两篇：2024年领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(学思想维统一、践行宗旨、求真务实

1.2024年领导干部(对照新六个方面)专题民主生活会个人对照检查发言材料2.2024年领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(六个方面)2024年领导干部(对照新六个方面)专题民主生活会个人对照检查发言材料根据按照主题教育工作部署安排和文件精神，本人认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，紧扣本次民主生活会相关要求，严格落实“三个摆进去”要求，对照“六个”重点方面，深入开展交心谈心，深刻剖析思想根源，并提出了今后努力方向和整改措施。一、存在问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思特方面。一是学习贯彻新思想态度不端正。政治理论学习缺乏深度，虽然在学习方面有制度、有要求、有计划，但政治理论和业务学习时间上难以保证，在学习计划上难以落实。平时在具体工作上安排的多，而在学习上的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况偏多。二是学用结合不密切。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上，与实际工作结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，破解当前经济下行压力继续加大、重大项目支撑接续不够等突出矛盾问题，依然没有找到硬招妙招。三是学习的力度不够强。日常学习时，满足于学习内容、时间的落实，满足于指定篇目、规定章节的学习，将政治理论学习融入岗位、融入管理、融入业务不够，特别是运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势，推进全面数字化转型等一系列战略性关键性重大举措，增强企业发展后劲、综合实力、品牌形象、社会影响力等方面，存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是“两个确立”还需加强。通过学习实践，对“两个确立”的决定性意义有比较深刻的理解，坚定捍卫绝不动摇，但对“两个确立”的思想认识还不够深刻，没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，没有科学认知和把握“两个确立”重要意义。如：没有系统思考如何把“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中，未找准找实结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工作的切入点和着力点，没有真正把其融入到强监督、严执纪、抓落实的各个环节。二是“政治三力”还需深入。能够坚定政治方向，但对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强。如：立足分管工作实际，在提升政治判断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考，在提升政治领悟力、为思想灵魂“补钙”上没有行动，谋划推动分管工作中缺乏敢为人先、开拓进取的劲头。三是政治素养不高。对当前我国进入新发展阶段，内部和外部环境发生深刻变化，在分析判断国际形势发展变化、抓住我国社会主要矛盾和经济社会发展面临主要问题、有效应对各种风险和挑战等方面，虽能够心怀国之大者，但还存在站位不够高的问题，在把坚定理想信念作为对党忠诚的“根”和“源”，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央决策部署上来的能力还需加强。比如，在切实以习近平新时代中国特色社会主义思想引领指导改革发展实践，将学习成果转化为加快发展的动力源泉、能力本领、笃行实践等方面，与党中央的要求有差距。（三）践行宗旨、服务人民方面。一是创新意识缺乏。面对日常工作，有时会满足于按部就班，简单只是落实上级要求，不善于破除自我设限，习惯惯性思维，勇于斗争改变做得还不够到位。对急难险重工作缺乏前瞻性研究谋划，不够适应新形势新任务新要求。二是运用新理论、新思想指导实践的成效不够显著。在谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务的过程中，各类方案计划意见等宏观指导性文件都能够做到紧跟创新思想、体现创新理论，但在“终端”抓手上，缺乏创造性地转化为具体措施的方法，存在一定的“落实误差”。三是联系群众不够紧密。到基层调研的次数较少，真正坐下来与群众面对面交流、心贴心交谈的次数更少，一些群众关心关注的难点问题，没有及时采取针对性的措施加以解决。如，整治形式主义为基层减负工作年年在抓，但推进成效不及预期，未出台为基层减负年度工作要点及推进实际问题的工作计划。（四）求真务实、狠抓落实方面。一是整治形式主义还不够彻底。尽管能够贯彻落实中央八项规定精神，但严格对照标准要求还有欠缺，如：工作中把握形式与内容的关系不够准确，无效报告的现象依然存在；向上级汇报工作，说成绩亮点多，讲工作弱点少，敢于自我揭短的勇气不足。二是作风建设还需抓实抓细。对下属职工八小时以外行为情况还缺乏全面了解，在严明纪律、狠抓执行上还缺乏硬举措、硬抓手，没有真正做到常抓长管、真管真严，如：对下属干部职工约束性不足，有时出现安排任务多、问效落实少的问题。（五）以身作则、廉洁自律方面。一是对干部管理不严。在干部管理上还存在老好人思想，没有深刻认识到严管就是厚爱。有时怕执行规定过严，影响同志们的工作积极性，对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有及时提醒，该批评的没有及时批评。二是自我革命意识不强。主要表现在对自我革命认识不足，总是认为自己入党多年、受组织教育培养多年，党性是强的，信念是坚定的，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。持续加强理论武装和持续深化自我革命的的意识还需进一步强化，运用法治思维和法治方式开展工作的能力还需提升。（六）履行全面从严治党政治责任方面。一是责任落实存在薄弱环节。在落实“一岗双责”上还没有真正把全面从严治党作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。二是严明纪律规矩的压力传导没有触底。