两篇：2024年第二批主题教育“新六个方面”专题民主生活会个人对照检查剖析材料（践行宗旨、服务人

1.2024年第二批主题教育“新六个方面”专题民主生活会个人对照检查剖析材料（践行宗旨、服务人民、求真务实、狠抓落实等新六个方面等）2.2024年第二批主题教育“新六个方面”专题民主生活会对照检查材料(领导干部)2024年主题教育“新六个方面”专题民主生活会个人对照检查剖析材料（践行宗旨、服务人民、求真务实、狠抓落实等新六个方面等）根据XX区纪委、XX区委组织部《关于认真开好2023年度学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会的通知》XX文件要求，在充分听取各基层党委（党工委）、区直各部门党组织和全局干部群众意见建议的基础上，本人对自身进行认真对照检查。现对照检查如下：一、个人有关情况报告（一）2022年度民主生活会整改措施落实情况针对上年度民主生活会自己查摆的6个方面问题和同志们批评提出的问题，我先后制定了13条整改措施，坚持对标对表、举一反三，统筹抓好各项整改。目前各项整改已完成并将长期坚持。（二）个人事项报告中有关重点事项说明结合实际情况………………。二、存在的突出问题对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，维护党中央权威和集中统一领导，践行宗旨、服务人民，求真务实、狠抓落实，以身作则、廉洁自律，履行全面从严治党政治责任等6个方面，特别是对照习近平总书记关于以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的12条具体要求，同时与上一年度民主生活会和谈心谈话过程中提出的问题结合起来，深入对照检查，认真查摆不足。重点查摆以下突出问题。（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是存在学习态度还不够端正的问题。例如，在党组中心组学习时，拟写的交流发言材料没能够结合工作实际，内容不够深入。二是存在对学习要求不高的问题。虽然能坚持理论学习，但是事务性工作很忙的时候就放松了对抄写学习笔记的要求，抄写完单位统一发的学习笔记后就认为完成任务了而没有再抄写。三是理论学习还不够全面深入的问题。在学习中大多是读原文，因为自身能力限制对有些讲话不能深刻了解。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是对“两个确立”的决定性意义的理解认识不够深刻。在主题教育期间，对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（2023年版）、习近平总书记《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等“选读”的书籍学习不够深入，对新思想新战略的理解认识不深刻。二是政治站位还不够高。政治敏锐性和敏锐度都不够强，对思想文化领域的新变化、新趋势把握不准确，特别是对分管领域内有关单位的党员同志认识观念教育引导不足，导致部分党员干部对这些变化不敏感。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是存在工作创新性不足的问题。日常工作采用常规方法比较多，主动思考创新比较少，有时只满足于工作能完成，在思考多种解决方案并从中选出最佳方面做得不够。二是存在奋发进取精神不足的问题。在工作上，没能始终坚持高标准严格要求自己，在拟写情况汇报、信息等文稿时会有敷衍情绪，不愿花时间精力去仔细打磨，党员领导干部应有的昂扬向上、奋发有为的精神状态不足。三是存在敢于担当负责精神不够的问题。在明确由本人协助主要领导来抓党风廉政建设后，有时碍于面子不太讲比自己年龄大的同志，导致有些制度执行不够严格。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是存在工作安排部署多，督促检查少的问题。能够按照上级要求及时做好工作安排部署，但在后期对工作的跟踪督促检查力度不够，压力传导不到位，导致有时工作虽开展了但未能按时上报。二是存在一定程度的形式主义。有时候拟写工作方案会照搬照抄区级文件，依葫芦画瓢，没能够充分结合本单位实际来制定。三是在真抓实干务求实效方面做得还不到位。例如，在组织主题党日活动时，一直以会议加学习的形式召开，不愿主动思考丰富形式增强组织生活吸引力，重数量不重质量。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是存在对巡视巡察反馈的共性问题重视不够的问题。