员王益峰（16），杨东明（8），张朋（21）刘明洋（10）指导教师职称课程设计进行地点：实训F任务下达时间：年月日起止日期：年月日起——至年月日止沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析2教研室主任年月日批准沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析3一、课程设计的原始资料及依据项目开发与管理课程设计的前驱条件是要求学生们必须具备“软件工程”和“程序设计”等计算机专业理论知识，本次设计正是在符合这种前提条件下实施。首先成立项目小组并推举有责任心的学生担当项目组长，全组成员在组长的带领下，针对“新闻中心管理系统”，按着软件生命周期和项目管理的要求，运用面向对象的分析和设计方法，采用目前最为流行的面向对象的设计工具UML，对所选系统进行软件需求分析、功能设计，然后根据能力和功能进行任务分配。根据分析结果进行系统用例图、类图、顺序图、协作图、活动图等项目设计，从而完成一个较完整的项目开发与管理实践。二、课程设计主要内容及要求首先要求参加课程设计的学生们要重新认真复习软件工程及项目管理的理论知识和技能，熟练掌握UML设计工具，之后学生们能够灵活地把所学理论知识和技能应用于该项目的开发实践中去，从而有目的地加深理解项目开发与管理的深刻含义。具体要求如下：1．成立项目开发小组并选举项目组长。2．根据设计要求小组选定设计题目。3．每天要求项目组长要至少组织召开一次会议，总结、汇报和布置任务。4．每次会议要求保留会议记录并存档。5．发挥团队合作精神共同完成如下内容：⑴软件需求分析⑵用例图⑶类图⑷顺序图⑸协作图⑹活动图⑺状态图6．组长要根据能力合理地分配任务，要求每个组员都能积极参与并完成如下内容：⑴参与需求分析⑵各种设计视图⑶个人总结7．组长要对每个组员进行公正客观地评价。8．要求项目组共同对课程设计成果进行装订成册。三、对课程设计说明书撰写内容、格式、字数的要求沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析41．课程设计说明书是体现和总结课程设计成果的载体，要求认真按着要求进行完成。2．每个项目小组撰写完成并提交一份课程设计说明书。3．所有文档撰写格式均需要严格按着给定参考模板进行。4．模板中的文字字体、大小、格式、页眉页脚等各种设置不可随意改变。5．课程设计说明书严格按着装订顺序进行装订。6．课程设计说明书装订顺序为：⑴课程设计封面（1份）⑵任务书（1份）⑶成绩评定表（1份）⑷装订目录⑸课程设计报告书（1份）报告封面目录第1章系统需求分析第2章用例图设计建模第3章类图设计建模第4章顺序图设计建模第5章协作图设计建模第6章活动图设计建模第7章状态图设计建模第8章配置图设计建模致谢参考文献附录一：项目开发体制图附录二：开发时间计划表⑹会议记录（要求每天至少1份）⑺项目个人总结（每人1份）四、设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求1．课程设计报告书（1份）2．开发时间计划表（1份）3．会议记录（每天至少1份）4．个人总结（每人1份）沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析5五、时间进度安排顺序阶段日期计划完成内容备注1第1天（12月28日）查阅资料、需求分析2第2天（12月29日）功能分析与设计3第3天（12月30日）用例图建模、类图建模、顺序图建模、协作图建模4第4天（12月31日）活动图建模、状态图建模配置图建模5第5天（01月01日）个人总结、打印报告六、主要参考资料（文献）[1]J2EE项目实训---UML及设计模式杨少波清华大学出版社[2]UML基础与ROSE建模案例吴建人民邮电出版社[3]UML基础与ROSE建模教程蔡敏人民邮电出版社沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析6沈阳工程学院项目开发管理课程设计成绩评定表系（部）：信息工程学院班级：软件本121组长：聂恒阳（19)学生姓名：王益峰（16），杨东明（8），张朋（21）指导教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分调研论证能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。0.15432工作能力态度工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作，0.25432工作量按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。0.25432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.55432指导教师评审成绩（加权分合计乘以12）分加权分合计指导教师签名：年月日评阅教师评审意见评价内容具体要求权重评分加权分查阅文献查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力0.25432工作量工作量饱满，难度适中。0.55432说明书的质量说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。0.35432评阅教师评审成绩（加权分合计乘以8）分加权分合计评阅教师签名：年月日课程设计总评成绩分沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析7装订目录1．封面2．任务书3．成绩评定表4．装订目录5．课程设计报告书6．会议记录7．项目个人总结沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析8项目开发管理课程设计系统分析设计报告题目：仓库管理系统班级：软件本121组长：聂恒阳（19）组员：王益峰（16），杨东明（8），张朋（21），刘明洋（10）沈阳工程学院课程设计报告第一章系统需求分析9目录第一章系统需求分析.............................................................................................................101.1软件需求规格说明......................................................................................................................101.1.1编写目的................................................................................................................101.1.2背景........................................................................................................................101.2功能描述......................................................................................................................................101.3基本数据维护模块......................................................................................................................111.4基本业务模块.............................................................................................................................121.5数据库模块.................................................................................................................................121.6信息查询模块.............................................................................................................................13第二章用例图设计建模.............................................................................................................142.1UML用例图设计模型................................................................................................................142.1.1系统的用例需求文档...........................................................................................142.1.2用例图......................................................................................................................................15第三章类图设计建模.................................................................................................................183.1对象模型......................................................................................................................................183.1.1总体描述................................................................................................................183.2动态类图......................................................................................................................................22第四章顺序图设计建模...............................................................................................................234.1顺序图设计模型..........................................................................................................................234.1.1系统的顺序图.................................................................................................