对各项纪律规定及工作要求，在带头严格遵守、带头执行落实上还需加力，在加强刚性约束让铁规发力、让禁令生威方面没有制度性支撑，加强内部监督、层层传导压力、倒逼责任落实上做得还不够深入扎实。如：在落实中央八项规定精神、执行各项制度方面，在重要会议、重要节日抓得比较紧，在加强基层党员教育警示、向基层传导严守八项规定压力上有欠缺，对业务工作督导多、检查严，对干部落实管党治党责任的督查不够有力，推动风腐一体防范有差距。二、问题产生的原因分析一是理论武装不够深刻。习惯于过多地把精力投入到分管的日常事务中，学习的主动性、紧迫性减弱，对新思想、新观点、新论断，难以沉下心来系统全面地学习研究，导致在运用政策理论把握形势、分析问题、谋划对策等方面的水平不高。自己存在以上问题，有思想的问题、作风的问题，但从根上讲就是政治建设不够的问题，就是对理论武装的强化不够到位，对习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵理解不够全面、不够透彻。二是党性锻炼还需加强。面对繁重工作任务，有时以牢固的公仆意识践行初心，共产党人那种无欲则刚、天下为公的大情怀大修为有所欠缺。对照“四个意识”“四个自信”“两个确立”“两个维护”的政治标杆，把“四个意识”内化于心、见之于行上还需要持久深化，坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治站位需要不断提升。三是宗旨意识还需树牢。由于事务性工作千头万绪、精力相对有限，对上级重视程度高等重点难点工作抓得紧，落实的相对较快，对一些自认为不太重要的方面关注程度低，推进的相对慢一些，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为工作衡量标准。四是纪律教育还需下功夫。对党风廉政建设和反腐败斗争的重要性、艰巨性、复杂性和长期性认识不足，对一些不良现象和问题虽有警觉但停留在自己不做层面，在执行党的政治纪律、组织纪律等方面存在差距，自我要求不严、标准不高。对纪律规矩执行的重要性认识不够，落实中央八项规定精神及实施细则精神没有真正内化于心、外化于行，在大问题上能守好廉洁自律底线，但在落细落小上存在不足；存在“老好人”思想，对一些苗头性、不良倾向性问题，有时碍于情面有所保留，“咬耳扯袖”不够，真管真严、敢管敢严、常管常严的氛围不浓，对干部监督管理失之于宽、失之于软；监督执纪“四种形态”运用得不够，主动警示、教育、提醒不够，严格监督检查、问责问效不足，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐力度有待加强。三、整改方向及措施（一）加强理论学习、不断提高自身素质。今后将全面、系统、准确的加强理论学习，努力打下坚实的政策理论功底，拓宽个人知识领域，不断灯幅自己的业务知识、理论知识和时间经验；针对自己文字驾驭能力不强，写作水平需要提高的实际情况，加强写作方法理论的学习研究。（二）进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格的遵守各项规章制度，时时处处严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，始终保持良好的工作作风，高标准、快节奏的做好每一项工作；重视工作中的每一个细节和每一件小事，力争使每一项工作都不出纰漏。进一步解放思想，求真务实，增强工作的主动性和积极性，工作想到牵头，想细想全，变被动为主动。（三）进一步解放思想，在创新上下功夫。牢固树立奋发有为、争创一流的观念，强化质量意识和自我超越意识，积极努力学习业务知识，熟练掌握各种要求，把创新的意识、创新的精神、创新的思路贯穿于工作的全过程，努力跳出以前的思路和框架，在保证质量的基础上不断求新，认认真真地做好每一项工作。2024年领导干部主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(六个方面)根据按照主题教育工作部署安排和文件精神，本人认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记最新重要讲话和指示批示精神，紧扣本次民主生活会相关要求，严格落实“三个摆进去”要求，对照“六个”重点方面，深入开展交心谈心，深刻剖析思想根源，并提出了今后努力方向和整改措施。一、存在问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习贯彻新思想态度不端正。政治理论学习缺乏深度，虽然在学习方面有制度、有要求、有计划，但政治理论和业务学习时间上难以保证，在学习计划上难以落实。平时在具体工作上安排的多，而在学习上的自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况偏多。二是学用结合不密切。运用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践上，与实际工作结合不够紧密。存在惯性思维，面对实际工作，没有养成从理论中找答案的思维习惯，对发展进程中出现的新情况、新问题、新矛盾，解决的思路不宽、办法不多。比如，破解当前经济下行压力继续加大、重大项目支撑接续不够等突出矛盾问题，依然没有找到硬招妙招。三是学习的力度不够强。日常学习时，满足于学习内容、时间的落实，满足于指定篇目、规定章节的学习，将政治理论学习融入岗位、融入管理、融入业务不够，特别是运用政治理论学习成果，提高站位、把握大势，推进全面数字化转型等一系列战略性关键性重大举措，增强企业发展后劲、综合实力、品牌形象、社会影响力等方面，存在学思践悟不深、知行合一不紧的现象。（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是“两个确立”还需加强。通过学习实践，对“两个确立”的决定性意义有比较深刻的理解，坚定捍卫绝不动摇，但对“两个确立”的思想认识还不够深刻，没有全面地将“两个确立”放到统筹“两个大局”的时代背景与根本要求的大形势下进行把握和考量，没有科学认知和把握“两个确立”重要意义。如：没有系统思考如何把“两个确立”充分体现在谋划分管工作之中，未找准找实结合从严治党、业务开展、队伍管理、惩治腐败等实际工作的切入点和着力点，没有真正把其融入到强监督、严执纪、抓落实的各个环节。二是“政治三力”还需深入。能够坚定政治方向，但对“政治三力”的重大意义、核心内涵、逻辑关系缺乏精准把握，辨别政治是非、把握政治主动、谋划分管工作的能力还需增强。如：立足分管工作实际，在提升政治判断力、为政治品德“提纯”上缺乏思考，在提升政治领悟力、为思想灵魂“补钙