例如，在对XXXX、XX区的巡视巡察反馈问题中，更多地认为反馈的共性问题是牵头部门的责任，重视程度不够。二是存在对巡视巡察反馈问题整改主动性不够的问题。在思想认识上，还是存在“要我整改”的思想，没有主动增强“我要整改”的思想自觉和行动自觉。三是存在主动深入查找可能存在问题的力度还不够的问题。在巡视巡察反馈问题整改中，虽然也能认识到整改的重要性，但基本上是针对反馈问题进行整改，在主动深入查找可能存在的问题方面做得还不够。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是没有以普通党员身份到所联系的分局党支部参加和指导年度专题组织生活会。二是学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、开展党组中心组理论学习不严谨。三是落实意识形态工作责任制不力，局机关党委战斗堡垒作用未发挥，基层党组织建设薄弱，党内政治生活不严肃、不规范。三、存在问题的原因分析针对上述存在的问题，本人深入剖析根源，加强党性分析，认清问题实质，究其根源，问题产生的原因主要集中在以下几点：一是党性意识有所淡化，对自身的要求有所放松，没有持之以恒地以共产党员的标准严格要求自己，直接导致学习和工作上的不足：一是对理论知识、业务知识的学习还不够，虽然也能认识到学习的重要性，但是事务性工作忙的时候就降低了学习兴趣和热情；二是工作上要求不高，过分强调分管的诸如党建、政策法规等工作的大部分内容都是有严格的程序规定，习惯打“安全牌”，满足于工作能完成。二是宗旨意识有所淡化，全心全意为人民服务的意识还不够强，勇于负责、勇于担当的精神还不够强，一定程度上还存在老好人思想。有时觉得自己还年轻，对一些年纪大的同事不想讲不愿讲，有迁就情形，认为工作只要做了就行，没有以高标准要求工作完成效果和上报时限。三是工作作风不够扎实，工作方式方法还不够科学，作为班子成员未能从全局着眼考虑全盘，未能充分做到透过现象看本质，发现问题的能力还有欠缺，对工作的统筹力度还不够强，在人少事多时间紧的情况下，将更多精力用于完成具体事务工作，督促检查、统筹指导的时间不够、力度不强。四、整改措施和努力方向（一）进一步加强对理论学习重要性的认识。将其作为一堂必修课以高度的积极性和主动性抓实抓好，努力提升自身理论知识水平，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，践行“两个维护”。一是做好个人自学，确定学习目标，制定学习计划，明确各阶段学习任务，落实学习要求，加强自我检查，提升学习的系统性。二是参加好集中学习，虚心向领导学、向同事学，认真草拟交流发言材料，提升学习的深度和广度。三是加强学习成果的运用，用学习成果来指导工作实践，用工作实践检验学习成果，促进学习和工作实践双提升。（整改时限：立即整改并长期坚持）（二）切实提升政治站位，提升自身素质能力。一是加强学习，不断更新知识，牢牢掌握党的理论知识、业务工作知识，确保工作创新方向不偏离。开阔视野、丰富经验，提升自身发现问题、有效选择创新角度、找到解决问题新方法的能力。二是增强奋发进取、勇于担当负责的精神。以崇高的责任感和使命感，认识到自身肩负的责任，树立奋发进取的理想信念，事事讲质量、项项抓好落实，不计个人得失，创新性完成组织交办的各项任务。（整改时限：立即整改并长期坚持）（三）树立责任意识，强化担当精神，改进工作方式方法，提升工作效率。一是充分认识自己所担负的职责，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，讲党性敢担当，正确看待个人得失，做好分内的工作。二是改进工作方式方法，加强对工作的统筹调度，科学设置工作考核机制，改善督促检查方式方法，在不增加基层工作压力的情况下促进工作开展。（整改时限：立即整改并长期坚持）（四）加强自身建设，提升责任意识和担当意识。一是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神和习近平总书记重要讲话精神，切实站在讲政治的高度认识做好巡视巡察整改的重要性，切实担负起巡视巡察整改责任，从思想上充分认识到在巡视巡察整改中举一反三、主动深入查找问题的重要性。二是要加强学习，提升自身透过现象看本质的能力，提升发现问题的能力。（整改时限：立即整改并长期坚持）总之，通过此次民主生活会查找问题、剖析原因、制定整改措施和同志们的批评，在今后的学习、工作和生活中，本人将切实改进工作方法，转变工作作风，克服和纠正自身存在的突出问题，时刻保持昂扬向上的精神状态，振奋精神，认真履行好工作职责。