43音三中初三安全教育教案

音三中初三安全教育教案（上学期）第一课中学生结伴出游安全注意我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。1、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。1、远离毒品毒品是人类的大敌、世界的公害，染上了毒品，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。2、受到不法分子侵害如何报警？中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？(1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。(2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。(3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。(4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：(1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。(2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。(3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。(4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不在外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。(5)、独自在家的安全防御知识我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。第二课警惕性侵害教案教学目标：让学生了解性侵害的概念，建立“预防被害”的观念，了解一旦遭遇性侵害应该采取的对策，了解我国已有的性侵害的生理救助、法律救助、心理救助方式。教学时数：1课时（40分钟）。其中视频资源时长16分钟。教学重点和难点：1、什么是性侵害。2、建立自己的身体神圣不可侵犯的观念。3、性侵害的观念预防。一个观念和四个要素。4、如果遭遇性侵害应该如何应对。教学活动：一、导入活动（可选）教师事先准备好一个人体模特和一些红色、绿色的纸条。请同学们玩一个“贴纸条”的游戏。你认为别人可以摸的地方就贴上“绿纸条”，认为别人不能摸的地方就贴上“红纸条”。根据同学们贴的情况小结：同学们一致认为不能摸的地方就是我们身体的隐私部位。启发提问：如果别人要来看、摸，我们应该怎么办呢？启发同学们认识到这种行为已经构成对我们身体的侵害，这种侵害和打我们不太一样，它有一个专门的名字，叫做“性侵害”。二、“小叶子的故事”。江苏省句容市后白镇的一所小学内，在今年5月20日的那一天发生了一件令人震惊的事。那件可怕的事情就发生在今年14岁的叶子姑娘身上。2003年5月20日，中午1:00多的时候，同学们都在班上睡午觉。恍惚中，小叶子被学校食堂的刘义祥老师叫醒了，说是有事情让她帮忙。小叶子迷迷糊糊被刘义祥老师带到了食堂隔壁的一间办公室，没想到他们刚走进屋，刘义祥老师就砰的一声把门关上了，当时房间里只有这师生两人，刘义祥老师让叶子坐下。出于对老师的敬畏，小叶子不敢出声，按照刘义祥的要求她乖乖地坐下。而此时校园里是一片宁静。随后，刘义祥老师从抽屉里拿出一堆饭票让小叶子数，当她刚数到第二张饭票时，突然一只巨大的手从她旁边伸过来，在她身上一阵乱摸。慌乱中，小叶子不知道该怎么办。而刘义祥嘴上还在催叶子快点数，不要管他。小叶不敢违背老师的话，只好继续数饭票。刘义祥看小叶子没有反抗，变得更加肆虐起来，要解她的腰带。小叶子的腰带扎了死结解不开，这可急坏了刘义祥。最后刘义祥拿起了一把小刀，割开了小叶子的腰带，把手伸了进去。刘义祥发泄完后，小叶子才逃出了这个魔掌。逃离了魔掌的小叶子下身巨痛，几乎不能走路。三、课堂讨论（可选）课堂讨论的目的是了解同学们对这起案件的各方面的看法，掌握他们对性侵害的认知程度。此时可不急于给他们输入知识。自然过渡到视频资源第二部分“什么是性侵害”。讨论题目：1、小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害？2、小叶子为什么会受到侵害？3、如果你是小叶子，应该怎么办？参考答案：1、小叶子肯定是被刘义祥欺负了，那么她所受到的是什么性质的侵害？小叶子受到的是性侵害的一种——猥亵。猥亵是犯罪分子以刺激或满足自己的性欲为目的,用性交以外的方法实施的淫秽行为。这个解释很可能还是让初中生如坠云雾里的，因为同学们很可能无从想象什么是性交（性交是指男性把阴茎插入女性的阴道，由于兴奋产生射精，以输送精子的行为），所以教师可以视具体情况决定跟同学们解释到何种程度及用什么方式解释。本书强烈建议不要避讳，应该使用专业术语把性交、猥亵解释清楚。2、小叶子为什么会受到侵害？小叶子之所以受到性侵害，最关键的原因是她缺乏防范意识。如果我们从未遭受过任何侵害，我们会认为世界是纯然一片美好的。但实际上，犯罪侵害无处不在，尤其青少年这样的弱势群体，非常容易成为犯罪分子的侵害对象。所以作为青少年必须建立自护意识，随时随地防范可能发生的威胁。3、如果你是小叶子，应该怎么办？如果我是小叶子，当刘义祥叫我时，我会问他有什么事情，如果不是非常必要的事情，我会找理由拒绝他的要求。实在不行，也可以叫上几个要好的同学一块儿去。