2024年第二批主题教育“新六个方面”专题民主生活会对照检查材料(领导干部)根据民主生活会通知要求，会前，我重点学习了规定学习资料，与支部书记、支委成员、党员之间都开展了谈心谈话，互相虚心听取意见建议，在此基础上，严格按照要求，紧扣思想、工作和生活实际，对照六个方面，认真检视查摆突出问题，深入剖析问题产生的根源，进一步明晰了今后的努力方向和整改措施，现对照检查报告如下：一、存在问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。1.理论学习的“系统性”不够。有时还存在不能很好地处理“工”与“学”的问题，学习的全面性、系统性有待加强，存在“零敲碎打”“急学急用”的现象，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习感悟还不够全面，对其中蕴含的思想内涵理解不够深入，用以谋划指导宣传思想文化工作不够到位。2.融会贯通重唱轻做。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深、思想深邃、内涵丰富，从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程，有的班子成员能够做到读原著、学原文、悟原理，深刻领悟新思想的真理力量、思想力量、实践力量，并总在强调、表态在理论学习中要学以致用、融会贯通，但严格对照主题教育任务要求和习近平总书记讲话，有时在理论学习时仅满足于笔记记过了，没能真正做到理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，对用什么方法去实践、靠什么工作去落实还缺乏系统的思考和行动，在“知其然、知其所以然、知其所以必然”上还有较大差距。3.学以致用还有差距。在运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践方面，与实际结合不够紧密，想问题、做决策、定目标时站位还不够高，思想还不够解放，推动工作的创造性不足。比如，在解决改革发展稳定的重大问题时，能主动从新思想、新理念中找指引、查依据、想办法，但在把思想力转化成生产力上还有一定差距。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。1.在深刻领悟“立”方面统筹兼顾不到位。对“立”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑把握得不够牢，未能全面系统地厘清“立”与“护”的关系，在正确认识和把握好二者之间的内在统一关系方面存在不足，对标对表，自己在将“立”不断转化为坚决做到“护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉还有差距，自身的政治根基不够坚实，政治引领的作用发挥不到位。2.践行“贯彻执行民主集中制是全党的共同政治责任”不到位。对维护的内涵理解上有偏差，有时认为自己只需要增强政治信仰、政治教育、政治文化等方面的软性支撑，没有从内心深处意识到也需要领导制度体系作为硬性约束“护航”，因此，贯彻执行民主集中制方面有所欠缺，特别是在上级制定重大政策需要征求意见时，自己认为身在基层，和自己没多大关系。3.贯彻落实决策部署不够有力。在贯彻落实决策部署时，往往从业务工作的角度出发，较少从政治站位的角度考量，政治机关意识不足。对于学贯彻精神，处理流程不够规范，认真传达、深刻领会、明确任务、督促检查及反馈报告等环节，还不够严谨，存在“真空地带”。（三）践宗行旨、服务人民方面。1.造福群众与高质量发展结合不够紧密。在设定一些造福群众的发展规划时，未能充分结合基层实际和群众需求，也没有坚持以问题为导向，以短板瓶颈为靶心，有些关于推动工作高质量发展的理念和规划，不切合实际，半途而废，变成了“半拉子工程”。2.站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富，与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大，有时统筹推进工作时，只想高质量完成各项工作任务，而忽视了群众的幸福感、获得感。3.传承弘扬“四下基层”优良传统不够全面系统。对于“四下基层”的时代价值、科学内涵、实践要求理解和把握得不够均衡，注重学习其中的领导方法、思想方法、工作方法，对蕴含其中