当发现他关上门的时候，我会马上认识到这是一个危险的信号，迅速找理由离开这个房间，回到教室。之后报告信任的老师和父母。当他摸我时，我应该大声呼救，并尽力反抗以求逃脱。如果实在反抗不了，事后我会主动把事情告诉老师和父母请求帮助。我要让刘义祥受到严厉的惩罚，不让他再去侵害别人。四、播放视频资源第二部分：什么是性侵害。五、播放视频资源第三部分：一个观念和四个要素六、强调女生防范性侵害应该注意的事情：1、外出应了解环境，尽量在安全路线行走，避开荒僻和陌生的地方。2、晚上女孩外出时，应结伴而行。衣着不可过露，切忌轻浮张扬。尤其是年幼女孩外出，家长一定要接送。3、女孩外出要注意周围动静，不要和陌生人搭腔，如有人叮梢或纠缠，尽快向大庭广众之处靠近，必要时可呼叫。4、女孩外出，随时与家长联系，未得家长许可，不可在别人家夜宿。5、应该避免单独和男子在家里或是宁静、封闭的环境中会面，尤其是到男子的家里去。6、在外不可随便享用陌生人给的饮料或食品，谨防有麻醉药物。拒绝男士提供的色情影视录像和书刊图片，预防其图谋不轨。7、独自在家，注意关门，拒绝陌生人进屋。对自称是服务维修的人员，也告知他等家长回来再说。8、晚上单独在家睡觉，如果觉得屋里有响声，发觉有陌生人进入室内，不要束手无策，更不要钻到被窝里蒙着头，应果断开灯尖叫求救。七、组织同学们练习“二龙戏珠”，使同学们初步掌握这一招的各种变化，能够运用雨伞、书包等物件灵活地实施攻击。八、（可选）组织同学们讨论如果遇到坏人实施性侵害，你该怎么办？喊还是不喊？反抗还是不反抗？如果万一被侵害了，又该怎么办？九、播放视频第四部分：遭遇性侵害，你该怎么办十、组织课堂讨论：为什么要告诉家长？为什么不能马上洗澡?为什么要报警？怎样向专业机构求助？通过以上的讨论，帮助同学们了解遭遇性侵害后寻求生理救助、心理救助和法律救助的必要性和方法，建立对性侵害的正确认识。课后延伸活动：1、组织家长收看视频资源，帮助家长们认识性侵害的危害性，了解帮助孩子远离性侵害的方法以及如果孩子遭受性侵害后的应对办法。2、组织同学们学习使用尖叫报警器。居家安全教育教案教育目标：1、明白随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是更要注意居家安全。2、通过学习，学会正确的使用基本的家电产品既了解一些家务的基本处理方法。3、了解单独在家时所需注意的几点要求。教学过程：一、启发谈话，揭示课题：1、家，是一个温暖的地方，我们可以和亲人一起学习、娱乐、休息，其乐融融。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，更要注意居家安全。2、揭示课题。二、新授，明理：1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。2、你知道他们的正确用法吗？(出示模型，学生上讲台演示)。3、学生共同研究讨论：他们的使用方法对么？4、对于煤气和液化气的使用我们又该注意些什么呢？5、学生分小组讨论，交流。6、平时，你帮父母做些什么家务？（播放学生做家务的录像）7、请你找一找，这段录像中有哪些错？（小组竞赛方式）8、除了这些，当你单独在家时，还应注意哪些问题？9、学生讨论，交流；（在家玩耍时，不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；锁好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站。）10、播放鞭炮的响声，过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、总结：通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及学生出行安全教育教案一、教学目的：1、初步了解并掌握出行应遵守的交通规则，懂得自觉遵守道路交通规则是安全出行的基础和保障。2、增强安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规则给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与快乐。4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规则的文明公民。5、学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。二、教学过程：（一）谈话导入：同学们，我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。随着年龄的增长，我们出行的机会越来越多，双休日，我们岁父母走亲访友，我们去同学家游玩嬉戏，出行安全是我们每个人的心愿。今天，就让我们一起来讨论讨论，出行硬注意哪些安全。(出示课题《出行安全牢记心头》)（二）模拟演练1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发现了什么。2、学生以小组为单位进行讨论，然后全班集体交流（结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等）3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经历的不遵守交通规则行为的案例，师生共同分析4、设置某一出行情境，让更多的学生进行出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手。（三）知识竞赛1、结合安全出行的主题，给自